Etude De Temps Et Espace Phèdre

aussi être contemporain . La fatalité s’oppose à la liberté. Dans le cas de ce récit, l’arrestation vient rompre le cycle fatal et donc sauver le héros : « tu vas enfin pouvoir te reposer ». Parallèles avec : Œdipe, Hermione, Phèdre…Le fait divers : source d’inspiration pour les auteurs L’auteure Elise Fontenaille s’inspire régulièrement de faits divers pour construire ses romans : Les disparues de Vancouver (2010), L’homme

guerre avec moi-même, Où pourrai-je trouver la paix ? Je veux, et n’accomplis jamais. Je veux mais, ô misère extrême ! Je ne fais pas le bien que j’aime, Et je fais le mal que je hais. Jean Racine, Cantiques spirituels, 3, 1694 Voici le temps enfin qu’il faut que je m’explique Jean Racine, Bérénice, v. 343 Ah Rome ! Ah Bérénice ! Ah prince malheureux ! Pourquoi suis-je empereur ? Pourquoi suis-je amoureux ? Jean Racine, Bérénice, v. 1225-1226

reprendront ces arguments point par point et dans le même temps, changeant de perspective, s'érigeront en censeurs des « mœurs » du théâtre contemporain. Les arguments relatifs au caractère obscène ou vulgaire des comportements extérieurs ne reviennent que rarement, et comme en sourdine12, dans leurs discours. Les accusations de « frivolité » et d'« idolâtrie » sont en revanche plus communes : le divertissement théâtral, qui soustrait au temps de la prière et de la méditation (raison pour laquelle les

..................................... 8 d- Etude de texte...................................................................................................................... 10 2- LE PRÉROMANTISME ........................................................................................................ 15 a- Quelques repères ................................................................................................................ 16 b- Etude de textes ..................................

Fables La fortune littéraire des Fables : le jugement des pairs Les Fables de La Fontaine Les intentions avouées de La Fontaine Les intentions inavouées de La Fontaine Les personnages et les lieux des Fables Les thèmes des Fables Première partie : Étude de trois fables dans le manuel de l'élève, corrigé et commentaires Le Loup et le Chien Petit lexique préparatoire à la compréhension de la fable Analyse de la fable Première approche : comprendre le texte Deuxième approche : analyser le texte Troisième

plan du commentaire : les 2 ou 3 axes retenus. Construire un paragraphe, éviter la paraphrase • Vous devez absolument éviter la paraphrase et ne jamais séparer le fond de la forme : ne signalez jamais un procédé de style sans indiquer en même temps l'effet qu'il produit sur le lecteur ou l'idée qu'il soutient. • Un paragraphe n'est complet que s'il comporte trois composantes indispensables : l'interprétation (ou idée sur le texte), une citation (indices relevés dans le texte) et la qualification

Un site illustré consacré à Jean de la Fontaine. http://www.toutmoliere.net/index.html Biographie, œuvres, actualités, bibliographie, filmographie… http://alalettre.com/racine-phedre.htm Un site illustré consacré à Jean Racine, avec une analyse de Phèdre et une biographie. Auteurs et œuvres littéraires du XIXe siècle Le Romantisme Vilo Multimédia, 1996 Cote : Aart 10 CD 390 Cette encyclopédie interactive fait découvrir le mouvement romantique au travers de la peinture, de la sculpture, de l'architecture

jamais les résultats positifs n'en sont dogmatiquement exposés. Toutefois, derrière ce spectacle, qui nous est offert par les dialogues, de la recherche et de la critique, il y a eu l'enseignement; et pour Platon, il nous l'a dit solennellement dans Phèdre, c'était le principal. Or, si cet enseignement, dans sa substance, nous est, plus que le reste, enveloppé de brume, il n'est pas douteux du moins que ce devait être quelque chose de fortement défini et peut-être même d'un peu raide. Autrement, on

accompagnée de l’étude de textes et de documents complémentaires. Si le théâtre est l’objet central d’une séquence, les directives officielles préconisent l’un des trois choix suivants : – « étude d’une œuvre ancienne non classique et comparaison avec des textes plus récents. – étude d’un drame romantique […] – étude d’une œuvre du xx e siècle, et recherche d’exemples en amont d’œuvres offrant les mêmes mixités de genres et registres, et le même souci de faire une large place aux effets visuels ». Pour

excuse et explique la précipitation de notre intelligence, si promptement parvenue à sa perfection. Ayant si peu à durer, et ayant si tard commencé, car nous étions tous deux hommes faits, et lui plus de quelques années, elle n'avait point à perdre de temps et à se régler au patron des amitiés molles et régulières, auxquelles il faut tant de précautions de longue et préalable conversation. Celle-ci n'a point d'autre idée que d'elle-même, et ne se peut rapporter qu'à soi. Ce n'est pas une spéciale considération