Espace Et Temps Dans Phedre

programme au manuel Les programmes officiels La tragédie et la comédie au xviie siècle : le classicisme Contenus et savoirs • Une tragédie ou une comédie classique Le chapitre du manuel Le théâtre classique ➤ Une tragédie : Jean Racine, Phèdre (1677) ➟ Séquence 3, pp. 158-177 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. ➤ Quatre

protagonistes ?), leur cadre de vie, leur caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles raisons agissent-ils ainsi ?), leur évolution (Changent-ils ?) 4. L’espace 5. Le temps 6. Résumé 7. Le style et les techniques d’écriture 8. Appréciations personnelles Ce que vous avez aimé.... Tel personnage est sympathique...ou antipathique EXPOSE 1. lecture des documents 2. Sélection (tri) 3. analyse des documents

l’histoire littéraire par la publication de ces fables. La fontaine est un moraliste qui cherche à corriger les défauts des hommes, et certains travers de la société de son temps. Il a pu les observer grâce à sa position privilégié à la cour. La Fontaine s’inspire d’abord des auteurs anciens comme le fabuliste grec Esope ou le latin Phèdre, mais il enrichie progressivement son art et ses œuvres d’inspiration en faisant de ces fables un miroir de la société dans laquelle il vit. Nous allons voir comment

classique Du programme au manuel Les programmes officiels La tragédie et la comédie au xviie siècle : le classicisme Contenus et savoirs • Une tragédie ou une comédie classique Le chapitre du manuel Le théâtre classique ➤ Une tragédie : Jean Racine, Phèdre (1677) ➟ Séquence 3, pp. 158-177 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. ➤ Quatre groupements

Libertin : un homme infidèle et séducteur mais aussi comme un homme libre de mœurs et de penséeDom JuanContexte : Dom Juan est une pièce de théâtre écrit par Molière en 1665, sous le règne de Louis XIV, autrement appelé le "Roi-Soleil". Molière bénéficie des faveurs du monarque, celui-ci étant un passionné d'arts, notamment de théâtre et de danse. Le peuple partage également le goût du roi pour le théâtre. La concurrence entre les compagnies est très rude. A cette époque le théâtre

- Etablir des règles strictes. - Instruire tout en distrayant. Genres/formes de prédilection : Théâtre, fable, portrait Thèmes privilégiés : - le naturel des caractères et des passions. Auteurs : Corneille (Tite et Bérénice) Racine (Phèdre) Artistes : Le Brun (Peintre) Claude Perrault (Architecture) Christopher Wren (Architecture) LES LUMIERES (1710 – 1790) Contexte historique : Ce mouvement est celui de la naissance des idées révolutionnaires

possible d’avoir deux représentations différentes. Cependant d’après Boileau les règle des trois unités qui sont une unité d’action c’est-à-dire supprimer les actions secondaires, une unité de temps qui consiste à avoir l’action faite en vingt-quatre heures. Et la dernière, l’unité de lieu c’est-à-dire un espace unique. L’auteur de l’Art poétique, fait également référence aux règles de la bienséance qui admet la vraisemblance et de la bienséance. Face à ces règles, nous pouvons nous demander

lecteur, l'avertit de ses intentions, précise les circonstances de son travail, analyse son oeuvre, prévient d'éventuelles objections. Axe discursif : Grand courant qui semble traverser une oeuvre et la rattacher à d'autres du même type ou du même temps, et qui peut être décelé et analysé selon diverses approches critiques (esthétique, psychologique, sociologique, etc.). Baroque : Se dit d'un style caractérisé par la liberté des formes et la profusion des ornements. Bienséance : Conformité aux conventions

du protagoniste toujours manipulé par des forces qui le/la dépassent (le temps, l'espace, les dieux, la raison). L'effet de la tragédie doit inspirer la terreur, la pitié et crée chez le spectateur une catharsis, sorte de purification des passions humaines. Exemple: Phèdre de Racine *Le registre tragique : Le tragique renvoie aussi à une situation violente que l’homme ne peut changer. Le tragique est lié à la mort et au temps qui passe. Le tragique s’exprime par des contradictions, des dilemmes qui

le bas de mon pantalon (je suis extrêmement soigneux de mes effets2), quand apparut mon ami Axelsen. 20 Mon ami Axelsen est un jeune peintre norvégien, plein de talent et de sentimentalité. Il a du talent à jeun et de la sentimentalité le reste du temps. À ce moment, la sentimentalité dominait. Était-ce la brise un peu vive ? Était-ce le trop-plein de son cœur ?... Ses yeux se remplissaient de larmes. - Eh bien ! fis-je, cordial, ça ne va donc pas, Axelsen ? 25 - Si, ça va. Spectacle superbe, mais