Énumération

Et l’adolescent , qui était très gourmand, s’en régala… Note, Placés entre crochets […], les points de suspension indiquent une coupure dans la citation. Ex.‘’Je serai […] au meilleur de ma forme .’’ (l., p.) Le deux-points  Il annonce -une énumération Ex. ‘’Aux champs’’ est une nouvelle à trois familles: les Tuvache , les Vallin et les d’Hubières. -Une explication Ex. Je te vois bien songeur: tu penses toujours avant d’agir. -Une citation ‘’L’argent ne fait pas le bonheur’’ -une conséquence Le

souvenir ● Pronoms ambigus → « je » narratrice jeune ou auteur ? « vous » lecteur ou tierce personne ? ● Enumération de verbes d’actions « franchir » « sauter » « m’en arracher » « tomber » « choir » → métaphore du voyage, de l’aventure comme nouveau départ, donc importance ++ de ce qu’elle va nous raconter. ● Opposition des deux mondes → sortie de sa zone de confort volontaire ● Enumération d’adjectifs qualificatifs « décent, habité, tiède et doux » « inhabité » → monde connu bien défini, agréable

noblesse) De la ligne 10 à 15 on retrouve le tableau de la misère de la condition humaine avec les adjectifs « intéressants, ridicules et imparfaits ». C’est ici un tableau dévalorisant. D- Un ton solennel et incantatoire C’est un texte avec des énumérations, des anaphores, des hyperboles, des verbes à l’impératif et des antithèses. La longueur des phrases est rythmée par la conjonction de subordination « que ». Ce sont des procédés de l’éloquence pour donner du rythme, pour persuader et démontrer

"mais" (l.34) I) Leprogramme éducatif Ù Enumération des disciplines auxquelles il doit s'adonner Volonté de Gargantua orientée vers le savoir Nom du précepteur "Epistémon" épistémologie = science du savoir >> savoir, science, connaissance ç But : faire le tour du savoir programme complet et exhaustif : l.10 "universelle encyclopédie" métaphore et hyperbole "abîme de science" énumération d'exemples (paragraphe 5) répétition de "tout" accentue la

est inachevée. Ils marquent une interruption causée par l’émotion, la surprise, l’hésitation ou un arrêt voulu dans le développement de la pensée pour mettre en relief certains éléments de la phrase. Ils peuvent également marquer la fin d’une énumération, peut-être incomplète. Dans ce cas là, ils suivent directement le dernier mot. Les points de suspension placés entre crochets indiquent une coupure dans une citation. Etc. est une abréviation (du latin et caetera) qui signifie et ainsi de

meuble à tiroirs » aspect labyrinthique du cerveau. Énumération d’écrits administratifs et sentimentaux. Polysémie de « procès » = processus + Objets sentimentaux « cheveux » métonymie de relation amoureuse mais en compagnie mal assortie car « roulés dans des quittances » ironisation de l’amour par prosaïsme et polysémie de la « quittance » · 6-7 : Représentation du « triste cerveau » par la formule attributive « C’est » suivi d’une énumération d’images funèbres. · 8 : Reprise de formule attributive

du combat Ton employé => décalage A) Un spectacle brillant Défilé de deux armées Voltaire souligne le caractère esthétique Fanfare, rythme Enumération d'adjectifs mélioratifs renforcés par "si" Rythme très sautillant "si beau", "si leste", "si brillant", "si ordonné, que les 2 armées" (rime) => marche militaire Enumération des instruments de musique : du plus aigu au plus grave. B) Une brusque rupture "canons" à la suite des instruments de musique => idée de mort "harmonie"

la perte « n’a plus ». De plus, il y a une anaphore « Oradour » à la première strophe et entre les vers 33 et 37. Le poète fait ressortir les moments de bonheur du passé à côté des pertes présentes. En effet, dans la deuxième strophe il y a une énumération qui ramène à la vie en village « fumée », « rires », « vin », « chanson ». On peut voir aux vers 1, 2 et 6 que la population de Oradour est anéantit « Oradour n’a plus de femmes », « Oradour n’a plus un homme », « Oradour n’a plus d’enfants ». La

à Arlequin. En fait elle est visible grâce à des périphrases péjoratives qui font aussi formes d’euphémismes très prononcés par rapport à ce qu’énonce Trivelin, comme « ces babioles-là » utilisé à la place de « richesses » ; mais aussi par des énumérations des biens nécessaires en gradation décroissante : « un bon lit, une bonne table, une douzaine de chaises en paille ». Par ailleurs, l’utilisation du singulier et la répétition de « bon » « bonne » dans la tirade d’Arlequin, accentuent sur son choix

.(l.1) « on » montre une généralité« périande » nom ancien, grecque, roi de Corinthe du 6e siècle avent JC , montre unhomme riche et usurpateurs« : » =en effet , asyndète (l.2) «  du rang de crédit, de l’autorité » , énumération, gradation qui montre la richesse de periande, le rang= sa place social, crédit= son pouvoir d’argent, autorité= son pouvoir de décission« on » personne près de lui, personne qu’il côtoie pour lui demander de l’argent(l.3)  « accorder son amitié »