Etranger Prologue

Sarah SerbTravail d’écriture1DDans un premier temps, nous discuterons de la maîtrise admirable des techniques de composition dont Molière fait preuve sur le plan de l’organisation générale de sa pièce. Tout d’abord, nous nous pencherons sur l’apparition des personnages au cours de la pièce et sur ce que cela révèle quant aux thèmes abordés. Le degré d’apparition d’un personnage peut-être corrélé à la prédominance de certains sujets : Argan, désigné par la périphrase « Le Malade imaginaire », est

décors qui émerveillent les spectateurs et manifestent visuellement les différents univers présents dans la comédie : dans le premier prologue un univers pastoral nous est présenté : « La décoration représente un lieu champêtre fort agréable ». Le deuxième prologue est quant à lui la représentation d'un sous-bois : « Le théâtre représente une forêt », la fin du 1er prologue annonce également un changement de décor : « Le théâtre change et représente une chambre », à l'image de la fin du premier acte :

le fait que Wallas, l'enquêteur, est en réalité l'assassin qu'il recherche - et l'on aura reconnu la trame de la tragédie de Sophocle -, Alain Robbe-Grillet a semé de nombreux indices qui nous font penser à Œdipe-Roi : Le roman commence par un prologue, au cours duquel apparaît un personnage récurrent ensuite : il s'agit d'un ivrogne qui a la manie des devinettes ; or celles qu'il pose font directement allusion soit à la légende de la Sphinx, soit à l'histoire d'Œdipe (cf. notamment p. 233-234

faite Xavier Dolan avec des acteurs appréciés des élèves (G. Ulliel, M. Cotillard, V. Cassel, L. Seydoux en particulier, et N. Baye). Crise personnelle, crise familiale Les thèmes abordés par Lagarce (le poids du secret, le senti- ment d’être étranger à sa propre famille, les conflits entre frère et sœur…) sont par ailleurs autant de matières qui peuvent résonner avec les préoccupations des élèves lycéens. La principale difficulté résidera peut-être dans l’appréhension de la langue très particu-

l’anagramme, raconte les aventures d’un géant, héros éponyme, sous le signe du rire et de la joie symposiaque, de sa naissance à son statut de prince philosophe, en passant par les guerres picrocholines aussi extravagantes que comiques. Dès son prologue, l’écrivain érudit, mais aussi médecin, remet au goût du jour le principe antique de catharsis, ou de purification, en instaurant auprès de ses malades de l’Hôtel-Dieu de Lyon, la gélothérapie, la guérison par le rire. C’est dans cette optique qu’au

mythe de Sisyphe, Camus continue sur sa lancée philosophique avec brio en publiant l’Etranger. En fermant l’Etranger on ferme un future classique de notre littérature française. Nous ne somme pas déçus par ce que promet le titre. Ce roman est étrange. Le personnage principal Mersault, l'est tout autant et on ne parvient jamais à le comprendre. Le titre « L’étranger » nous informait de ce à quoi on devait s’attendre mais pas comment cette attente allait se concrétiser, et c’est ce qui nous

       * "Prologue (sur le théâtre)" : 3 personnages > le Directeur, le poète dramatique, le personnage bouffon. Le directeur expose un problème. Description écriture " quelque chose à la fois de fort et d'amusant ". Pour lui, le miracle serait "un poète". Vœux de postérité pour le poète. Le bouffon n'est pas d'accord et réclame dans ce monde un peu de folie. Le Bouffon dit au poète de laisser aller son écriture. Pour le Directeur, c'est sûr, il faut oser.        * "Prologue dans le Ciel"

guerre mondiale. Cette tragédie avait déjà été écrite par Sophocle vers 411 avant J-C. Anouilh a réécrite cette pièce en changeant quelques détails du récit notamment en écrivant la pièce en un seul acte, en prose. Le prologue, lu par un personnage s’appelant lui aussi le « prologue », fait office de scène d’exposition dans laquelle les personnages sont présents au lever du rideau. Il nous annonce dès le début la mort de certains personnages et la situation dans laquelle va commencer la pièce. Enfin

les unes des autres, en introduction à la lecture, pendant la lecture ou pour faire un bilan. Activités et dominantes Objectif(s) de la séance Supports Activité 1 (1/2h) Lecture Repérer la structure du récit encadré - Je me souviens, Rebecca : Prologue et chapitre 1 Activité 2 (2h) Lecture / Lexique / Écriture Enrichir le vocabulaire des sen- timents pour les exprimer avec plus de justesse - Je me souviens, Rebecca Activité 3 (2h) Langue / Écriture Être capable de comprendre et d’utiliser

- Fantastique : · L’univers du roman n’est pas totalement imaginaire. L’univers décrit est parfois proche de celui du lecteur. Des phénomènes étranges surgissent et perturbent l’ordre établi. - Conte merveilleux : · Projet oXatan offre un décor étrange, entre végétation tropicale et pyramide maya. Certains êtres paraissent hostiles aux héros et constituent des obstacles à leurs quêtes (ex : les alligators qui peuplent les marais ; MG s’apparente