Europe Sous Domination Allemande En 1942

Pétain, qui assura le gouvernement de la France du 10 juillet 1940 au 20 août 1944 durant l'occupation 3 4 allemande , et dont le siège se situait à Vichy , alors en zone libre. ← État français Régime de Vichy Après le vote des pleins pouvoirs constituants le 10 juillet 1940 par l'Assemblée nationale, le mot de République disparaît des actes officiels : le régime est dès lors désigné sous le nom d'État français. Du fait de son aspect particulier 5 dans l'histoire de France, de sa légitimité

la défaite certains ont refusé l’armistice et sont restés de facto mobilisés contre l’ennemi. Cet antagonisme a produit deux discours antithétiques sur la nation. Vichy propose alors une reconstruction nationale à l'écart de la guerre et sous domination allemande. En face, dans le camp de la France combattante, la renaissance française ne peut être que le prolongement du combat pour la libération nationale. En réservant une large place au genre, les deux discours en firent un élément structurant de

Régime politique autoritaire, * Domination politique * Opposition envers la France sur tous les plans IDEES DE L'AUTEUR * Influence des valeurs notamment religieuses dans le développement (c'est sa thèse principale) * Rationalisation de toutes les activités * Importance de la bureaucratie * Utilisation de l'idéal-type * Primat de l'individualisme sur le holisme : l'acteur est maître de son destin * Formes de domination (traditionnelle, charismatique, rationnelle-légale)

est son organisation et son fonctionnement ? Et comment évolue t elle? I-ELABORATION DE LA SDN 1-Les 14 points de Wilson Dès le 1 février 1917, les allemands décident que tout navire ennemi ou neutre sera attaqué s’il se trouve dans une zone de guerre. Les Allemands suite à ça, attaquent la marine marchande américaine, en violation de la neutralité américaine. Wilson préfère rompt les relations diplomatiques avec l’Allemagne et se rapprocher

deux guerres mondiales du XXe siècle, la puissance ne réside plus en Europe mais hors d’elle. Les relations internationales sont de moins en moins influencées par le monde européen et de plus en plus par des mondes extra-européens. I)Le monde en 1945 : bilan de la 2ème guerre mondiale La 2ème guerre mondiale a constitué une rupture pour la civilisation occidentale : en quoi ? C’est que le bilan de cette guerre est désastreux : sous quelles formes ? A)un monde meurtri Les destructions à la suite

Introduction : Un an à peine après la fin de la Première Guerre mondiale (ci-après PGm) les puissances vainqueurs et vaincues se réunissent à Versailles pour signer le célèbre traité de Versailles. Ce traité perçu comme un Diktat par le peuple allemand va rendre l'Allemagne en une puissance mineure. Elle n'a alors droit qu'à une armée d'au maximum 100'000 hommes, ses frontières sont amputées de toutes parts pour créer de nouveaux états nations ;la région de la Ruhr (centre économique de l'Allemagne)

danois Christian Frederick Heerfordt illustre la même foi militante et enthousiaste pour la cause européenne. A l’origine de son action se trouve une vive préoccupation de la paix européenne. Le Dr Heerfordt publie en 1924 son premier livre, Une Europe nouvelle, premier essai : les « Etats-Unis des nations européennes », nom définitif donné à cette Initiative scandinave en 1926, sont conçus comme le prototype de la « communauté vraie » ; c’est-à-dire celle qui, à la différence de la SDN, où règne

Contexte Historique: Krzysztof Pendercki dénonce dans cette œuvre un des plus grands drames humains du vingtième siècle, la première bombe atomique sur Hiroshima, le 6 août 1945. A ce moment, l’Allemagne est vaincu et la guerre est fini en Europe, mais les japonais ne se sont pas rendus, les américains décident donc de larguer une bombe atomique sur le Japon. Une deuxième bombe sera larguée 3 jours plus tard le 9 août 1945 sur Nagasaki avant que le Japon ne demande l’armistice Description

problématique, il faut privilégier l’annonce indirecte. Enfin, l’annonce du plan doit être faite qu’avec les grandes parties. Pour le développement : pas de 1ère personne du singulier, pas de futur. Pour la présentation, pas de saut de ligne entre les sous-parties et phrase de transition entre les grandes parties. Dans la conclusion, il faut répondre à la problématique en faisant un bilan de la démonstration. Il faut aussi une ouverture, c’est-à-dire formuler une nouvelle problématique. 6ème ETAPE :

comparatifs John Stuart Mill - > propriété privée illimitée et de marché libre comme unique bases des droits humains et de la liberté La propagation rapide du libre échange créé une zone sans droit de douane ou a bas tarifs en Europe, ainsi qu’une monnaie convertible avec un taux de change extrêmement stable. Le libre-échange s’accompagne de la construction d’un réseau de communication transocéanique et de systèmes ferroviaires européens. Chaque pays est relié aux