Evaluation Ue 4 1

UE 2.11. S 5 PHARMACOLOGIE ET THÉRAPEUTIQUES RESPONSABILITÉ (professionnalisation) Christine BUCHET cadre de santé formateur IFSI Pontoise - Tous droits réservés 2009/2010 PLAN I. Responsabilité 1. Rappel des différentes responsabilités 2. Prévention des risques d’erreurs médicamenteuses 3. Cas de jurisprudence II. Collaboration IDE - AS : 1. Rappel / collaboration IDE -AS 2. Cas de jurisprudence 3. Distribution de médicaments I. RESPONSABILITÉ Responsabilité

COPACE/PACE SÉRIES 06/66 ÉVALUATION DES STOCKS ET AMÉNAGEMENT DES PÊCHERIES DE LA ZEE MAURITANIENNE Rapport du cinquième Groupe de travail IMROP Nouadhibou, Mauritanie, 9-17 décembre 2002 O PROGRAMME POUR LE DÉVELOPPEMENT DES PÊCHES DANS L'ATLANTIQUE CENTRE-EST COMITÉ DES PÊCHES POUR L’ATLANTIQUE CENTRE-EST COPACE/PACE SÉRIES 05/66 ÉVALUATION DES STOCKS ET AMÉNAGEMENT DES PÊCHERIES DE LA ZEE MAURITANIENNE Rapport du cinquième Groupe de travail IMROP Nouadhibou, Mauritanie, 9-17

et elle bénéficiait des soins à domicile (SAD, infirmière matin et soir/ kinésithérapeute tous les jours).D’un point de vue psychologique Mme J est anxieuse et a besoin d’être constamment rassurée. Elle bénéficie d’un suivi psychologique régulier (1 fois/ semaine). Mme J est en GIR 2 , c’est à dire qu’elle est physiquement dépendante mais tout à fait lucide. En capacité de s’exprimer , elle a un discours cohérant et une bonne orientation

20-31 1 Licence mention BiologieBiochimie Programme 1ère année (non-contractuel): Inscription dans le portail BGC, poursuite en BB en 2ème semestre Licence Biologie-Biochimie, 1ère année X1T0020 X1T0010 X1A0010 X1B0020 X1B0010 X1C0010 X1G0010 X1X0010 X2HS050 X2A0010 X2B0040 X2B0030 X2B0020 X2B0010 X2C0040 X2G0020 X2I0040 X2P0060 Préparation au Certificat Informatique Internet niveau 1 MTU : Méthodologie du travail universitaire Anglais 1 : Anglais général Biologie des organismes 1 Biologie

livret-guide de l'ufr arts 2 0 1 0 - 2 0 1 1 arts du spectacle sommaire LS1 - PREMIER SEMESTRE 21 LS2 - deuxième semestre 27 lectures et spectacles recommandés (deuxième année) 36 LS3 - troisième semestre 37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre

Les Greta * Les établissements d'enseignement privé * Le pilotage du système éducatif[+] * Les textes officiels * L'évaluation globale * Les rapports des inspections générales * Les évaluations des élèves de CE1 et de CM2 * Les indicateurs de résultats des lycées * Europe et international[+] * Le ministère et les organismes internationaux * Les coopérations bilatérales * Les principes

titulaires, 35 ATER et moniteurs, 70 personnels IATOSS, ce qui représente une masse salariale de 12 millions d’euros. Il y avait 7500 étudiants inscrits, tous cursus et niveaux confondus pour l’année 2008/2009. Environ 3500 en Licence, 2500 en Master 1 et 2, 450 Doctorants, et près de 1000 inscrits en D.U (Diplôme Universitaire). Les inscriptions à l’UFR Droit et Science politique représentent 27% des nouveaux inscrits de l’UM1 (Médecine : 19.7%, Pharmacie : 12.7%) En terme d’insertion professionnelle

M. Souleau Février 2011 1 DÉFINITION La « Protection des Données » est une période durant laquelle les autorités réglementaires ne peuvent ni divulguer ni s'appuyer sur les résultats d’essais cliniques ou autres essais d'une société afin d'accorder une autorisation à une autre société. La Protection des Données est prévue par l’article 39.3 de l’Accord « Aspects des Droits de Propriété Intellectuelle qui touchent au Commerce »* (ADPIC ou TRIPS en anglais), en vigueur depuis 1995. *

THEME 1 : LES BASES DE L’ETUDE DE L’HISTOIRE Leçon 1 : L’Histoire et son objet 2 h Octobre  Leçon 2 : Les sources de l’Histoire. 2 h Novembre Leçon 3 : Les sources d’information et la dignité humaine en temps de guerre ou de violence 3 h Novembre REGULATION : ACTIVITES D’INTEGRATION 1 h Décembre DEVOIR SURVEILLE : ACTIVITES D’INTEGRATION 45 min Décembre THEME 1 (suite) : LES BASES DE L’ETUDE DE L’HISTOIRE THEME 2 : LA PREHISTOIRE DE LA CÔTE D’IVOIRE Leçon 4 : La

Sandra Crouard N°d’étudiant : 21119135 | UE 8 : Présentation et mise en œuvre d’une action de formation : « La pédagogie par objectif » | Sommaire UE 8 : Présentation et mise en œuvre d’une action de formation : « La pédagogie par objectif » 1 La pédagogie par objectif (PPO) 4 I. Introduction. 4 II. Définition d’un objectif pédagogique. 4 III. Comment formuler son programme en objectif pédagogique 5 A. Les quatre critères essentiels pour définir un objectif