Ensemble

regarder la télévision est devenu un fait de société » ➢ Une présentation historique du sujet. Ex : « Dans les années 60, pour faire face à l’afflux de population dans les grandes villes, les pouvoirs publics ont entamé la construction de grands ensembles HLM. Aujourd’hui, ces quartiers concentrent la plupart des problèmes sociaux français. Comment en est-on arrivé là ? » ➢ Une question portant sur une réflexion plus générale. Ex : « la perte de la politesse s’inscrit dans un contexte plus

données Cours n°1 : 05/01/2011 I. Leur sondages et leur fiabilité 1) Définition de la statistique On regroupe sous l appellation statistique une série de technique permettant d’analyser des ensembles comportant un grd nombre d’éléments. Le plus souvent à partir d’un sous ensemble représentatif appelé échantillon. 2) Méthodologie d’une étude statistique Méthode d’une étude statistique en trois phases : * Collecte de l’information ( auprès de qui et comment ?) * Traitement

comptes annuels. Il se subdivise en trois composantes : « le risque inhérent », « le risque lié au contrôle» « le risque de non détection » Le « risque inhérent »,composé des risques généraux de l’entité relatif aux comptes annuels , dans leurs ensembles et du risque lié à la nature des opérations traitées , est la possibilité que le solde d’un compte ou d’une catégorie d’opérations comporte des anomalies significatives isolées ou cumulées , abstraction faite des procédures de contrôles mises en

représentatif. Méthodologique de l’enquête Échantillonnage Méthodologique de l’enquête Échantillonnage  Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données relatives à quelques domaines que ce soit.  Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statistique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.  Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de

métiers et des professions. Il ne s'agit pas de choix volontaristes, mais d'évolutions en quelque sorte imposées par l'environnement professionnel (développement des sciences et des techniques). - Les changements culturels. La culture réfère à des ensembles de valeurs, de modes de réaction, de perceptions à cycle d'évolution lent, et souvent peu conscients. Les projets du service ou son environnement peuvent entraîner la nécessité d'un changement culturel. Exemple : passer d'une culture centrée sur

Microsoft Word. Le T.R.T , est un outil de simplification de l’existant , qui permet de visualiser la répartition du travail dans un service de l’unité commercial . Il s’agit de s’interroger systématiquement sur : - Les activités dans leurs ensembles et leur cohérence par rapport aux missions du service - Les tâches correspondant à chaque activité -Les tâches réparties à chaque agent par rapport aux autres collaborateurs. Tout d’abord je commence par regroupés la totalité des tâches

d'améliorer les politiques publiques dans ces domaines. Pour ce faire, il s'appuie sur l'analyse de l'articulation de trois entités omniprésentes de la périphérie : les infrastructures routières, l’urbanisme commercial et entrepreneurial et les ensembles de maisons individuelles. Dans son livre, il adopte une approche critique et méthodique à travers laquelle il déconstruit puis recompose le modèle de la ville contemporaine pour mieux en comprendre les mécanismes. Il propose également une comparaison

années 50 Intro : Les PED (Pays Intermédiaires), entre les PMA et les pays de l’OCDE font partie des pays du Tiers Monde, et malgré le mythe ancien d’une homogénéité de tous ces pays, il en résulte que de réelles disparités régissent cet ensemble, d’où ces 2 ensembles PMA et PED. Ces derniers se distinguent par leur relatif développement, seul gage d’une place sur la scène mondiale. Les pays qui en font partie ont usité de différentes stratégies de développement et ont fait face à différents obstacles

surtout car elle est de toutes les manifestations. Tout d'abord cette chanson nous plait car elle est engagée, ensuite elle s'adresse à toutes les classes sociales, à tous ceux qui vont dans la rue pour défendre leurs opinions : « Tous ensembles, tous ensembles ; Grève générale ! ». Enfin cette chanson plaît beaucoup car son rythme entrainant motive les foules que ce soit dans les manifestations, les meetings,... « C'est dans la rue qu' ça s' passe ; On va pas s' laisser faire ! » Étant donné

Si c'est ça, c'est les rouges qui battent les jaunes. Moi : Mais est-ce que j'ai plus de rouges que de pions ? Shona : Non. Moi : Pourquoi ? Shona : -Elle regarde fixement les jetons. Parce que si y a les pions rouges et puis les pions jaunes ensemble ça fait plus que tous les pions rouges. Moi : D'accord. Épreuve n° 2 Pour cette seconde épreuve de quantification de l'inclusion nous utilisons des couverts que j'ai pris au domicile de l'enfant. Moi : Un dernier. D'accord ? Shona : Ok