Ennui

damnés, tous les exclus de l’histoire et des légendes ; la chute, se sentir happé vers les profondeurs… Mise en pratique et analyse du Spleen : Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l’esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l’horizon embrassant tout le cercle Il nous fait un jour noir plus triste que les nuits ; Quand la terre est changée en un cachot humide, Où l’Espérance, comme une chauve-souris, S’en va battant les murs de son aile timide, Et se

chez Laforgue ? I Un ennui de plus en plus profond. 1) L’échec de toutes les tentatives pour échapper au spleen Le Spleen, tel que l’évoque Laforgue, suggère une impression de continuité: le poème s’ouvre et se ferme sur un même verbe, « s’ennuyer », ce qui crée le sentiment d’un enfermement à l’intérieur d’un état dont on ne parvient pas à s’échapper. Cependant, cette impression de cercle est trompeuse, car on constate très vite qu’entre le début et la fin du poème, cet ennui est devenu de plus en

dernière différence concerne leur franchise : Alceste est très direct et franc avec les autres même si cela peut lui procurer des ennuis. ( cf. à Oronte « ce sonnet ne vaut rien » ou à Philinte « Moi, votre ami ? Rayez cela de vos papiers. » (Alceste,1, I, v8) ;. Par contre Dom Juan cherche toujours à dire ce qui lui est le plus utile, ce qui ne lui donnera aucun ennui, en mentant donc. Par exemple dans l’Acte 4 Dom Juan annonce à son père qu’il s’est converti et qu’il croit donc en Dieu. Le vieil

différentes façons de manipuler pour montrer au Vicomte la vérité de son texte et emploie donc des exemples comme a la ligne 21 « j’observais mes discours ; je réglais les uns les autres ». - champ lexical de l’ennuie « silence » « sans intérêt » « ennuie ». Cet ennuie pousse a la manipulation car elle a le temps de comploter et de préparer ca façon de manipuler chacun. - champ lexical de la tromperie « réprimer » « dissimuler » « cacher ». la tromperie montre à qu’elle point Mme de Merteuil est fourbe,

Louise Labé, Extrait de Sonnets, 1555 Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie ; J'ai chaud extrême en endurant froidure : La vie m'est et trop molle et trop dure. J'ai grands ennuis entremêlés de joie. Tout à un coup je ris et je larmoie, Et en plaisir maint grief tourment j'endure ; Mon bien s'en va, et à jamais il dure ; Tout en un coup je sèche et je verdoie. Ainsi Amour inconstamment me mène ; Et, quand je pense avoir plus de douleur, Sans y penser je

de son sentiment _ « joie » « malheur » « peine » « j’ai grands ennuis » « je ris » = champ lexical des sentiments =>expression de ses sentiments, nous parle d’elle librement, Description des sentiments = violence de l’amour   _ « je vis, je meurs : je me brûle et me noie. »v1 = une antithèse dans chaque hémistiche (oppositions fortes) _ « chaud extrême /froidure »v.2 ; « trop molle/trop dure »v.3 ; « grands ennuis/joie »v.4 ; « ris/larmoie »v.5 ; « plaisir/tourment »v.6 ; « s’en va/il

différents procédés, Baudelaire parvient à rendre cet échec particulièrement saisissant ( Les exclamations : elles montrent l'émotion du poète ; et mettent en valeur des termes importants : vers 109 : " amer ", placé au début du vers ; vers 112 : " ennui ", placé à la fin du vers, il fait écho au terme " horreur ". Des vers 114 à 116 : enjambement), le temps est égale à un ennemi, " hélas " est à l'hémistiche (moitié du vers). ( Les interrogations sans réponses : vers 113, ces 2 interrogations

correspondant • Les sonorités rendent bien l'idée du déchirement : - Vers 8 : "Fait dégât du doux lait qui doit nourrir les deux" (opposition entre les dentales dures [d] et les assonances douces [u]) - Vers 12 : "Ayant dompté longtemps en son cœur son ennui" (opposition entre les allitérations de début de vers en [d] et en [t] et l'allitération en [s] de la fin) - Vers 18 : "si bien que leur courroux par leurs coups se redoublent" (le redoublement des coups est mimé par les assonances en [u] et les allitérations

tellement le poète. Dans le dernier quatrain on a encore l'affaire a des répétitions et a une anaphore qui insistent sur le but que le poète considère le plus important dans sa vie. Deuxièmement, on observe les métaphores (p.ex.«les murs de mon ennui») et les personnifications (p.ex.«la solitude nue»). On repère aussi des tropes bases sur l’idée du contraste, comme les oxymores («soleil moisi») ou les antithèses (p.ex.«la jungle et le désert»). De plus, on remarque une comparaison en apposition

romantique, la mort est un moyen de se débarrasser de tous ses ennuis. C'est le cas dans les histoires passionnelles où l'amour est impossible. Mal du siècle et mélancolie Le romantisme exprime un profond malaise des hommes victimes d'un monde économique où il devient impossible de vivre dignement. Musset dénonce ainsi le matérialisme bourgeois. Les progrès intellectuels apportés par les Lumières s'accompagnent en effet d'un vide spirituel, d'un ennui profond qui pousse au suicide ou à la démence Révolte