Erasmus Espagnol

T.P.E. : Le Système Educatif Espagnol Sommaire : -Introduction -I. Historique : A) Différentes réformes depuis 1970 : Pourquoi et comment ? B) Conséquences actuelles de ces réformes : C) Le système éducatif espagnol en 2011 : -II. Spécificités nationales et prise en compte de la dimension communautaire : A) La décentralisation : présente aussi dans l’éducation : B) L’européanisation du système espagnol : C) Comparaison France / Espagne : -Conclusion

plus décontracté qu'en France et les Espagnols sont aussi plus ouverts, accueillant et moins retissant envers l'étranger! De plus, je me sent beaucoup plus à l'aise avec la langue du pays qu'avec l'anglais, même si je possède quelques lacunes... Je peux aussi ajouter que les films de Cedric Klapish, "L'Auberge Espagnol" et "Les Poupées Russes", vus il y a quelques années déjà et de nombreuses fois, m'ont toujours donné l'envie de partir, en Espagne, en Erasmus...! Enfin, il ne faut pas non plus oublier

l'Espagne, l'Italie, l'Allemagne, du danemark. Le fait de voir tous ces drapeaux européens, cela donne une dimension d'autant plus forte à la « pensée européenne » de film.lorsque nous voyons au début du générique que ce film est une production franco-espagnole, nous pouvons alors deviner la diversité des pays et cultures que nous trouverons dans ce film.Le fait de faire un générique entier sur un fond divisé par plusieurs carrés renforce l'idée de diversité. -Française (Xavier), le convenu, le prévisible

APPLIQUEESSpécialité : Anglais - Allemand, Anglais - Arabe, Anglais - Chinois, Anglais - Espagnol, Anglais - Italien, Anglais-Hindi (Licence 1 2008-2009), Anglais - Japonais, Anglais - Portugais, Anglais - Russe. Domaine : Arts, Lettres, Langues et Civilisations Localisation des enseignements :L1 (licence première année) et L2 (licence deuxième année): Aix (toutes langues) ou Marseille (si langue B = Allemand, Espagnol, Italien ou Portugais). L3 (licence troisième année) Aix-en-Provence uniquement. Contacts

Etats : le “bilinguisme” ou “multilinguisme”, aussi bien personnel que territorial, est donc la condition linguistique la plus courante, bien que cela engendre ou ait engendré de nombreux conflits. La situation sociolinguistique de la Catalogne espagnole en est une illustration, aussi bien dans la richesse de son histoire que dans tous les domaines qui font partie aujourd’hui de son quotidien. L’objet de notre étude portera sur la Communauté Autonome de la Catalogne, en Espagne, qui comptent

recrutement de l’enseignement est particulièrement complète et performante, nourrie d’une formation pensée dans la continuité tout au long du cursus, et dans l’équilibre des apprentissages de la langue, de la civilisation et de la littérature de langue espagnole. Les excellents résultats des étudiants d’espagnol formés à Rennes 2 lorsqu’ils se présentent aux concours nationaux sont une preuve de l’exigence qui caractérise la formation offerte par le Département d’Espagnol de cette université. Compétences

conversation ; le samedi 4 octobre pour les cours du samedi ; ● tests de niveaux : sans rendez-vous, du 25 août au 25 septembre, du lundi au jeudi entre 14h et 18h (rue d’Arlon 11 à 1050 Bruxelles). allemand - anglais - arabe - chinois - coréen espagnol - français - grec - italien - japonais lingala - néerlandais - persan - polonais portugais - russe - thaï - turc - langue des signes ● niveaux disponibles : les 3 premiers niveaux au minimum (A1, A2 et B1) sauf exception - voir grille horaire

BALOTELLI - 18 Ans - Italien - 6.750.000 € [MO DC/AC] - AARON - 19 Ans - Espagnol - 40.000 € [MO GC/AC] - DENTINHO - 19 Ans - Brésilien - 2.600.000 € [pic] [MO DG/AC] - Alexis SANCHEZ - 19 Ans - Chilien - 2.600.000 € [pic] [MO DC] - Freddy ADU - 19 Ans - Américain/Ghanéen - 3.700.000 € [MDF/MO DGC] - Axel WITSEL - 19 Ans - Belge - 5.500.000 € [MO GC]- Michael TUKURA - 20 Ans - Nigérian - 20.000 € [MO DCG] - PERICO - 20 Ans - Espagnol - 350.000 € [MO DC/AC] - Lautaro ACOSTA - 20 Ans - Argentin - 3

reportez-vous impérativement au « Guide de l’élève » pour prendre connaissance de la procédure. Important Veuillez réaliser cette évaluation après avoir étudié la séquence 1. El speed dating o citas rápidas Le speed dating ou rencontres express (en espagnol “citas rápidas”) est une méthode de rencontre qui a vu le jour dans les années 90 aux États-Unis. Le principe est simple : deux inconnus se rencontrent dans un lieu neutre et ont sept minutes pour faire connaissance. Pour commencer, réponds spontanément

fortuna, 2008) Citas Enfoque 4 ¿Siempre jóvenes? El rejuvenecimiento de Melquíades (Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, 1967) Las superadas (dessin de Maitena) 8  secuencia 1 - Découvrir les portraits journalistiques de deux jeunes espagnols Compétence communicative Compétence linguistique Être capable de… Acquérir et mobiliser des savoirs lexicaux et grammaticaux - Débattre à partir des points de vue émis par les deux jeunes de l’article - S’approprier un style journalistique