Espagnol Espace Et Echanges

Une façade est un espace littoral, interface entre un arrière-pays continental et un avant-pays océanique, auxquels il est relié par des réseaux de communication denses et variés. C’est à la fois un espace d’échanges et de production dont les activités ont pu entraîner un phénomène de littoralisation (concentration démographique, portuaire et urbaine). De telles façades sont peu nombreuses dans le monde et elles jouent un rôle majeur dans la mondialisation des échanges. Point de départ de la

violemment nouvelle. C'est au milieu du XVe siècle que les Portugaiscommencèrent à trafiquer des hommes sur une côteafricaine dont ils faisaient la connaissance. Au débutdu siècle suivant, les Espagnols, qui emménageaient depuis peu de l'autre côté de l'Atlantique, eurent besoin de bras pour exploiter les espaces immenses et fabuleux du Nouveau Monde. Les immigrants européens ne suffisaient pas à la tâche et les populations amérindiennes succombaient à celle qu'on leur imposait. Il fallait puiser à d'autres

sont-ils générés par les disparités de l’espace méditerranéen ? Au final, l’opposition nord-sud est-elle toujours pertinente ?
L’espace méditerranéen est un espace organisé autour d’une mer continentale divisée elle-même en plusieurs ensembles (Méditerranée Occidentale, orientale, adriatique, mer Egée, mer Noire). Si l’ensemble de cet espace a les caractéristiques du domaine bio-climatique méditerranéen caractérisé, entre autres, par des étés chauds et secs et des hivers ou des automnes plus arrosés

les conquistadors espagnols. L’européanisation du monde a commencé. La colonisation des XIXe et XXe siècles à vocation transcontinentale, dans un monde fini (explorations de l’Afrique noire et conquête des pôles) a alors achevé ce processus d’européanisation en lui donnant un caractère universel (cf. fiche 7). La crise dite de 1929 et deux conflits mondiaux ont renforcé cette sensation de vivre dans un « village planétaire » (McLuhan, 1960). Aujourd’hui nous vivons dans un espace mondial unique, perçu

le décalage entre son ambition (la réitération d’une « scie » culturelle), et la médiocrité et la maladresse de sa réalisation. PISTES PÉDAGOGIQUES Le scénario du film s’inspire de la nouvelle de Mérimée par une mise en abyme : un chorégraphe espagnol met en scène le ballet de Carmen à partir de la musique de Bizet, mais il noue une relation amoureuse jalouse avec la danseuse qui incarne Carmen. Pour entretenir l’analogie, la danseuse s’appelle elle-même Carmen. Le scénario est donc un doublet

Les grandes découvertes enrichissent l'Europe “Séville : port et porte de L'Amérique” Lope de Vega, poète espagnol 1562-1635 des Indes”. Consignes : vous allez réaliser une étude de documents sur Séville. Reprenez le titre de cette étude, la problématique et le plan de cette étude sur votre cahier Puis faites une étude attentive et précise des documents en évitant la paraphrase. Notez vos réponses dans votre cahier en reprenant la formulation des questions. Enfin ,à partir de ce travail préparatoire

se faire à l’échelle des états lesquels peuvent englober des espaces qui ne sont généralement pas considérés comme « méditerranéens » : le nord de la France, le Portugal, les parties désertiques des pays d'Afrique du Nord. Mais le cadre statistique disponible est celui des états… ð Il ne s’agit pas non plus du bassin méditerranéen qui intègre tous les bassins fluviaux qui s’y jettent ð Il s’agit de l’ensemble des espaces bordiers de la mer Méditerranée (ce qui exclut la Mer Noire)

G1-1 MERS ET OCEANS AU COEUR DE LA MONDIALISATIONG1-1 MERS ET OCEANS AU CŒUR DE LA MONDIALISATION Introduction : Si la Terre est une planète bleue, c’est grâce à la présence des mers et océans qui recouvrent 71 % de la surface de la Terre. Ces espaces sont essentiels dans la mondialisation car ils favorisent la circulation entre les continents des biens et des personnes et concentrent des richesses plus ou moins exploitées. Les mers et océans sont même les principaux vecteurs de la mondialisation

doit pas se faire à l’échelle des états lesquels peuvent englober des espaces qui ne sont généralement pas considérés comme « méditerranéens » : le nord de la France, le Portugal, les parties désertiques des pays d'Afrique du Nord. Mais le cadre statistique disponible est celui des états…  Il ne s’agit pas non plus du bassin méditerranéen qui intègre tous les bassins fluviaux qui s’y jettent  Il s’agit de l’ensemble des espaces bordiers de la mer Méditerranée (ce qui exclut la Mer Noire) à l’intérieur

bruit, vous réveilliez de votre vie à vous, de votre vie chaude et jeune, la vie glacée de la Princesse endormie … »1. C’est dans cette optique que Fernand Braudel adopte une démarche historique résolument nouvelle en prenant pour sujet de thèse un espace: la Méditerranée, et non un évènement (le règne de Philippe II). Cette façon de procéder, écrire une histoire géographique en s’inspirant du travail du géographe Paul Vidal de la Blache et en incluant tous les aspects de la vie d’une région - socio-économique