Evaluation Ue 4 1

| | 1 -  Sciences humaines sociales et droit | |1.1. Psychologie, sociologie, anthropologie | |2.1. Biologie fondamentale |S1 | 4 |20 |5 |0 |1 | |2.4. Processus traumatiques

Guide accompagnement brevet professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie JUILLET 2019 1 GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE BREVET PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Ce guide pédagogique a été élaboré par : Marie-Paule FOISSY et Magali ROBAGLIA, IEN ET Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées Cécile PERES Jacqueline SAMAMA, PLP Esthétique Cosmétique et Isabelle DEFOSSE formatrice Esthétique Cosmétique en CFA. Proposé par Mme Sabine CAROTTI, IGEN STVST.

programmation, Traitement d'images et une option Les options de S1 et S2 sont à choisir parmi les UE de l'offre de formation du master mention informatique 1ère année. Au semestre 3 le parcours informatique fondamentale comporte les UE Analyse d'algorithmes, Algorithmes pour la bio-informatique et visualisation, Graphes et applications, Logique et langages tandis que le parcours Vérification s'appuie sur les UE Formalismes de Description de Systèmes, Logiques Comportementales et Technologies de la vérification

UE Génétique 2 Automne 2015 Responsables : J.Varaldi/Frédéric Fleury Julien.varaldi@univ-lyon1.fr Cours de Génétique non Mendélienne 6 cours de 1h30 3 TD de 1h30 Cours en Séquence 3 Chantal DIAZ chantal.diaz @univ-lyon1.fr UE Génétique 2, séquence 3 Génétique non mendélienne : Chantal Diaz 6 cours 1,5h / 3 TD 1,5h Génétique des Populations : Julien Varaldi7 cours de 1H30 6TD de 1H30   Génétique quantitative : F.Fleury ou J.Varaldi4 cours de 1H30 5TD de 1H30 - 1 TP biologie moléculaire (BLOUSE

correctrice ou au correcteur +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 +1 −0, 25 /10 /41 /51 Entourer une réponse par question du QCM (pp.11-13). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. b. b. b. b. b. b. b. b. b. b. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. e. e. e. e. e. e. e. e. e. e. Note au QCM : Note au problème : Total : (±11 pts de bonus sur les 51 pts possibles) 2 UE Rattachement : PY0023A

soit par an : deux semaines en hiver, deux semaines au printemps et cinq semaines en été. Le cursus de formation s’inscrit désormais dans le système universitaire européen basé sur l’acquisition chaque année d’un certain nombre d’unités d’enseignement (UE). Le système d’évaluation des étudiants est basé sur l’attribution de crédits ECTS (European credit transfer system). Ce système permet la reconnaissance des études suivies dans un pays membre de la communauté européenne et facilite la mobilité des

européenne (en disponibilité) et Secrétaire Général d’Europanova. Les interventions de l’UE au niveau national : quel impact ? Les interventions de l’UE au niveau national : quel impact ? Que représentent les interventions de l’Union européenne (UE) au regard de l’action publique nationale ? L’UE intervient-elle de manière « subsidiaire », comme le proclament les Traités communautaires, où est-elle omniprésente et omnipotente, comme la vox populi le dit parfois? 80% de la législation nationale

machineANNÉE SCOLAIRE 2020 - 2021ctxTexte tapé à la machinectxTexte tapé à la machineSommaire Présentation P 1 Plan de formation - L’annexe pédagogique P 2 Chronologie d’une PFMP P 3 Communication : - fiche d'accompagnement de l’élève et de sa famille P 4 à 5 - fiche d'accompagnement de l’équipe éducative P 6 à 12 - fiche d'accompagnement des partenaires professionnels P 13 à 14 Évaluation de la PFMP P 15 à 16 Préparation des élèves aux PFMP lors de la période spécifique d'accueil et d'intégration

TABLE DES MATIERES PARTIE 1 : DOCUMENT DE STRATÉGIE 0. I. I.1 I.2 I.3 II. II.1 RESUME CADRE DES RELATIONS ENTRE LE DONATEUR ET LE PAYS PARTENAIRE Objectifs généraux de la politique extérieure de l’UE Objectifs stratégiques de la coopération avec le pays partenaire Principaux accords bilatéraux DIAGNOSTIC DU PAYS Analyse de la situation politique, économique, sociale et environnementale du pays bénéficiaire II.1.1 Situation politique et institutionnelle II.1.2 Situation économique et commerciale

certains des modules sont communs et que d’autres peuvent être suivis en option dans les deux parcours, la commission paritaire concernera la 3e année de licence dans son ensemble. Evaluation du semestre : Une première discussion s’engage sur le déroulement du semestre. Trois points sont exposés par les représentants étudiants : 1- Meilleur contact avec les enseignants par rapport à ce qu’il était en L1 et L2. Les étudiant se sentent moins anonymes et trouvent que cela améliore la qualité de leur travail