Eugénie Grandet Une Tragédie

dans lequel on peut lire : Philosophes trompés qui criez : « Tout est bien » ƷƷAccourez, contemplez ces ruines affreuses Ces débris, ces lambeaux, ces cendres malheureuses. Selon lui, le monde est injuste et cruel. Il ne supporte pas l’idée qu’une tragédie comme le tremblement de terre de Lisbonne puisse être vue comme un évènement entrainant un bien. Bien entendu, Rousseau ne comprend pas Voltaire et dira de lui : « Voltaire, en paraissant toujours croire en Dieu, n’a réellement jamais cru qu’au

Réalisme : Gustave Flaubert (1821 – 1880) : père du réalisme. Son œuvre principale est Madame Bovary (1857). Honoré de Balzac (1799 – 1850) : sa grande œuvre est la Comédie Humaine. Les romans célèbres dans cette œuvre sont le Père Goriot et Eugénie Grandet. Charles Baudelaire (1821 – 1867) : sa composition principale est Les Fleurs du Mal. Stendhal (1783 – 1842) : Le Rouge et le Noir, la Chartreuse de Parme, Lucien Leuwen Naturalisme : Émile Zola (1840 – 1902) : Son œuvre principale

d'une vérité supérieure et e exaltante; le XVIII siècle accentuera son pouvoir de représentation en jouant de ses multiples possibilités formelles. En somme, durant ces deux siècles, pour lesquels la postérité a largement retenu la domination de la tragédie puis du discours philosophique, on aura beaucoup écrit et lu de romans ! Les évolutions du genre • Entre romanesque et réalisme e Le début du XVII siècle, baroque, est marqué par une fièvre du «roman romanesque» : celui-ci accumule péripéties héroïques

mélange des tons Alors  que  la  période  classique  (xviie-xviiie  siècles)  privilégiait  le  cloisonnement  des  styles,  la période romantique (xixe siècle), en réaction, aime le mélange de tons différents. Notre-Dame de Paris est à la fois une tragédie des passions, une comédie burlesque (la drôlerie de Gringoire  fait de lui un personnage de comédie) et un mélodrame (voir la scène de torture d’Esméralda).  Certaines scènes ressemblent à des dialogues de théâtre, d’autres à des morceaux de poésie

relations parents / enfants : Iphigénie et Agamemnon dans la tragédie de Racine, Iphigénie ; Goriot et ses filles dans le roman de Balzac, Le Père Goriot ; Jacques Vingtras et ses parents dans L’Enfant de Jules Vallès ; les héros de Pierre et Jean de Maupassant ; Jacques Thibault et son père dans Les Thibault de Roger Martin du Gard ; 2. la passion amoureuse : la princesse de Clèves dans le roman éponyme de madame de Lafayette, Phèdre dans la tragédie de Racine, Hernani et Doña Sol dans le drame Hernani

relations parents / enfants : Iphigénie et Agamemnon dans la tragédie de Racine, Iphigénie ; Goriot et ses filles dans le roman de Balzac, Le Père Goriot ; Jacques Vingtras et ses parents dans L’Enfant de Jules Vallès ; les héros de Pierre et Jean de Maupassant ; Jacques Thibault et son père dans Les Thibault de Roger Martin du Gard ; 2. la passion amoureuse : la princesse de Clèves dans le roman éponyme de madame de Lafayette, Phèdre dans la tragédie de Racine, Hernani et Doña Sol dans le drame Hernani

（情节）romanesque et aux décors complexes. Au fur et à mesure du siècle, notamment sous l'influence des théoriciens, les intrigues se simplifient et les décors se dépouillent pour aboutir à ce que l'on appelle aujourd'hui le théâtre classique. (1) La tragédie n'existe pas pendant le Moyen Âge français. Elle renaît au cours du XVI siècle suite à la relecture des tragiques anciens. Elle se transforme tout au cours du XVI et du XVII siècle. Elle évolue d'abord vers ce qu'on a appelé tragi-comédie en se nourrissant

rhétorique. Le roman, d'Aristote au début du XIXème siècle, était hors rhétorique parce que la rhétorique s’intéressait au discours que tiennent les orateurs et que les poétiques intéressaient, eux, bien à une fiction mais uniquement celle de la tragédie. Le roman est un genre initialement défini par les antipodes de ce qu'il sera au XIXème siècle. Dans les traités de poétiques à la fin du XVIIIème siècle, le roman a commencé a trouvé sa place. Étude des définitions du roman au cours du temps (p

------------------------------------------------- Les œuvres de jeunesse C’est en fréquentant la Sorbonne que le jeune Balzac s’éprend aussi de philosophie. Comme il affirme une vocation littéraire, sa famille le loge dans une mansarde et lui laisse deux ans pour écrire : Balzac rédige une tragédie en vers, dont le résultat, Cromwell (1820), se révèle décevant. L'académicien François Andrieux le décourage de poursuivre dans cette voie.[] Il s’oriente alors vers le roman. Et après deux tentatives maladroites mais proches de sa vision future

Norland. Cote : R AUS Balzac, Honoré de / Roy-Reverzy, Eléonore. Eugénie Grandet. Nouv. éd.. Paris : Flammarion, 2008. 295 p. ; 18 x 11 cm. GF, 1357. Bibliogr.. ISBN 978-2-08-121317-3 Résumé : Eugénie, jeune fille belle et généreuse, vit à Saumur avec son père Félix, avare et tyrannique, sa mère effacée et leur servante. Un soir, Charles, son cousin parisien, débarque avec une lettre de son père qui, ruiné, vient de se suicider. Eugénie s'éprend de lui malgré les réticences de son père. Texte intégral