Etre Ouvrier En France 1830 1975 Corrigé

SUJET 1 COMPOSITION La présence française dans le monde CORRIGÉ Introduction Vaste de 550 000 km2 (soit à peine 1 % des terres émergées) et peuplée de 63 millions d’habitants (soit environ 1 % de la population mondiale), la France occupe dans le monde une place sensiblement plus importante que son poids spatial et démographique ne le laisse présager. Comment expliquer qu’un pays de taille somme toute modeste puisse tenir une place si importante dans le monde ? Et cette prééminence, acquise

salarié Il est tenu d’exécuter personnellement le travail qui lui est confié. Il doit exécuter loyalement et consciencieusement sa tâche en prenant soin des instruments de travail et en ne divulguant pas les secrets professionnels. Le salarié peut être amené à respecter le cas échéant une close de non concurrence. Elle joue au moment de la cessation de contrat de travail. Elle interdit aux salariés, après cessation de son contrat de travail, de se mettre au service d’un employeur concurrent ou de

souverain. Traditionalistes classiques : Joseph de Maistre et Louis de Bonald. Positivisme scientifique : la « société idéale » se vérifierait par la connaissance scientifique. Auguste Compte. * Le Socialisme : montée en puissance 1830 avec idées de Marx et Engels = portée vers la classe ouvrière. Conflit bourgeoisie aristocratie (1789) + classe ouvrière s’ajoute au conflit avec révolution 1848. = Considèrent que droits de l’homme, souveraineté populaire/nationale, démocratie

Chronologie institutionnelle de la France au XIXème et au XXème siècle avant 1789 Ancien Régime : au sens économique-sociologique, l'activité dominante était agricole; la société était divisée entre ceux qui possèdent la terre et ceux qui la travaillaient. Monarchie Absolue Roi de France, par la grâce de Dieu, et non des français. Le dernier fut Louis XVI. 1789 14 juillet : Révolution Française, soulèvement et prise de la Bastille. Assemblée constituante : les députés sont

industrielle  : -- 86 heures vers 1840 aux USA. -- 2 heures actuellement ! L’explosion de la productivité apporte un changement dans les structures (qui relève des permanences, qui restent en place longtemps.) Exemple : Effacement des ouvriers agricoles et poussée de l’urbanisation. Avant la révolution industrielle : 80 à 90 % de paysans Après la révolution industrielle : 5 % de paysans Il y a une poussée de l’urbanisation, de plus en plus de gens se déplacent dans les villes

changement social I / Définition générale de la sociologie : 1/ les difficultés à définir la sociologie Dico : (robert) donner une formule précise : définir On ne peut pas donner une définition simple de la sociologie La socio ne peut être réduite puisque c un domaine vaste, complexe et mouvant, mais ce n’est pas une science qui à des frontière pas de début ni de fin (territoire circonscris) l se dévelloppe dans d’autre discipline grâce à des échanges entre celle-ci. Pas vraiment une

égalitaire qui revendique l'égalité des conditions ; Alexis de Tocqueville : De la démocratie en Amérique. Cette déstabilisation va entrainer de nouvelle conception de la société et donc une nouvelle société à étudier, améliorer, corriger... ---> Création de courants politiques (Rev° 1830-1848). => Quelques traits communs : - Etat ; réflexion sur "l'Etat", la nation... C'est le symbole et l'instrument du politique de vivre ensemble. - Lutte des classes ; idée marxienne à laquelle il faut ajouter la

chemises, trois nappes, douze draps de lit, des cotillons de laine et de flanelle » (Nicole Vray), nombreuses sont celles contraintes à mendier. Le voyageur anglais Arthur Young, ministre de l’Agriculture et agronome, décrit dans ses récits de voyage en France en 1787 et 1788 la pauvreté en Ille-et-Vilaine, les enfants en haillons sans bas et sans chaussures, des enfants apathiques qui ne mendient même pas. »1 Carnet d’Arthur Young, à Montauban-de-Bretagne : le peuple paroît vraiment bien pauvre ; les

passation des connaissances mais aussi des valeurs culturelles entre générations. Ainsi, je vous propose de faire un tour rapide de notre éducation sur les siècles passés, en commençant par se poser une première question : cf It’s Learning Chanson de France Gall 1 Charlemagne a-t-il inventé l’école ? Dans les mentalités contemporaines, une idée semble arrêtée : Charlemagne est l’inventeur de l’école. Pourtant cette idée est fausse. Pourtant, Charlemagne (Charles Le Grand) a bien un rôle important dans

force varie selon les périodes et les pays dans les mutations structurelles des sociétés occidentales, à savoir : Grands groupes industriels Masse des petites entreprises Etat Entreprises paternalistes Mouvements coopératifs Syndicats Mouvements ouvriers Idéologues et partis politiques (libéralisme, interventionnisme de l’Etat, Socialisme) Haute finance (acteur privilégié par Karl Polanyi) Il faudra tenir compte aussi du fait que la croissance n’est pas un processus continu et constant. Il agit