Européen Et Le Monde 15 16 Siècle

milieu du XIXe siècle (9-10 heures) Question 1 Croissance et mondialisation Cours 1 La croissance économique et ses différentes phases depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) (2h) Question 2 Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Une étude : l’immigration et la société française au XXe siècle (2h) 2 3

s’impose aux monde c’est un marché capitaliste et libéral, la terre devient un immense marché. Les repères historiques : ce que l’on dit en général c’est que la mondialisation n’existe pas avant le 15eme siècle, autrement dit, c’est au 15-16eme siècle que commence vraiment la mondialisation qui fut d’abord européenne. La mondialisation commence donc avec les grandes découvertes, et la découverte de l’Amérique par C.Colomb en 1490. Cette première mondialisation qui s’effectue au 19eme siècle est très

mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle Ouverture de thème (p. 8-9) Le programme demande d’étudier la croissance économique, la mondialisation et les mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle. La période qui court depuis les années 1850 est celle de l’industrialisation, puis de la lente désindustrialisation partielle des sociétés notamment européennes et nord-américaines, celles des économies-monde. Le peintre Diego de Rivera, connu pour ses convictions proches

niveau qui seront également tenues en compte ici ; faire des synthèses rédiger une dissertation historique. 5 WWW.LMBORO.HAS.IT CLASSE DE SIXIEME : 37 HEURES 22 Leçons dont 04 Activités de Consolidation (A.C.) DES ORIGINES A LA FIN DU VIe SIECLE Leçon 1 : Introduction à l’étude de l’histoire (définition- sources-méthodesChronologie-intérêt de l’histoire) (2h) 1ére PARTIE : LES CIVILISATIONS PREHISTORIQUES Leçon2 : la préhistoire (grandes divisions) (2h) Leçon 3 : la préhistoire africaine

user: cyrilbaldovini email: cyrilbaldovini@yahoo.fr download time: February 16, 2011, 7:29 pm 1 « Anticiper, c’est prévoir pour agir » 15 février 2011 Sommaire 1- Perspective Crise systémique globale / Dislocation géopolitique mondiale - Fin 2011 : Chute du « Mur des pétro-dollars » et choc monétaro-pétrolier majeur pour les Etats-Unis LEAP/E2020 est convaincu que les évènements actuels dans le monde arabe, dont nous avions correctement anticipé les mécanismes, sont avant tout la traduction

regroupés sous l’appellation « Europe » : - L’Union Européenne (27 membres) est souvent confondue avec l’Europe, mais elle n’en constitue qu’une partie, politiquement et économiquement organisée. - Le Conseil de l’Europe regroupe 47 pays (dont la Turquie), ce n’est pas une des institutions de l’UE, il a pour buts principaux de défendre la démocratie et les droits de l’homme et de consolider l’identité européenne. - Les compétitions sportives dites européennes incluent des Etats de la rive sud de la Méditerranée

Expositions Citoyennes Histoire et Actualité de la Laïcité La Laïcité sur les murs de France L’Immigration en France au XXème siècle L’héritage de1936 : culture, loisirs, éducation populaire. La Censure Histoire et actualité de la Laïcité La séparation des églises et de l’État, la fondation d’une école républicaine, accessible à tous et libre à l’égard de tous les dogmes religieux, a été l’aboutissement d’un long combat. Cette exposition permet de situer et de comprendre la Laïcité, hier et aujourd’hui

Voltaire, écrivain et philosophe du 18ième siècle, membre du mouvement des Lumières, a écrit de très nombreuses œuvres englobant principalement le théâtre, l’histoire, la poésie et les contes. Parmi ses contes, Candide (ou l’Optimiste) est considéré comme l’un des plus grands succès français. Cette œuvre raconte les aventures du jeune Candide, qui recherche, malgré ses nombreuses péripéties, sa bien-aimée, Cunégonde. Dans cet extrait du chapitre XVIII, le héros arrive avec son valet Cacambo au merveilleux

L’Europe découvre le monde (15ème-18ème siècles) CM de Monica Martinat L1, semestre 1, 2010-2011 Cours magistral : mode d’emploi. Vous trouverez ici les premières pages du CM que je mets à votre disposition pour votre usage personnel. Les mots soulignés indiquent des notions à approfondir par vos soins. Il peut s’agir de noms de personnes – personnages historiques, historiens – ou d’événements, concepts, références… que nous n’approfondirons pas ensemble, mais que vous devez maîtriser à la fin

- SEQUENCE I – Texte 1 Introduction : Montaigne appartient à la seconde génération humaniste qui correspond à une période de scepticisme (Doute) à l’égard de la civilisation européenne et plus précisément de la colonisation sur les civilisations précolombiennes. L’extrait est issu de l’oeuvre unique de Montaigne, Essais, qui comprend 3 livres au cours desquels il s’essaie sur différents sujets, le chapitre 31 est consacré aux cannibales et plus précisement à un témoignage qui’il rapporte où