Exemple Cyrano Dissertation

Un éditeur contemporain présente ainsi une collection d’ouvrages littéraires : « La modernité n’a rien à voir avec la date de parution. Des textes écrits il y a plusieurs siècles sont résolument modernes. Ils répondent parfois mieux que des œuvres plus récentes à nos préoccupations et à notre soif de beauté. »Un lecteur veut lire une œuvre qui convient à sa vie, qui est à la mode. Le nouveau roman bestseller parlant d’un sujet contemporain devrait être le bon choix. Effectivement, il semble plus

........................................................... 5 5 7 8 9 9 Programme de la classe de 3e correspondance avec les pages du manuel .................................................................. 10 Les séquences : corrigés et exemples de mise en pratique Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence Séquence 1 : Le récit (1) : chronologie et durée ........................................................ 2 : Le récit (2) : narrateur et point

badine pas avec l’amour, Acte III, scène 3, à partir du parcours de lecture suivant : a) Montrez que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires. b) Étudiez les stratégies de Perdican pour persuader Rosette de l’aimer. • Dissertation : Comment le théâtre permet-il de persuader et d’émouvoir ? Pour répondre à cette question, vous vous appuierez sur les scènes de ce corpus, sur les pièces que vous connaissez et les représentations que vous avez vues. • Écriture

Classe de première, 11 SII-TP Mme Lamblin, SJP22 Correction de la préparation à la dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux Vous traiterez une des questions suivantes. Vous développerez au moins trois arguments que vous illustrerez par des exemples précis tirés des Fausses confidences. N’hésitez pas à faire des rapprochements avec les autres textes du parcours et avec votre

htm Une séquence sur la pièce de Racine. Perspective dominante : genres et registres. Perspectives complémentaires : Hhstoire littéraire et culturelle ; l'argumentation et ses effets.  Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand (Ac Clermont-Ferrand) http://www3.ac-clermont.fr/pedago/lettres/sequences/cyrano/cyrano.htm Séquence proposée par Bruno Roche.  Divertissement bourgeois, Eugène Durif http://www.tdb-cdn.com/documents/Divertissement.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques

manière ironique. 1. Le texte nous présente un échange des rôles où l’animal et l’homme sont assimilés. L’homme est à plusieurs reprises assimilé à un animal, mais de manière ironique, par exemple quand le moraliste évoque les animaux et les désignent comme « vos confrères », en s’adressant aux hommes. Les exemples successifs présentés de façon parallèle (le tiercelet de faucon, le lévrier, l’homme qui « court le sanglier ») accentuent la ressemblance entre l’homme et l’animal. Mais les animaux sont

de réflexion. Si texte philo interprétation philo et si texte littéraire réflexion littéraire.La question de réflexion provient de la lecture du texte et la copie doit donc faire allusion au texte. Remarque : en philo en terminale, il y a des dissertations ( réflexion) et des explications de texte ( interprétation). LES POUVOIRS DE LA PAROLE : Antiquité, Moyen-AgeLES REPRESENTATIONS DU MONDE : Renaissance (XVème), XVIIème (siècle classicisme, le grand siècle), XVIIIème. I.

par le serviteur noir appartient également au comique de situation, car le spectateur sait que les domestiques de Ruy Blas sont muets. Les références au corps et aux réalités matérielles sont nombreuses dans le discours de don César. Relevez des exemples précis de ce prosaïsme dans les scènes 2 à 4. À la scène 2, don César change de manteau et de souliers, il s’occupe de manger et de boire. À la scène 3, il parle d’argent et de vin. À la scène 4, le thème de l’argent apparaît de nouveau, et s’accompagne

partie, mettre en valeur les antithèses. "Pudeur", "lumière", "vertueuse", "bonne fille" s'opposent par exemple à "Crime ! Crime !", "je n'emporterai pas la lumière", "il se verra tuer". On peut dire que le combat de Lorenzaccio dépasse celui de l'enjeu politique : libérer Florence de la tyrannie d'Alexandre : il se bat contre Dieu, il a vendu son âme au Diable, comme Faust. Il dit par exemple : "Lutter avec le Dieu et le diable, ce n'est rien" et il s'exclame : " Sang du Christ !". Lorenzaccio

Rappelle-toi ses différentes apparitions dans les Contes. Voyons quelle image du loup nous propose M. de La Fontaine. 1. emblème : être ou objet visible, conventionnellement choisi pour représenter quelqu’un ou quelque chose ; la colombe, par exemple, est l’emblème de la paix. 2. bestiaire : recueil généralement poétique de textes sur les animaux 3. desseins : projets A Le Loup : une image négative 1- Le loup ingrat Lis soigneusement la fable « Le Loup et la Cigogne » de Jean de La Fontaine