Etude Critique Pib Idh

Etude Critique de documents n°1: La répartition de la richesse mondiale et les inégalités de développement en 2010-2011. Le document qui nous est ici présenté est une carte par anamorphose qui date de 2011 et qui provient de l'Atlas des futures du monde. Cette carte se base sur les données du FMI et du PNUD. Elle représente le PIB des différents pays du monde, ainsi que leurs IDH. Cette carte présente la complexité du monde et souligne les inégalités de richesses entre les différents pays et

ETUDE CRITIQUE DE DOCUMENT. DEVOIR DE GEOGRAPHIE Sujet : Les cartes permettent-elles de comprendre la complexité du monde ? La carte que nous allons étudié s'intitule: La répartition de la richesse mondiale et les inégalités de développement en 2010-2011 et qui provient de l'Atlas des futurs des mondes. Ce document se base sur des données de 2011 du FMI et du PNUD. Cette carte représente le produit intérieur

CORRIGE ETUDE D’UN DOCUMENT EN GEOGRAPHIE (GT1Q1) Carte PIB/IDH Partie de l’introduction Première partie : -Donnez-lui un titre - Surligner les connaissances ajoutées - souligner les références à la problématique Deuxième partie : -Donnez-lui un titre - Surligner les connaissances ajoutées - souligner les références à la problématique Depuis les années 90 le monde s’est complexifié avec la fin de la bipolarisation politique (Est/Ouest) et la remise en cause de la coupure économique (Nord/Sud)

d’appréhender la complexité du monde et de former au regard critique les élèves ? Une lecture géo politique : -Dans quelle mesure les cartes permettent-elles de comprendre l’organisation géopolitique du monde et sa complexité ? Une lecture géo culturelle : -Dans quelle mesure les cartes permettent d’appréhender le fait culturel et sa diffusion ? Comment le cartographier et quelles sont les limites ? Objectifs méthodologiques : - Etude critique de documents - La sémiologie cartographique -En quoi participe-t-il

Introduction Le document soumis à notre étude est une carte tirée de Wikipédia datant de 2014 dont l'élaboration a été possible grâce aux données fournies par le PNUD et l’ONU. Le dégradé de couleurs indique les différents niveaux de l'IDH. Il s'agit donc ici de comparer le niveau de développement à l'échelle mondiale afin de comprendre la complexité du développement dans le monde. En quoi cette carte permet-elle d'approcher la complexité géographique du monde au-delà d'une division Nord-Sud

Préparatoire : « PIB en volume » signifie que le PIB est mesuré avec l'inflation. Il est aussi appelé « PIB à prix constants » ou « PIB réel ». Le PIB en volume est la valeur du PIB en tenant compte des variations des prix, c'est a dire de l'inflation. Ce PIB réel a l'avantage de montrer les variations a la hausse et a la baisse dans le volume (les quantités) de la production de biens et de services. C'est la valeur utilisée pour mesurer la croissance du PIB. En effet, on ne peut réellement

GEO / Thème 1 introductif Question 1 : Des cartes pour comprendre le monde  « Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l'occasion d'une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques » (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) Elisabeth LOTH, lycée Fernand Daguin à Mérignac Frédéric PINCHINAT, lycée Victor Louis à Talence Gironde, mai 2012. NOTE D’INTENTION : L’objet de ce diaporama n’est pas de proposer une séquence de cours « clé en main ». Il s’agit plutôt

individualiste ? Il faut toujours citer au moins un auteur, en le présentant rapidement (nom, prénom, courant, ouvrage principal, date de parution). Le mieux est de présenter la thèse de l’auteur qui a le premier abordé le problème, et de le nuancer ou le critiquer ensuite à l’aide d’analyses plus récentes pour arriver jusqu’aux contemporains. b) utiliser les 4 piliers de l’analyse économique Ce sont les 4 éléments que l’on doit retrouver dans tout devoir : les faits : événements (30 Glorieuses, crise

de richesse ,c’est-à-dire l’argent dont dispose une population pour vivre, mesuré par le PIB (Produit Intérieur Brut)=indicateur uniquement économique qui mesure le niveau de vie moyen d’un habitant dans un État. Puis dans les années 80, la conception du développement devient plus humanitaire et plus qualitative. Ces indicateurs sont : -IDH(indicateur de développement humain): il prend en compte le PIB par habitant ,l’espérance de vie à la naissance et le taux d’alphabétisation des adultes

L’insuffisance du PIB/hbt pour analyser les conditions de vie d’une population Le Produit Intérieur Brut par habitant (ou par tête) correspond à la valeur du PIB d’un pays divisée par son nombre d’habitants. Cet indicateur économique est plus efficace que le PIB pour mesurer tant le développement d’un pays (niveau de vie, etc.), que le niveau de productivité économique des travailleurs et des entreprises, privées comme publiques. Cet indice de développement humain est calculé