Etude Critique Pib Idh

est passée de 50% à 20% du total et dans les pays développés (PD), l’APD est tombée en 1998 à O, 24% du produit intérieur brut (PIB). (Source : PNUD, le courrier n° 164, juillet- août 1997, p.5-6). Depuis dix ans, le PIB de l’Afrique a augmenté de 1,7% par an. La situation économique s’est globalement améliorée depuis fin 1994 pour aboutir à une augmentation de 5% du PIB en 1996, après vingt ans de baisse du revenu réel par tête. L’aide finance est 11% pour l’Afrique subsaharienne - contre 1,2%

développement ? A. Définition et mesure de la notion de développement • Pendant longtemps, les économistes et les géographes n’ont travaillé sur le niveau de richesse (c’est-à-dire l’argent dont dispose une population pour vivre) que l’on mesure avec le PIB par habitant. Cet indicateur – uniquement économique – mesure le niveau de vie moyen d’un habitant dans un Etat. Pour le calculer, on additionne la richesse produite dans un Etat pendant un an puis on la divise par le nombre d’habitants. • En 1990

Trou trou trou trou Un trou est l ETUDE CRITIQUE DE DOCUMENT. DEVOIR DE GEOGRAPHIE Sujet : Les cartes permettent-elles de comprendre la complexité dumonde ? La carte que nous allons étudié s'intitule: La répartition de la richesse mondiale et les inégalités de développement en 2010-2011 et qui provient de l'Atlas des futurs des mondes. Cedocument se base sur des données de 2011 du FMI et du PNUD. Cette carte représente le produit intérieur brut (PIB) des différents pays dans le monde,

Coefficient: 7 + 2 Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : - par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, - en faisant appel à ses connaissances personnelles, - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l’ordre de trois pages. Ces deux parties sont d’égale

Des mondes en quête de développement Une interface Nord/Sud : l’espace méditerranéen SUJET 6 SÉRIES L, ES, S – France métropolitaine – Septembre 2005 ÉTUDE D’UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE L’interface méditerranéenne : mobilité des hommes et effets sur les territoires du Sud. LISTE DES DOCUMENTS Document 1 : L’espace migratoire méditerranéen. Document 2 : Richesse et développement des États méditerranéens (2003). Document 3 : Le tourisme dans le Bassin méditerranéen (2001). Document 4 : « Marocains

économique [pic] Lycée Antoine – Laurent Lavoisier | | |ETUDE N°1 : La croissance et le développement économique | |Date de réalisation : 2012 – 2013

parties. 1 – Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l’enseignement obligatoire. 2 – Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3 – Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant

Classe de terminale L-ES Décembre 2013 Etude critique de deux documents de géographie Les pays émergents, de nouveaux acteurs de la mondialisation ? Consigne : A partir d’une analyse critique de ces deux documents et en vous appuyant sur vos connaissances, vous mettrez en exergue l’importance des pays émergents dans l’économie mondiale, leur rôle diplomatique, géopolitique et leurs faiblesses dans la mondialisation. Document n. 1 : La montée en puissance des pays émergents

Calcul du P.I.B Page 7 * Tableau comparatif entre la France, des Etats-Unis et l’Allemagne Page 8 * Analyse du tableau Page 9 * Limites du P.I.B Page 10 * Source Page 10 INTRODUCTION Le PIB ou produit intérieur brut peut se définir comme la valeur de l'ensemble des biens et services produits sur le territoire d'un pays donné au cours d'une période donnée (généralement une année). Cet indicateur économique permet de mesurer le revenu

révolution industrielle et s'auto-perpétue par la suite : elle amène un surcroît de revenu (salaires, profits …) dont une partie qui sera consommé et investi, ce qui alimentera une augmentation de la production et ainsi de suite …. L'augmentation du PIB en pourcentage nous indique le niveau de croissance actuel. Ensuite la notion de Le pouvoir d’achat est la quantité de biens et services qu’une somme d’argent permet d’acheter. En particulier, le pouvoir d’achat d’un ménage est la capacité d’achat