Eps Voile Islamique

Alors que la mission parlementaire préconise de limiter le port du voile intégrale comme la Belgique. Nous allons voir pourquoi, en France au 21ème siècle ce choix vestimentaire est controversé dans une république laïque. Pourquoi la question de la burqa fait-elle partie des faits de sociétés de la France ? Nous verrons dans un premier temps la burqa en générale puis nous poursuivrons sur trois opinions de femmes qui portent le voile intégrale et en finir sur l’avis juridique. I- LA BURQA

Plusieurs cas ont fait jurisprudence comme : le Rectorat de Reims, qui a ainsi mis fin au fonction d'une surveillante de collège qui portait un foulard (2007) ou bien encore, cette institutrice stagiaire de Toulouse qui fut licencié pour port du voile islamique (2010) . Aussi, il convient par ailleurs, au sein de cette communauté éducative, de faire la différence entre la situation des agents de l'éducation Nationale et celle des élèves .En effet, les élèves relèvent de la société civile

l’autre se base sur le respect des différentes religions. A l’école, la Commission distingue deux types de signes religieux. Les ostensibles, (voile, kippa….) Seront interdit. Cependant il existe des signes religieux discrets (médailles, petites croix…) qui eux seront tolérés. Enfin, la Commission propose la « création d’une école nationale d’études islamiques » ainsi que deux nouveaux jours fériés dans l’école publique : les jours de Kippour (fête juive) et l’Aïd-el-Kebir (fête musulmane). A la

l'intérêt de l'ordre public.» La laïcité dans les écoles: En France de 1980 à 2003, de nombreuses polémiques sont levés concernent le voile islamique cela s’explique par le fait que la religion musulmane soit de plus en plus pratiqué depuis les années 80 (voir tableau). Des débats sont organisés sur le sujet pour juger si le port du voile dans les établissement public relève de la liberté de culte ou s’il est une atteinte à la laïcité. Le Président de la République décide donne loi est

de l’interdiction du voile à l’école avec la liberté de religion (Art. 9 CESDH). En Allemagne, il n’existe pas d’équivalent à la laïcité et le seul le principe de Neutralité s’applique, qui garantit plus la liberté religieuse, qu’il ne l’a restreint. Il en découle que le port du voile à l’école n’est pas traité de la même manière par les deux pays. Une jeune élève a été exclue de son collège pour avoir refusé de retirer son foulard au cours d’éducation physique et sportive (EPS). Elle saisit la CEDH

l'adolescence et communément admis comme agent intégrateur. Mais en quoi aide-t-il particulièrement les enfants d'immigrés à se socialiser ? EPS, Education Physique et Sportive. Dans ces trois mots, il faut surtout retenir « Education » : ce n'est pas du sport pour faire du sport, mais pour éduquer l'enfant, pour l'aider à s'épanouir. Les programmes du lycée en EPS orientent la discipline vers la formation d'un citoyen cultivé, lucide et autonome. Elle contribue de manière très spécifique à l'éducation

formation dans la discipline concernée. 1- La formation des jeunes en matière de sport Les espaces de formation des jeunes en Education Physique et Sport 1- Formation assurée par le Ministère de l’Education nationale * EPS : Education physique et sportive L’état assure des cours d’EPS à raison de 3 heures au collège et 2 heures au lycée . En tant que matière d’enseignement, l’EPS contribue à l’intégration et l’épanouissement de l’élève par le biais des activités physiques

contreviendrait à cette règle commettrait une faute grave. A raison du trouble apporté au fonctionnement de l'établissement, il serait susceptible d'être immédiatement suspendu dans l'attente d'une action disciplinaire. » http://www.ac-creteil.fr/eps/TextesOfficiels/citoyennete/121289c.html C.E., Avis 3 mai 2000 « […] 2°) Si les agents du service de l’enseignement public bénéficient comme tous les autres agents publics de la liberté de conscience qui interdit toute discrimination dans l’accès

première à y être entrée et être sortie major date de 1972. Les filières d'apprentissage pour les filles sont limitées, on trouve la couture, le secrétariat, l'aide sociale. Il y a aussi des différences dans les matières enseignées, notamment en EPS, où certains sports sont réservées aux filles. IV. Corps, maternité et sexualité: Le XXème siècle est la conquête par les femmes du droit à la maitrise de leur fécondité par l'usage de la contraception et un recours possible à l'avortement. La

Téhéran pour fêter le retour des footballeurs victorieux. Au sein de la république islamique d’Iran, l’entrée en masse de ces femmes dans un stade masculin marque leur volonté de participer à la vie de la cité. Par leur présence, elles revendiquent leurs existences. Peu après, la coureuse automobile Laleh Seddigh sera la première sportive à participer à des compétitions mixtes depuis la révolution. Le gouvernement islamique, menait par Mamoud Ahmadinejad, commence par interdire la retransmission télévisée