Enfants Sauvages Résumé Précis

acquiert, apprend, intériorise, incorpore, intègre. » La version synthétique : « façon dont la société forme et transforme les individus ». La socialisation c'est un apprentissage que chaque individu effectue dans des contextes sociaux et historiques précis. Ill faut commencer par identifier les agents et les institutions qui interviennent dans ce processus. (école, famille, média, amis...) et il faut étudier les processus de socialisation, ses effets et ses « résultats sur les individus socialisé. »

une atmosphère orageuse. En août 1738, il fut installé aux Charmettes, mais seul et ulcéré, livré à la solitude et à ses rêves, vivant cependant enfin en accord avec lui-même, libre et sans contrainte. En 1740, il fut, à Lyon, précepteur des deux enfants du grand-prévôt Jean Bonnot de Mably. Il rédigea alors un ‘’Projet pour l’éducation de M. de Sainte-Marie’’, l’aîné « de huit à neuf ans » qui « était d'une jolie figure, l'esprit assez ouvert, assez vif, étourdi, badin, malin, mais d'une malignité

blanche. On voit qu’elle allie force et séduction. Malgré tout, cela demande du travail à la beauté (l.9 « grandes attitudes), et elle semble perdue (l.5 « incompris »). Pourtant on voit qu’elle est inaccessible, elle est muette et sans cœur. En résumé, la beauté fascine et pétrifie les rêves des poètes. Elle est étrange et attirante. Elle semble sûre d’elle, pourtant elle reste dans le flou tout au long du poème. Le Baiser, Pygmalion et Galatée J.L. GEROME, 1890 « Le Baiser, Pygmalion et Galatée »

............................... 199 Voltaire, Candide E L’Eldorado ......................................................................................................... 200 D. Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville E La figure du « bon sauvage » .............. 201 187 Lecture d’une œuvre Voltaire, Zadig ............................................................................................ 203 Extraits Le Borgne E D’un héros parfait ......................................

Liping, pour sa personnalité chaleureuse et son soutien fidèle tout au long de la préparation de mon mémoire. Mes remerciements sont également à Mmes YANG Xiaomin et CHEN Suixiang, M. ZHENG Lihua, pour leurs conseils et encouragements. RESUME De nombreuses traces existentialistes se manifestent dans Le Petit Prince, conte philosophique créé par Antoine de SAINT-EXUPERY. L’existentialisme est un courant philosophique et littéraire qui postule que l'être humain forme l'essence

différents genres et inspirations. Résumons cette histoire de famille séparée et de roi destitué puis rétabli. Guillaume et Gratienne, roi et reine d’Angleterre, vivent, très chrétiennement, à la cour. Après quelques années, la reine finit par attendre un enfant. Suite à plusieurs visions, le roi obéit à l'ordre divin et décide de partir en exil, abandonnant toutes ses richesses ; il est accompagné par sa femme qui ne peut se résigner à le laisser partir. Le couple traverse la forêt, où la reine accouche

CHAPITRE XII AMIS ET ENNEMIS. ÉPILOGUE CHAPITRE PREMIER SUR LEAU. Par une brûlante journée du mois daoût 1862 un petit steamer sillonnait paisiblement les eaux brunes du Minnesota. On pouvait voir entassés pêle-mêle sur le pont, hommes, femmes, enfants, caisses, malles, paquets, et les mille inutilités indispensables à lémigrant, au voyageur. Les bordages du paquebot étaient couronnés dune galerie mouvante de têtes agitées, qui toutes se penchaient curieusement pour mieux voir la contrée nouvelle

votre réflexion. Il s'agit ici d'une citation de J. P. Sartre, plus précisément de la réplique de fin de la pièce le Huis-clos. Votre premier travail doit alors consister à expliquer le sens de cette formule afin de parvenir à énoncer un problème précis. La formule semble radicale ici. Dire l’enfer c’est les autres c’est commencer par souligner qu’il ne peut pas y avoir pire que les autres. En effet, l’enfer est, dans la religion chrétienne, ce lieu destiné au supplice des damnés. Par extension,

représentation figurée/imagée de la réalité • Types de variables : o Variable continue : peut prendre les valeurs dans une intervalle donnée (ex : taille individu) o Variable discrète : peut prendre que des valeurs en nombre entier (ex : nbr enfants) o Variable indépendante : variable explicative o Variable dépendante : on cherche à expliquer 2 variables o Variables interdépendantes : entre indépendante et dépendante B- Etapes méthodologiques de l’élaboration d’un questionnaire a)

TECHNIQUE DU RÉSUMÉ DE TEXTE BIBLIOGRAPHIE La lecture : BEDOUET M. et F. CUISINIEZ : Lire : soyez rapide et efficace, E.S.F. éditeur, 1997. Le résumé de texte : CHAROLLES M. et PETITJEAN A. : L'activité résumante, coll. "Didactique des textes", CRESEF, Metz, 1992 GOURMELIN-BERCHOUD Marijo : Le résumé de texte : catégorie A et B, La Documentation française, CNED, 2002. GUÉDON J.-F. et SAINTSIMON B. : Réussir le résumé de texte, Collection pratique, 2005. Pratiques n° 72 : le résumé de texte