Enjeux De La France Contemporaine

l’autre, l’Histoire qui est un processus qui se veut objectif. En quoi le travail de l’Historien permet-il de mener une étude critique du patrimoine et de la mémoire ? I. Le patrimoine du centre de Paris : lecture historique. A) Richesse et enjeux du patrimoine Recherche documentaire : Classer 4 monuments nationaux en fonction de leur ancienneté, de leur localisation et de leur fonction. , Cœur de Paris, « Un village dans la ville », lieu incontournable de Paris Localisation

2.1 Tableau synthétique récapitulatif 2.2 L'histoire de l'art considérée comme une science ? 3 Histoire de l'histoire de l'art 4 Histoire de l'art et classification des arts 4.1 Contre quoi 4.2 Arts visuels 4.3 Arts plastiques 4.4 Débats en France 4.5 Conclusion 4.6 Classement géo-culturel et chronologique 4.7 Subdivision thématique 5 L'historien et les mondes de l'art 6 Critiques de l'histoire de l'art 7 Citations 8 Voir aussi 8.1 Liens externes 9 Notes et références Une discipline

La Chine contemporaine : Risques, enjeux et réformes Dans peu de temps, le Comité central du Parti communiste chinois réunira son XVIIème congrès. La passation de pouvoir à une nouvelle génération de dirigeants aura lieu à l’issue de ce dernier. Un créneau parfait pour nous intéresser à la situation de la Chine contemporaine. La meilleure manière d’introduire ce sujet est de nous baser sur des statistiques, ainsi il faut savoir que la Chine est deuxième à l’échelle mondiale en termes de PIB

facteur clé de succès des entreprises d'aujourd'hui 1. Les enjeux du management des Hommes et des organisations 1. L'évolution du facteur travail 2. Compétitivité dans un contexte de mondialisation 3. Le travail, une valeur qui disparaît 1. La motivation, une notion difficile à définir 1. La motivation selon différentes approches 2. La motivation au sens contemporain 3. Nouvelles attentes des salariés

internationaux du 20ème siècle On peut dire que c’est à la suite de la première guerre mondiale que les Etats-Unis s'affirment comme puissance financière et comme propagateurs des idées démocratiques : ils ont prêté des sommes considérables à la France et à la Grande-Bretagne. Les modes américaines se répandent en Europe (jazz, jupes courtes, cinéma muet (déjà puissant et installé à Hollywood). Les deux guerres mondiales, qui affaiblissent considérablement l’Europe, permettent aux Etats-Unis de

cette définition, il est tant difficile de dire où s’amorce la ville que de dire là où elle se termine. Les critères de définition, qui sont basés d’habitude sur la population agglomérée, sont variables suivant les pays. Il faut 2000 habitants en France, 50 000 habitants au Japon, 200 habitants au Danemark, etc • Au Sénégal, les Directions de l’Aménagement du Territoire, de l’Urbanisme et des Statistiques ne règlent pas unanimement la question à cause des seuils démographiques respectivement

DEUXIEME ANNEE - PROGRAMMES A REVISER CULTURE GENERALE / QUESTIONS CONTEMPORAINES L’épreuve de culture générale évalue la capacité des candidats à développer une argumentation de qualité en faisant appel à des savoirs multiples. Il sera noté la manière dont les candidats justifient leur interprétation du sujet, la cohérence de leur argumentaire et leur capacité à mobiliser des connaissances au service de la démonstration. L’exhaustivité n’est pas un critère d’évaluation et l’originalité

inégalités … ) TPE réalisé par: - GOMIS Lionel 1ere ES - DJOUDREZ Sofian 1ere L Notre Dame De La Viste Session 2014-2015 Problématique: Le sport peut-il être un enjeu de société tout en restant un jeu? Introduction 1. Les bienfaits et les dangers du sport a) Ce que nous apporte le sport ( santé, etc … ) b) Les mauvais cotés du sport 2. Les enjeux économiques et politiques a) L'économie dans le sport b) L'impact du sport sur la politique Conclusion Le sport a, aujourd'hui, prit une place importante

HISTOIRE DES GENRES, UNE HISTOIRE DES FEMMES EST-ELLE POSSIBLE ? • Définition du genre Page 2 • Notes prises lors de l’intervention de Sylvie Chaperon, professeure d’histoire contemporaine à l’université de Toulouse – Le Mirail, le 31 mai 2007 à Beauvais. Page 3 • Bibliographie proposée par Sylvie Chaperon Page 5 • Rendre les femmes plus visibles dans l’histoire enseignée. Page 7 • Dossier sur la

grands épisodes narratifs, retours en arrière, démonstrations empiriques, si bien que l'écheveau de ses idées est sans cesse brassé de divers points de vue. Pour appréhender ce texte dans sa richesse et sa complexité, le regard de certains auteurs contemporains comme Joëlle Zask2, Bruno Latour3 et Irène Peirera4 ont ainsi été particulièrement précieux, non seulement pour comprendre la finalité de son propos, mais aussi pour resserrer mon approche autour de questions qui interrogent mon expérience professionnelle