Espace de noms

Lecture Analytique N°2 : L’Amour, Marguerite Duras, 1971 Premières remarques : -phrases courtes voire nominales donc beaucoup de ponctuation. -descriptions incomplètes : personnages sans noms, caractérisés par leurs actions, accessoirement : mis en scène de l’environnement, mer. -contraste clair/sombre  -mouvement lent, balancier -focalisation à déterminer : variable -motif central = le regard Problématique : Comment l’incipit tient-il à distance le lecteur des personnages ? Plan :

consulter l’ouvrage original. 2 Renvois (dans le texte) entre les noms des auteurs (2 auteurs) entre les noms des deux derniers auteurs (3 à 5 auteurs, première occurrence) après le nom du premier auteur (6 auteurs ou plus ; 3 à 5, autres occurrences) renvoi à un ouvrage cité par celui qu’on a consulté (ce dernier apparaît dans la liste de références) Notices (à la fin, dans la liste des références) entre les noms des deux (derniers) auteurs (2 à 7 auteurs) entre un titre et un sous-titre

(MLA, lettres ; APA, psychologie ; Vancouver, médecine1). Il convient dans ce cas de présenter sa bibliographie de manière cohérente et de n'employer qu'un seul modèle.  Pour structurer les références, on peut les classer par ordre alphabétique de noms d'auteurs avec sous-classement chronologique. Voir avec votre directeur de mémoire / thèse pour d'autres conseils de pratiques et voir « Méthodes de citation ». Méthodes de citation – présentation de la bibliographie Pour citer une référence, trois

plan du CDI : Le CDI a été aménagé pour que tu puisses te repérer facilement et accéder aux documents dont tu as besoin. Pour cela, il a été organisé en différents espaces que tu vas explorer : L'espace des documentaires L’espace des fictions L’espace des magazines L'espace de l'orientation L’espace multimédia a) L' espace des Documentaires : Un documentaire est un ouvrage destiné à donner des informations, des renseignements, à vérifier une définition : il en existe plusieurs sortes

évaluée globalement en tenant compte du barème distribué par capacités. Sujet 1 : La France dans l’Union européenne et dans le monde (3 points) pr of es sio nn el Repérer dans le temps et dans l’espace 1) Placez sur le fond de carte en annexe 1 les noms de trois régions et six grandes villes du territoire français. Vous joindrez la carte en annexe à votre copie. Éléments de correction. On attend du candidat qu’il place correctement le nom de trois régions et de six grandes villes. (6 points) en

et la nature environnante. Autant l’homme se révèle faible, seul et démuni dans cette immensité glacée d’une nuit de mars, autant la nature manifeste sa puissance hostile et démesurée. - entrée dans un espace avec le premier mot « dans » = entrée dans la fiction, dans le roman, et dans un espace précisément décrit. Omniprésence de cette nature, ce paysage écrasant. - paysage caractérisé par le champ lexical : - de la nuit, comme « ténèbres », mis en valeur à la fin du premier paragraphe ; « obscurité

>> Ce que fait Buren Buren expose une bâche monumentale au musée de New-York (Gugeneim), arrive presque à s’approprier les espaces : cour d’honneur du Palais Royal ; « Les deux plateaux » = des colonnes de tailles inégales (blanches et noires) Argument Topic : œuvre qui prend tout le volume du musée C.A.P.C. de Bordeaux. >> Il réinvente, il crée un nouvel espace architectural 1970 : il fait lui-même « L’homme sandwich » Il décide que ses rayures feront toujours 8,7cm d’épaisseur et

 Ernest Pignon-Ernest, Les expulsés, 1979 Les expulsés Ernest Pignon-Ernest 1979 Période : XXè siècle Domaine artistique : ''Art du visuel'' Thématiques : ''Arts, espace, temps'' et ''Arts, états et pouvoir '' Matières concernées : L’œuvre est uniquement composée de fusain (branche de saule carbonisée en vase clos) sur du papier Autres œuvres traitant du même thème : ''La maison manquante'', de Christian Boltanski, ''Projet Face 2 Face'', par le français JR et le suisse Marco

-Classifier les articles définis et indéfinis.-identifier les prépositions « a », « au », « a la », « de l’ », « dans », « comme ».* les contractions « a » et « de + article défini » : au, aux, a la, a l’, du, de l’, des.* les prépositions ‘à’ devant les noms des villes.-Reconnaitre les adjectifs et les accords.-Identifier les phrases ‘C’est+ adjectif’.-Former les questions avec ‘Qu’est-ce que’, ‘Est-ce que’, ‘Où’, ‘Comment’.#Notions, actes de parole-employer des formules de politesse-employer les interjections-distinguer

ponctuation suivants : trait oblique, apostrophe, trait d’union, tiret de coupure fin de ligne, tiret de mot composé. - Il ne faut pas d’espace avant MAIS un espace après les signes de ponctuation suivants : point, points de suspension, virgule, astérisque, degré d’angle, minute d’angle, seconde d’angle, tiret d’énumération. - Il faut un espace avant ET après les signes de ponctuation suivants : point-virgule, point d’exclamation, point d’interrogation, deux points, signe arithmétique, accolade, tiret