Études en soins infirmiers

Virginia Henderson obtient son diplôme d'infirmière en 1921 et a contribué par ses enseignements et son travail de référencement de tous les écrits infirmiers à développer la conception de la profession infirmière. Docteur Honoris Causa de l'université Yale, Virginia Henderson publia en 1960 une théorie relatives aux besoins des individus et aux soins infirmiers ; - Son enseignement Aux Etats-Unis, le diplôme d’infirmière n’est valable que dans l’Etat où il a été obtenu. Virginia a donc repassé son diplôme

réanimation cardio-respiratoire type .......................................................... 17 a. le premier infirmier.............................................................................................................. 18 b. le deuxième infirmier ........................................................................................................... 18 c. le troisième infirmier ...........................................................................................................

Actuellement j'occupe un poste de Cadre de Santé en tant que contractuelle au sein du pôle 8, en hospitalisation conventionnelle, plateau technique de neurologie et hôpital de jour neurologie rhumatologie. Depuis l'obtention du diplôme d’État infirmier en 1989, la diversité des expériences de services menées tout au long de mon parcours professionnel m'a permis d'asseoir des compétences tant techniques que relationnelles. Cette première étape dans mon parcours était nécessaire pour poser

Service de Soins Infirmiers à Domicile (S.S.I.A.D), est un projet professionnel qui m’est apparu, comme une évidence, après avoir vécu une expérience de remplaçant infirmier coordinateur et en contact étroit avec la directrice. Les départs massifs à la retraite des générations du baby-boom et l’augmentation de l’espérance de vie, corroborés par les statistiques, les médias confirment le désir des personnes âgées à rester dans leur lieu de vie le plus longtemps possible. Les services de soins à domicile

POPULATIONS ET DE LA REFORME HOSPITALIERE. INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SUPERIEURE PARAMEDICALE. Mémoire professionnel Infirmier Diplômé d’Etat Dirigé par : Elaboré par: Dr: Rahab Tarek Amine. Melle: Smaili Hanane B/H. -SAMU-CHU Batna. Melle:Zidou Mahbouba. Juin 2012. Thème : La surcharge du travail infirmier -Salle déchocage- -PUMC Batna- Sommaire : .Remerciement. . Dédicaces. . Introduction. 1- Choix de thème. 2- Problématique

infirmière s’est construite progressivement tout au long des siècles. Le terme infirmière est utilisé pour la première fois au 19ème siècle pour le personnel de l’Assistance Publique de Paris reléguant le terme de garde- malade. Jusqu’au 20ème siècle les soins contribuaient à maintenir et à entretenir la vie, l’infirmière était aidante, elle devient une auxiliaire médicale car les médecins ont besoin d’aide face aux découvertes du début du siècle. L’infirmière apprend à servir le médecin.   Le décret du

L’infirmier libéral face à la réalité des soins _____________________________________________________________________________ Travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’état infirmier 2008 Gwendoline ROQUIGNY Ecole Santé Social Sud Est Promotion 2005 – 2008 20 rue de la Claire 69337 LYON cedex 09 L’infirmier libéral face à la réalité des soins ____________________

au service des soins Les transmissions ciblées, un outil incontournable de la qualité des soins Acteur de soins, tout infirmier exerce sa pratique dans un cadre conceptuel qui se fonde notamment sur l’utilisation des méthodes et des outils de travail adoptés par la profession pour garantir la qualité et la sécurité des soins. Pièce maîtresse du dossier de soins infirmiers, les transmissions ciblées tracent la continuité des soins et la clinique infirmière. ne demande de soins de la part d’un

traitements des malades, etc. Mais l’accent est mis sur la participation à des actions de santé publique. Les établissements sont en outre tenus de développer une politique d’évaluation des pratiques professionnelles, des modalités d’organisation des soins et de toute action concourant à une prise en charge globale du malade, et de procéder à l’analyse de leur activité. Le droit des malades est réaffirmé ; libre choix du praticien et de l’établissement par le malade, obligation de communication des informations

SOMMAIRES 1) Définition 2) Les études nécessaires (le coût, aide sociale, date, etc...) 3) Concours (prépa, date) 4) Lieux de formation (IFSI) 5) Salaire 6) Évolution dans le métier (spécialisation, déboucher) 7) métier porteur? 8) Les caractéristiques du métier (en quoi consiste le métier, qualité, quel public, avantage et contrainte, compétence à développé) 9) Conditions de travail (structure, horaires) 10) Motivations 11) Législation en vigueur (Secret professionnelle) 12) Services