Exemple De Demarche De Soins

épouse et à parler avec eux du retour au domicile. L’épouse pose de nombreuses questions auxquelles l’étudiante répond de manière pertinente. Un peu plus tard, lorsqu’elle présente le projet de soins, elle ne mentionne à aucun moment son action d'accueil et d'information relative à la continuité des soins. Interrogée à ce propos, elle explique que son action était « naturelle » ; elle ne la verbalise pas et donc ne la pense pas comme un acte constitutif de l'activité professionnelle infirmière.

Documents de cours autorisés Il est demandé au candidat de se situer dans le contexte des données présentées et d’exposer ses solutions avec concision et rigueur en prenant soin de justifier sa démarche.

actes accomplis et les soins dispensés relevant de son rôle propre et dispensés dans un établissement ou un service à domicile à caractère sanitaire, social, médicosocial, l’IDE peut, sous la responsabilité, les assurer avec la collaboration d’aides soignants d’auxiliaires de puèr ou d’aide-médico-psy qu’il encadre dans les limites de la qualification reconnue à ces derniers du fait de leur formation. Cette collaboration peut s’inscrire dans le cadre des protocoles de soins IDE mentionnés sans l’article

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

 Séquence 3 : Concevoir une démarche partenariale dans un contexte territorial Objectif : Elaborer une démarche partenariale en réponse à une problématique partenariale. Objectifs : Apporter des connaissances en lien avec le thème du devoir Analyser un territoire Concevoir une démarche partenariale Construire un devoir cohérent Vous êtes C.ESF en charge du développement social territorial au CCAS de la ville de Lyon. Vous prenez connaissance des résultats d’une enquête à laquelle vous avez

entraînera un affaissement de l'ensemble. Nous recherchons d'abord, selon Maslow, à satisfaire chaque besoin d'un niveau donné avant de penser aux besoins situés au niveau immédiatement supérieur de la pyramide. Sans surprise, on recherche par exemple à satisfaire les besoins physiologiques avant les besoins de sécurité : c'est pour cela que dans une situation où notre survie serait en jeu, nous sommes prêts à prendre des risques, 1. - A la base de la pyramide on retrouve les besoins de maintien

infirmière 15 Évaluation/description de la situation 15 Plan/démarche 15 Mise en œuvre/intervention 16 Bilan/résultats 16 Conclusion 18 Bibliographie 19 L’OIIO A POUR MISSION de protéger le droit de la population à des services infirmiers de qualité en guidant l’autoréglementation de la profession infirmière. LE PRINCIPE DIRECTEUR DE L’OIIO est d’assurer l’excellence des soins infirmiers à l’échelle de la province. Déontologie infirmière N° 51034

l’usager dans l’organisation du système de santé, que traduisent notamment l’évolution réglementaire, en particulier l’ordonnance du 24 Avril 1996 et la loi du 4 mars 2002, la montée en puissance des associations d’usagers et la place croissante des démarches qualité, où le service rendu au client et donc son appréciation tiennent une place centrale. Il faut noter cependant les spécificités du secteur du soin (action directe sur le patient; usager en situation de dépendance; difficulté pour le patient

territoire ». La question de la répartition de l’offre de la santé au niveau national est clairement posée depuis la Loi de réforme hospitalière de 1970. Et dans cette organisation de la Santé, « l’hôpital est un des piliers de notre système de soins. Par conséquent, il joue un rôle important vis-à-vis des autres structures du système de Santé (secteur libéral ou de ville, structures médico-sociales, centres de santé, etc) ». Nous allons donc voir dans un 1er temps quel place à l’hôpital dans

ANNEXE 7 : REFERENTIEL DE FORMATION  ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE Cette formation est destinée aux aides-soignants, aides médico-psychologiques et auxiliaires de vie sociale en situation d’emploi auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. La recherche de sens dans les troubles du comportement des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, l’appui sur les compétences et les capacités résiduelles, ainsi qu’une communication adaptée doivent être priorisées dans cette