Etude De Cas Organigramme

....................................7 Se familiariser avec l'interface OMD......................................................8 ARCHE.......................................................................................................11 Organigramme de fonctionnement global............................................11 Principe de la descente de charges traditionnelle ...............................12 Liaisons avec les modules de ferraillage .............................................13

CYP Rue du Simplon 6 1006 Lausanne 06.06.13 / v8.0 Tél. 021 612 61 80 Fax 021 612 61 89 www.cyp.ch www.cypnet.ch info@cyp.ch Table des matières 1 GENERALITES page 2 2 QUE DOIT CONTENIR L’UF ? page 4 3 ORGANIGRAMME page 7 4 COURS INTERENTREPRISES page 8 5 LIENS & SOURCES D’INFORMATION page 10 CYP Rue du Simplon 6 1006 Lausanne 1 Tél. 021 612 61 80 Fax 021 612 61 89 www.cyp.ch info@cyp.ch 1. Date de remise des UF

UNIVERSITE HASSAN 1 ECOLE NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES KHOURIBGUA Rapport de Stage Présenté par : ♦ Mohamed ELAIDI Encadrant : Mr. Karim CHAH (CBI Casablanca) Thème : Étude et Réalisation Cisco NAC mode In Band Spécialité : Génie réseaux et télécommunications -- Le 15/09/2011-- ENSAK : Génie Télécoms et Réseaux La CBI Casablanca Remerciement Il m’est agréable d’exprimer ma reconnaissance auprès de toutes les personnes, dont l’intervention au cours de ce stage,

..................................................................... 8 illustrer chaque module sont décrits dans des fiches de cadrage intégrées au CD ROM. L’enseignement théorique est appuyé par des exemples concrets et des exercices. L’étude de cas d’une entreprise fictive, reprise dans chaque module, participe à rendre le contenu du programme plus compréhensible ainsi qu’à mieux appréhender les relations entre les différentes phases d’une analyse de processus. La deuxième étape consiste en l’application

capital 1.2 ORGANISATION - Différents services existant dans l'entreprise - Organigramme 2. ETUDE DETAILLEE (à choisir en fonction du type d’entreprise) 2.1 CAS D'UNE ENTREPRISE DE PRODUCTION DE BIENS - Produits fabriqués - Produits vendus - Mode de production (en série, en continu, à la demande) Matières premières utilisées (service après-vente, contrôle qualité…) ou 2.1 CAS D'UNE ENTREPRISE PRESTATAIRE DE SERVICES - Services proposés - Mise en oeuvre de

choisisse de s’appuyer : – sur deux ou plusieurs projets, lorsque l’ensemble lui permet de mieux mobiliser les compétences requises, – sur une étude, assimilable à un projet en tant qu’elle est structurée, argumentée, centrée sur un thème fédérateur et illustrée par des expériences variées ayant permis de mobiliser les compétences requises (tel sera le cas pour les candidats se présentant à l’examen au titre de leur expérience professionnelle). Le candidat rend compte du projet informatique qu’il

Comment procéder ? Je demande à mon responsable l’autorisation de collecter des données, de prendre des photos. Je rassemble des informations régulièrement tout au long de la PFMP, tout en respectant les règles de discrétion (anonymat dans le cas d’un accident du travail) observations sur le terrain : J’observe les différents postes de travail et leurs contraintes et je repère les différents risques. J’observe une situation de travail, je fais un schéma, un plan, un dessin ou je prends

la hiérarchisation des tailles entre les titres, sous-titre) Les versos peuvent êtres utilisés pour mettre en illustration un commentaire. C’est conseillé pour la partie économique. C’est également envisageable pour la partie scientifique, dans ce cas la page de droite contient les explications relatives au document présentée sur la page de gauche. Le rapport peut être agrémenté d’illustrations (schémas, photographies, usage de la couleur) Le rapport doit respecter les règles habituelles utilisées

Les composantes d’une analyse de cas Adapté de Marie-France Turcotte Vous trouverez ci-bas une description d’étapes à suivre pour réaliser une étude de cas approfondie. J’espère que cela vous sera utile dans vos analyses pour ce cours comme pour d’autres cours. Parfois, il n’est pas nécessaire de réaliser toutes ces étapes. Dans certains cas, le professeur pourra poser des questions particulières auxquelles vous devrez répondre. La démarche ci-bas pourra peut-être alors tout de même vous aider à

JEREMYGROUPE 1 REVUE DE PRESSE : POURQUOI LES DEALERS VIVENT ILS ENCORE CHEZ LEUR MAMAN? SOMMAIRE : Introduction 1 : Contexte du trafic : une organisation type franchise organigramme valeurs et règles quelques chiffres 2 : Pourquoi ces dealers ne peuvent ils pas quitter leur sphère familiale? Trafic de drogue, un système capitaliste