Esthétique Des Fables De La Fontaine

Commentaire composé : Les deux coqs de La Fontaine LE TEXTE : Les deux Coqs Deux Coqs vivaient en paix : une Poule survint, Et voilà la guerre allumée. Amour, tu perdis Troie ; et c'est de toi que vint Cette querelle envenimée, Où du sang des Dieux même on vit le Xanthe teint. Longtemps entre nos Coqs le combat se maintint : Le bruit s'en répandit par tout le voisinage. La gent qui porte crête au spectacle accourut. Plus d'une Hélène au beau plumage Fut le prix du vainqueur ; le vaincu

L’argent de La Fontaine ______________________ Les premières lettres connues de La Fontaine sont d’argent. Le futur fabuliste, en prose, y traite force affaires, sans souci des « doux charmes de maint songe1 » ou de Jeannot Lapin. « Monsieur mon oncle « J’ai enfin vendu ma ferme de Damart, moyennant 19.114 livres, à mon beau-frère : c’est-à-dire qu’il a fait échange avec moi de son bien de Châtillon, qu’il a promis par un acte séparé de me faire valoir dix-mille-six cents-livres, m’a baillé

La fable « Les deux Coqs » est extraite du livre VII des Fables de La Fontaine, recueil publié entre 1668 et 1693. Elle met en scène deux coqs qui se livrent combat pour une poule. Le vainqueur crie sa victoire sur tous les toits et se fait attraper par un vautour. Le vaincu revient finalement près de la poule et gagne l’admiration de toutes les autres poules. Cette fable assez courte livre une morale à travers un combat de gallinacés : chanter victoire peut s’avérer dangereux, et mieux vaut parfois

ANALYSE DE TEXTE Le lièvre et la tortue Jean de La Fontaine Tendre Bestiaire Le Lièvre Maurice Genevoix CONTEXTE HISTORIQUE 17e SIECLE Le XVIème siècle bouleversé par ses révolutions a peu donné de grands chefs-d’œuvre. Il a indiqué les directions nouvelles à l’art, la littérature, la science, la philosophie, mais n’a pas eu le temps de prendre ces directions. Il faut la pause du XVIIème siècle pour que les artistes et les auteurs puissent s’y engager pour construire réellement une

 1. Recueils poétiques de Jean de La Fontaine (1621-1695), Les Fables choisies mises en vers furent publiées à Paris de 1668 à 1693. La fable intitulée « La fille » est extraite du Livre VII, dans lequel elle figure en quatrième position (variable selon les éditions). Dédié à Mme de Montespan, ce livre figurant dans le second recueil des Fables semble nettement infléchir le ton: l’inspiration se diversifie, et les enjeux se complexifient. “La Fille”, met en scène une précieuse épousant à la fin

Lecture d'image : M. Chagall « L'Oiseau blessé d'une flèche » gouache pour les fables de La Fontaine. I) Présentation de l'œuvre. titre nom de l'artiste, date ou période, mouvement artistique. . « L'Oiseau blessé d'une flèche. » est un emblème de Marc Chagall (1887-1985), illustrant une des fables de J. de La Fontaine. . Marc Chagall est issue d’une famille modeste de Biélorussie. Après ses études aux Beaux-Arts, un mécène l’envoie à Paris où il côtoie les poètes et peintres avant-gardistes

Quelles sont les fonctions de la poésie ? Fonction esthétique : • Si l'on vous dit poésie, vous pensez immédiatement au vers, à la strophe, bref à la forme poétique. C'est que la poésie est d'abord un certain rapport au langage. Ce qui caractérise la poésie, c'est le jeu sur les sons et les rythmes : pendant longtemps, la poésie eut donc partie liée avec la versification, avec les questions d'accents, de rimes, de strophe... Les poèmes suivaient même parfois ce que l'on appelle une forme

Cornes cela ? ». La Fontaine utilise une versification qui utilise l’alternance afin de donner de la vivacité au récit. On constate aussi un changement fréquent opéré entre les vers qui sont tantôt des octosyllabes (vers 2,3,4..), tantôt des alexandrins (vers 1,5,6..) tenant l’attention en éveil. De plus les rimes sont irrégulières La Fontaine utilise toutes les rimes à sa disposition dans le désordre (croisées, plates, embrassées). Il utilise aussi le vers libre (esthétique de la fantaisie) qui

SÉQUENCE N° 2 : « Fables du pouvoir, pouvoirs de la fable » Objets d'étude : un mouvement littéraire et culturel : Le Classicisme / persuader : formes et fonctions de l’apologue Perspectives dominantes : histoire littéraire et culturelle / étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Perspective complémentaire : étude des genres et des registres Lectures analytiques : Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables, livres VII et VIII Textes expliqués en classe : 1. « La Cour du

désir ou la crainte. L’union entre les humains et les divinités étaient crues possibles. La notion de poésie était différente de celle que nous lui donnons de nos jours. Pour les Grecs, tout texte en prose apparaissait comme une recherche d'ordre esthétique, et était donc assimilée à de la poésie. Aristote, lui-même, désignait par le terme "poiêsis" tout écrit relevant de l'esthétique et de l'imaginaire. Dans Les Ponts, extrait de Illuminations parut en 1886, Arthur Rimbaud pense que la poésie vient