Exemple Analyse De Situation Hygiene Infirmier

Pansement d’une escarre sacrée Rappel de la situation : Le mardi 24 mai, je termine le tour des médicaments du soir avec une ESI 1ére année et l’IDE du service. L’IDE s’est absentée quand une élève AS nous interpelle pour réaliser le pansement de l’escarre sacrée de Mme M, qui a souillé son pansement en allant à la selle. Je viens d’arriver dans le service, je ne connais pas Mme M, je demande à l’élève le protocole mais elle ne le connait pas, je vais donc regarder dans le dossier de Mme M, son dernier

des Jardins du Castel ..................................................................................... 8 Rôle et missions de la cadre supérieure de santé .................................................................................. 8 3 Situation emblématique d’un résident : parcours de Me P. ........................................................... 11 Fiche de synthèse de l’EHPAD « Les Jardins du Castel » ...................................................................... 12 Conclusion

et l’accomplissement des capacités physiques, intellectuelles et spirituelles. Ainsi, pour être en « bonne santé », les besoins fondamentaux doivent être satisfaits. Il s’agit, par exemple, des besoins : Nutritionnels : pouvoir manger et boire en quantité suffisante Sanitaires : propreté et hygiène Éducatifs : instruction et éducation en lien avec notre culture Sociaux : être en phase dans la société dans laquelle on vit. Affectifs Pour Abraham Maslow, l’être humain

du C.L.I.N. (comité de lutte contre les infections nosocomiales) consiste à organiser, planifier et animer la lutte contre les infections nosocomiales. Il a défini une politique d’hygiène hospitalière s’appliquant à tous les secteurs d’activité (hygiène des soins, du personnel, services techniques, alimentaire, des locaux…). Mais aussi Développer la qualité de l’accueil du patient OBJET OBJECTIF ACTION QUI QUAND EVALUATION Accueil du patient Améliorer la qualité de l’accueil des

et l’accomplissement des capacités physiques, intellectuelles et spirituelles. Ainsi, pour être en « bonne santé », les besoins fondamentaux doivent être satisfaits. Il s’agit, par exemple, des besoins : 1. Nutritionnels : pouvoir manger et boire en quantité suffisante 2. Sanitaires : propreté et hygiène 3. Éducatifs : instruction et éducation en lien avec notre culture 4. Sociaux : être en phase dans la société dans laquelle on vit. 5. Affectifs Pour Abraham Maslow, l’être

Introduction Dans le cadre de la validation de l’unité d’enseignement Infectiologie-Hygiène du premier semestre, il m’est demandé un travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’ai été accueillie ainsi que le métier d’infirmière de santé au travail (IST), je vous décrirai de manière détaillée la situation que j’ai trouvé pertinente à analyser en utilisant la méthode du QQOQCCP (Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Combien ? Comment

des infections récalcitrantes dans les plaies, les complications du pied sont les plus fréquentes, en partie dues à la neuropathie. Le diabète cause des troubles vasculaires ainsi le rein peut lui aussi être détérioré pouvant aboutir à une situation d’insuffisance rénale. 3-Sur le système de santé . Le coût de l’hospitalisation et des soins Environ 13 800 séjours à l’hôpital sont chaque année imputables au diabète, 2 700 étant codés en causes principales et 11 100 en causes associées

RAMDANI Soumia Soins Infirmiers Promotion 2010/2013 Privas Le Refus de Soins en Psychiatrie Travail de Fin d’Etude Diplôme d’Etat Infirmier : 2013 SOMMAIRE LA SITUATION DE DEPART I. Introduction……………………………………………………………………………………………………………………

ANALYSE DE PRATIQUE Communication lors de la Réalisation d’un prélèvement sanguin chez un patient ayant présenté un AIT et étant angoissé OBJECTIFS DE SOIN : - Réaliser le soin en respectant les règles d’hygiène, d’asepsie. - Communiquer avec le patient pendant le soin - Etablir une relation de confiance - Créer un environnement rassurant pour le patient durant le soin afin d’apaiser son angoisse et de rendre le soin le plus agréable possible CONTEXTE : Pour le 6eme semestre, j’effectue mon

......................21 3.3.2 Les entretiens semi-directifs auprès de Directeurs de Soins. ...............................23 3.4 Méthodes d’analyse et de dépouillement de données..................................................23 Chapitre 2. Analyse des trajectoires biographiques et professionnelles ...........................25 1 Caractéristiques générales des interviewés.........................................................................25 1.1 Les faisant fonction de cadre de santé.