Etude De Cas De Bac Pro Secretariat

technologiques p. 9 Studio La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage p. 12 Le bac professionnel / le bac professionnel agricole p. 13 Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) / le certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) p. 14 Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… p. 18 Les formations après la 3e p. 20 Situation de handicap et scolarité

chance pour réussir sa vie professionnelle! 8 Quel que soit votre âge, vous pouvez vous inscrire au Centre (autorisation de l’Académie pour les élèves de moins de 16 ans). 9 Le service relations entreprises compétence professionnelle. Dans ce cas, le coût de vos études sera réduit. 11 Préparation aux concours. vous aide dans votre recherche d’emploi dès l’enseignement terminé. En effet, le centre vous transmettra un login et un mot de passe qui vous permettront de vous connecter via Internet

départ annoncé d’un nombre significatif de seniors sous deux à trois ans. On observe donc, de façon récurrente, un décalage réel entre les besoins des entreprises et les ressources humaines disponibles sur le territoire. Objectifs de l'étude Cette étude consiste en un état des lieux local de la filière Cognac devant aider à dessiner ses défis et enjeux à venir, dans une perspective de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences Territoriale (GPECT). Elle est le fruit du travail partenarial

partir d’une étude confiée à l’APRODI (Association pour la promotion et le développement industriel) qui a fait l’objet d’une large concertation avec l’implication de nombreux organismes tels que l’AFPA, l’ANPE, l’APEC, l’AFIM, l’AFNOR, le CEREQ, le CIMI, la commission formation du CNMI, l’IFMI, « Ingénieurs 2000 », l’ISdF, le SNEMI, l’UIMM et plusieurs directions et services du ministère de l’Éducation nationale, du ministère de l’Emploi et de la Solidarité et du secrétariat d’État à l’Industrie

rsus.  5        6  7      2 Les parcours professionnels spécifiques  2.1 Les métiers de l’enseignement et de la formation  Enseigner dans l’Education Nationale  Dès l’année prochaine (2010‐2011), l’obtention d’un master 1 (bac+4) sera nécessaire pour se  présenter  aux  concours  de  l'enseignement  (PE,  CAPES,  CAPET,  CAPLP,  Agrégation)  du  ministère de l’Education Nationale (www.education.gouv.fr), concours qui ne seront validés  ensuite qu’après obtention d’un Master 2

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2010 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE CONCOURS EXTERNE ET CONCOURS D’ACCÈS À UNE LISTE D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SECOND DEGRÉ SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPLP) Rapport présenté par Anne ARMAND Inspectrice générale de l’Éducation nationale Présidente

programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010. Il concerne les baccalauréats professionnels suivants : - Accueil – relation clients - usagers - Commerce - Comptabilité - Logistique - Secrétariat - Transport - Vente La première session d’examen portant sur le nouveau programme est prévue pour la session 2013. Elle comporte 2 modalités : contrôle en cours de formation pour les établissements habilités, contrôle ponctuel pour les autres (arrêté

programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010. Il concerne les baccalauréats professionnels suivants : Accueil – relation clients - usagers Commerce Comptabilité Logistique Secrétariat Transport Vente La première session d’examen portant sur le nouveau programme est prévue pour la session 2013. Elle comporte 2 modalités : contrôle en cours de formation pour les établissements habilités, contrôle ponctuel pour les autres

 BAC PRO CONDUCTEUR en TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES Livret de suivi en entreprise Promotion 2……… - 2……… Dates des périodes Entreprise Professeur référent 1 Du au 2 Du au 3 Du au 4 Du au 5 Du au objectifs de la période de formation en milieu professionnel Les périodes de formation en entreprises permettent à l’élève : D’appréhender par le concret les réalités

 BAC PRO CONDUCTEUR en TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES Livret de suivi en entreprise Promotion 2……… - 2……… Dates des périodes Entreprise Professeur référent 1 Du au 2 Du au 3 Du au 4 Du au objectifs de la période de formation en milieu professionnel Les périodes de formation en entreprises permettent à l’élève : D’appréhender par le concret les réalités des contraintes économiques, humaines, techniques de l’entreprise, D’appréhender