Exemple Analyse De Situation Hygiene Infirmier

Gestion des risques et hygiène Qu’est-ce que la gestion des risques ? • C’est un « processus régulier, continu, coordonné et intégré à l’ensemble d’une organisation, qui permet l’identification, l’analyse, le contrôle et l’évaluation des risques et des situations à risque qui ont causé ou auraient pu causer des dommages à une personne ou des biens » Nadine OVANESSIAN – février 2012 2 Gestion des risques en établissement de santé • Rendu nécessaire de part – La complexité de l’activité

CHU - IFSI ANALYSES DE SITUATIONS / STAGE 1 : CABINET LIBERAL   SOMMAIRE CONTEXTE DE STAGE………………………………………………………...page 3 SITUATION 1……………………………………………………………………..page 4 A. Lieu / Contexte de la situation………………………………………………page 4 B. Description du soin et situation vue ou réalisée…………………………....page 4 C. Observations / Etonnements………………………………………………...page 6 D. Difficultés

HOSPITALIERE 3ème année Infirmier(e) Hospitalier(e) Edition 2010 Mme DEOM ADMINISTRATION HOSPITALIERE Plan du cours I. II. III. Généralités Organigramme de l'hôpital Législation hospitalière 3.1. 3.2. 3.3. IV. V. Définition de l'hôpital Agrément des hôpitaux et des services Financement des hôpitaux Législation relative aux MR et MRS Organisation du département infirmier 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. Organigramme Les différentes fonctions Types d'organisation Outils : - dossier infirmier - RIM et RCM

associées 8 VIII. Rémunération 9 IX. Activités principales 9 X. Analyse du métier 10 Introduction Face aux difficultés observées au sein des maisons de retraites : Établissements d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) , de nouveaux enjeux et perspectives ont vues le jour ces dernières années. La pénurie des aides-soignants/es et infirmier/ères qui perdure depuis 2017, engendre d’énormes difficultés

Promotion 2012/2015 U.E 3.3 S5 : Rôle infirmiers, organisation du travail, inter professionnalité En service de Gynécologie Obstétrique  Introduction : Présentation de mon projet professionnel J'avais, auparavant, envie de devenir de sage-femme, car enfant j'étais très intéressée par tout ce qui se rapportait à la grossesse, la maternité et les nouveau-nés. Au fur et à mesure des années, j'ai appris qu'il me fallait alors commencer par des études de médecine, n'ayant pas le

I. Contexte de la situation La situation se déroule durant la troisième semaine de stage. L’infirmière du service de cardiologie de l’hôpital d’Auch se prépare à poser une voie veineuse périphérique à une patiente de 56 ans. II. Description de la situation 1. Qui ? L’infirmière du service, la patiente et moi-même qui observe. 2. Quand ? Le soin se déroule dans l’après-midi aux alentours de 17 heures après l’arrivée de la patiente dans le service de cardiologie. 3. Où ?

                                       Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements

que mon projet d’avenir se tourne plutôt vers les gens atteints d’un handicape. Mon rapport se construit en trois parties : - Situation de l’établissement - Présentation plus poussée du service où j’ai effectué mon stage - Mes activités durant mon stage 1ere partie 1.1 Situation de l’hôpital Jean Coulon dans son environnement et identification des différentes étapes de son évolution Définition et rôle : L’hôpital

 ANALYSE DE PRATIQUE EN LIEN AVEC L’UNITE D’ENSEIGNEMENT 1.3 « LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTONLOGIE » EN RELATION AVEC LA COMPETENCE 7 « ANALYSER LA QUALITE ET AMELIORER SA PRATIQUE PROFESSIONNEL » Lieu La situation que j’ai choisi d’étudier se passe en Psychiatrie dans la Clinique ou j’effectue mon deuxième stage de première année. Plus précisément dans la chambre du patient que j’ai choisi pour cette situation. La situation choisie est la pose d’une perfusion chez monsieur R. sur courte durée

(maternité, pédiatrie, urgence pédiatrique, cancérologie, néo natologie) ou extra-hospitalier (crèche, multi-accueil, halte-garderie, PMI), foyer mères/enfants, pouponnières ou toutes autres structures d'accueil ou de soins (institut médico-éducatif par exemple). 99 % des auxiliaires de puériculture sont des femmes1. Activités2[modifier]99 % des auxiliaires en France sont des femmes. En modes d'accueil, il travaille sous la responsabilité d'une puéricultrice ou d'un éducateur de jeunes enfants. Selon les