Excipit 1984

Julise MAURICE – Christelle MOUSTACHE – TD mardi 12h30 La grève des mineurs britanniques (1984-1985) La grève des mineurs britanniques de 1984-1985 est l’un des plus grands épisodes de la lutte des classes au cours de ces dernières décennies. Pendant douze mois de conflit, les mineurs ont fait preuve d’une combativité contre le gouvernement Thatcher pour conserver leur emploi. Les enjeux des deux côtés étaient importants. Dans un premier temps, nous analyserons les origines de cette grève

Une des plus grande grève minière au monde se termine enfin ! Cette grève des mineurs ce situe à Durham, en Angleterre. La grève des mineurs britanniques fut un épisode important de l'histoire de l'industrie au Royaume-Uni, car son déroulement et son dénouement eurent un impact sur la place des syndicats dans le milieu social et politique en Grande-Bretagne. La grève marquait l'opposition du National Union of Mineworkers (Union nationale des mineurs) au projet du National Coal Board, soutenu

différentes formes de l’argumentation Etudes d’ensemble L’utopie et la contre-utopie La littérature engagée. Les techniques de l’argumentation Lecture(s) cursive(s) et documents Orwell, 1984 (extrait) complémentaires (en particulier Alain, Propos sur le bonheur (extrait) iconographiques) Voltaire, Candide, excipit Devoir surveillé sur l’apologue - travail d’argumentation :Débats par groupes de deux sur des Activités proposées à la classe par sujets imposés le professeur Lire un conte philosophique

Nouvelles des siècles futurs, Omnibus, 2004. Exercice 3  A partir des incipits lus, des titres des récits et des excipits suivants, identifiez le thème principal de chacun de ces récits et le problème à propos duquel l’auteur veut mettre le lecteur en garde (le message du texte). Excipit 1 Peut-être un jour deviendra-je folle. Mes nerfs craqueront, ma tête se fêlera… Alors je me mutilerai sans distinction toutes les pièces

et de « Vinca ! Voyons, Vinca ! » à « faisait com- – Étudier le dialogue dans prendre sans détour » (chapitre XVI) un récit Le Blé en herbe, passim Étudier le temps dans Le Blé en herbe 4 5 6 et 7 8 9 10 Excipit, de « Il dormit peu » à « Je ne lui aurai donné que Étudier un excipit romacela… que cela… » nesque III. Déroulement de la séquence Séance n° 1 : le texte en herbe… Objectif Support → Étudier la composition du texte. → L’ensemble du texte. Cette séance vise à faire comprendre

important, ou une scène secondaire qui va éclairer certains aspects de l'intrigue etc. o … une dynamique : succession de plusieurs séquences (ou étapes) ; 4. Le résultat, ou élément de résolution, qui amène… 5. … la situation finale, ou dénouement (excipit).  Une telle structure caractérise non seulement de brefs épisodes narratifs mais des récits entiers. Toute séquence romanesque aboutit à un dénouement qui peut constituer en même temps l'état initial d'une nouvelle séquence. Enfin, certains dénouements

Introduction 1. Mise en contexte Française ayant passé son enfance et son adolescence en Indochine, Marguerite Duras sʼinspirera de ses jeunes années pour écrire plusieurs de ses romans, notamment : Un barrage contre le Pacifique (1950), LʼAmant (1984), Lʼamant de la Chine du Nord (1991). Cʼest sans doute Un barrage contre le Pacifique qui a le caractère autobiographique le plus marqué, roman dans lequel elle peint une famille de colons, flouée, ruinée par le système colonial, qui lutte pour sa

communauté non habituée à de tels changements. Jonas et Gabriel vont devoir résister aux dangers extérieurs : le froid, la faim, la fatigue. 4. Comparer l’incipit avec l’excipit Incipit :................................................................Excipit : L’incipit : On découvre que Jonas a peur. C’est le premier sentiment qu’il décrit. Pour le décrire il utilise plusieurs moyens : premièrement essayer de définir l’état dans lequel il est quand il a peur ; deuxièmement se remémorer

une incroyable force de vie. Bernard Levy Scène nationale de Sénart - Fin de Partie - Octobre 2006 4 Fin de partie Samuel Beckett, Bernard Levy, Cie Lire aux éclats Curriculum vitae Bernard Levy Formation Formé à l’EDA : Yves Pignot (1984-1985) Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique de Paris (1985-1988). Metteur en scène  1994-1995 Crée la Cie Lire aux Eclats Entre chien et loup, la véritable histoire de Ah Q de Christoph Hein Création au CDN les Fédérés à Montluçon - Prix

d’envisager de nouvelles productions { partir d’images calculées et d’images de synthèse. Les premiers mélanges d’images filmées et d’images numériques ont été réalisés dans Tron (Steven Lisberger, 1982) et dans The Last Starfighter (Nick Castle, 1984). Peu à peu, la meilleure qualité des logiciels et la formidable montée en puissance de calcul des machines ont permis de réaliser de véritables trucages numériques, comme le morphing, utilisé notamment pour la transformation de Fin Raziel dans