Exemple Conclusion Générale Livret 2 Vae

..1 . TITRE II : Dispositions générales....................................................................................................................................1 Article 2.1.1 Conditions et effets de l'entrée en vigueur de la présente convention.................................................1 Article 2.1.2 Durée et dépôt......................................................................................................................................2 Article 2.1.3 Adhésion à la présente

synthétique ____________________________ 38 2.3.1. Un concept unique aux manifestations plurielles ________________________________________38 2.4.1. Le choix irrépressible d’une définition extensive _________________________________________38 Page 2 IIIème Partie ____________________________________________________________ __________________40 III. L’EMPLOYABILITE A L’EPREUVE DES PRATIQUES DES ENTREPRISES________________________41 Eléments préalables d’information_________________________________________________

................................ 18 1.2.2 Les étapes de la démarche GPEC ...................................................................... 19 1.2.3 La place des organisations syndicales dans la démarche GPEC........................ 22 2 La construction des fiches emploi : genèse d’une démarche GPEC pour la clinique Jean Sarrailh ...................................................................................27 2.1 Une démarche GPEC initiée par la fondation santé des étudiants

endocrinologue libérale Dr Daniel PHILIPPE et Dr Saïd BROUCHE, Centre d'Examens de Santé d’Auxerre Dr Ardina DESPLAN et Sophie COUDRET, Réseau RESEDIA 15h20 - 16h40 L'éducation thérapeutique du patient en région : pratiques et expériences Table ronde n°2 Dr Geneviève VAILLANT, diabétologue, Réseau diabète de Haute Côte d’Or Robert YVRAY - « Bouger ensemble » Dr Gérard JANIN et Cécile PEREZ, Réseau de néphrologie de Bourgogne Dr Anne Sylvie MALBRANT, Mutualité Sociale Agricole de Bourgogne 16h40 - 17h00

droit du travail. * Création du livret ouvrier : c’est un document que les employeurs remettaient à leurs ouvriers quand ils rompaient le contrat de travail. Cela permettait de prouver qu’ils étaient libres de tout engagement. On a utilisé aussi ce livret pour surveiller les déplacements de population ouvrière. La police, quand elle croisait un ouvrier, lui demandait ce livret : ceux qui ne le possédaient pas étaient considérés comme des vagabonds. Le livret a disparu en 1890. C’est une société

bureaux d'études techniques, des cabinets d'ingénieurs conseils et des sociétés de conseil du 15 décembre 1987 (IDCC 1486) (Etendue par arrêté du 13 avril 1988) Vol. 1 par ordre chronologique (du 15/12/1987 au 31/12/2011) MAJ novembre 2012 SOMMAIRE GENERAL Convention Collective Nationale………………………………………….……………. P.8 Avis d’Interprétation …………………………………………………………………….. P.56 ANNEXES ANNEXE I du 15 décembre 1987 Classification des employés, techniciens et agents de maîtrise…………………. P.60 ANNEXE II du

...............................1 Titre Ier : Dispositions générales ...........................................................................................................................................................................2 Champ d'application.....................................................................................................................................................................................2 Durée. - Révision. - Dénonciation........................

Dédicaces Remerciements Introduction générale PARTIE 1 : ANALYSE CONCEPTUEL CHAPITRE 1 :L’émergence du digital dans les entreprises Section 1 : La transformation digitaleSection 2 : Les enjeux économiques et sociaux de la digitalisation CHAPITRE 2 : La digitalisation de la gestion des ressources humaines Section 1 : Les pratiques de la gestion des ressources humainesSection 2 : La Transformation digitale des pratiques des ressources humainesPARTIE 2 : ETUDE PRATIQUECHAPITRE 1 : Impact

services. Dans le premier cas, le travail s’effectue le plus souvent en milieu industriel. Dans le second, il peut être nécessaire de se déplacer sur les lieux où est implanté l’équipement dont la maintenance doit être assurée (ascenseurs, par exemple). Dans toutes ses activités, le bachelier professionnel en “Maintenance des équipements industriels” doit : – prendre en compte la santé et la sécurité des personnes ; – préserver les biens et l’environnement ; – respecter les consignes et procédures

coopératif Provence-Alpes-Méditerranée et de l’Institut régional du travail social PACA/Corse. Ce travail s’inscrit dans le cadre d’un appel à projet des Pôles ressources régionaux, lancé à partir d’une circulaire ministérielle de la Direction général de l’action sociale. Les résultats présentés ici le sont au titre d’éléments de cadrages. Ils permettent d’apporter aux commanditaires de l’intervention-recherche un éclairage quant à la thématique de l’accueil et de l’accompagnement de stagiaires