Espace scénique

ienEtude incipit Aurélien de Aragon : Roman moderne Attentes d'un incipit : carde spatio temporel, précision descriptive contexte de départ, carte d'identité du pers, caractère Différence ac réalisme : pas de carde spatio-temporel, pers non décrit, rien n'est dit sur le pers (caractère, description...), on ne prépare pas la suite, nous n'avons aucunes précisions sur le lieu Écarts par rapport à la tradition (attentes insatisfaites) : Pas de carte d'identité (on a que 2 prénoms), il

Clichy batignolle question 4a6 B1)Le projet clichy batignolle comporte d'un point de vue administratif 3 zones distintes: -La Zone d'aménagement concerté (Z.A.C)Cardinet-Chalabre.C'est sur cet espace qu'est prévus la construction du parc Martin Luther King.Sa superficie s'étend sur 3,5 Ha. -La Zone d'aménagement concerté Clichy Batignolle.Sa superficie atteint 43,2 Ha. -L'îlot Saussure aménagé sous la forme d'un lottissement s'étendra sur 3Ha. La superficie totale du projet d'amménagement

TP N°1 : Programmation de méthodes directes pour la résolution des systèmes linéaires AX=B par MATLAB ÉLABORÉ PAR : Essaied Abdel Hamid Indp1_C ANNÉE UNIVERSITAIRE: 2009-2010 Les méthodes de résolution directe TP1 Introduction: Dans ce TP on va essayer d’écrire l’algorithme de résolution d’un système linéaire sous MATLAB en utilisant deux méthodes directes : la méthode de gauss et la méthode de Cholesky. Dans la première partie on va procéder à la programmation de l’algorithme

neufs ou rénovés des logements, les diversifier dans leur statut et leur densité ; remettre des rues à neuf ou les modifier, les doter d’éclairage et de mobilier urbain ; mettre des radars de feux, pour sécuriser le quartier ; et rénover ou créer des espaces et des équipements publics. Ensuite, elle a aussi des attentes pour les aménagements économiques : aménagements des routes pour permettre à la population de se rendre plus facilement à leur travail, création de commerces. Pour finir, elle

L’île au trésor Contrôle de lecture I Le cadre spatio-temporel 1) Où se déroule l’action au début du livre (près de quelle ville, dans quel pays ?) ? 2) Comment s’appelle l’auberge du narrateur ? 3) A quelle époque (siècle) se déroule l’action ? II Les personnages 4) Indique à quelle lettre correspond chaque chiffre : (a) Je souffle dans mon nez comme dans une trompe par temps de brume(b) Il me manque deux doigts(c) Je suis responsable de la sécurité du navire et de la vie

la région Languedoc Roussillon et l'agglomération surtout pour le tronçon concerné par la ligne tram Est/Ouest ( avenue FEUCHERES). II) L’intégration et les objectifs de ce projet L’objectif principal du projet AEF est de réunir en un seul espace piétonnier trois sites : les arènes et leur parvis, l’esplanade et l’avenue FEUCHERES, ainsi que de limiter la circulation automobile sur tout le site. Le projet AEF répond à plusieurs objectifs qui s’intègrent dans différentes classifications qui

Danchin e Ann´e 2009–2010 e 2 Table des mati`res e 1 Un 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 peu de topologie g´n´rale e e D´finitions . . . . . . . . . . . . . . . e Continuit´ . . . . . . . . . . . . . . . e Topologie produit (hors-programme) Suites des espaces topologiques . . . Compacit´ . . . . . . . . . . . . . . . e 5 5 7 8 9 10 13 13 14 17 18 20 25 25 28 30 32 33 37 37 37 38 39 40 43 43 44 46 49 53 53 55 56 57 58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

mathematique est semblable a un champ d'investi- gation economique,c' est a dire a l' ensemble sur lequel l'economiste travaille pour y etudier le ch^omage,pour analyser la defaillance... Le couple (Rn; d); ou d est une distance, est appele espace metrique. Denition 14 On appelle boule ouverte de centre X0 et de rayon r; r > 0 l'ensemble note par B(X0; r) = fX 2 Rn = d(X0;X) < rg: Cet ensemble est celui dont les elements sont separes de X0 d' une distance strictement inferieur

cène Acte I scène 1 En quoi cette scène est une scène d’exposition ? I) Informe le lecteur Personnages : * 2 personnages sur scène Une maitresse et sa servante : marques de respect de l’une : « monsieur votre père » l.5, « vous » l.5, « si j’étais votre égale » (l.21) « madame » l.42 ; tutoiement de l’autre (l.49), utilisation du prénom : « Lisette » (l.22) ; grâce aux didascalies, on apprend que la maîtresse se nomme Silvia * Le père de la maitresse se nomme M. Orgon (l.24, « monsieur

Incipit Candide ou l’Optimisme, Voltaire Voltaire est un des grands hommes du mouvement des Lumières. Il dénoncera sans relâche les injustices, les inégalités et l’intolérance. Candide jaillit d’une expérience humaine riche et variée, se situant au carrefour des influences intellectuelles et biographiques qui marquèrent l’auteur. Le passage étudié se trouve au tout début de l’œuvre. On nous présente le château de Thunder-ten-tronckh et les personnages qui y vivent. Il serait pertinent et voir