Exemple De Dossier De Projet Professionnel

............................................. 6 LE DOSSIER .......................................................................................................................................................................................... 8 − Composition du dossier ........................................................................................................................................................ 9 − Exemples de projets ..................................................

U62 Projet de développement de la PME :présentation et recommandations Coefficient 5 Épreuve orale - Durée : 30 minutes A nouveau référentiel, nouvelles épreuves ; exit les actions et bonjour au projet de développement de la PME. Alors, puisque c’est nouveau, c’est un peu la panique. Essayons de dédramatiser et de présenter cette épreuve en reprenant simplement le référentiels et en le lisant convenablement. Je mettrai en rouge mes commentaires. 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet

section d’apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité, Formation professionnelle continue dans les établissements publics non habilités ou en établissement privé, enseignement à distance, candidats justifiant de 3 ans d’expérience professionnelle Épreuves Unité coef forme

CIDO : Centre d’information de documentation et d’orientation Institut Galilée EXPLORATION D’UN PROJET PROFESSIONNEL (E.P.P.) guide-étudiant 2010-2011 Coordinateurs : Alain Rousseau : Enseignant - Institut Galilée Antonio Pischedda : Chargé d’insertion professionnelle (CIDO) SOMMAIRE TD 1 : Fiche1/1 : la démarche Fiche 1/2 : planning Fiche 2 : intérêts-motivations Fiche 3 : choix d’une profession. TD 2 : Fiche 4: Fiche 5: Fiche 6 : Fiche 7: Fiche 8 : représentations

btsag.com 70 – Méthodologie projet Claude Terrier btsag.com 1/8 30/01/11 Pérennisation de l’entreprise Auteur : C. Terrier; mailto:webmaster@btsag.com ; http://www.btsag.com Utilisation: Reproduction libre pour des formateurs dans un cadre pédagogique et non commercial 1. Epreuve U6.2 : Projet de développement de la PME (Coef. 5) 1.1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet d'évaluer la capacité du candidat à conduire une démarche de projet en relation avec le développement

Baccalauréat professionnel Vente Le dossier "Projet de prospection" L’épreuve L’épreuve E3 B3 se déroule en classe de terminale, c’est une épreuve évaluée en CCF qui repose sur 2 situations : 1. montage du projet de prospection (15 points) 2. soutenance du projet de prospection devant l’enseignant et un professionnel (45 points) durée : 30 minutes au maximum à partir du dossier écrit et de supports multimédias (diaporama) réalisés par le candidat. Le projet Le projet de prospection est à rendre

confiance. J’aimerais également remercier Madame Françoise TIBAUX pour son soutien de tous les instants. Je voudrais remercier l’équipe des « Cèdres » et leur infirmière en chef, Madame Dominique TOMAT, pour leur motivation et la pérennité du projet. J’aimerais remercier Monsieur Patrice COLLODORO, coordinateur Qualité au CHP de Liège pour ses précieux conseils et sa collaboration de tous les moments. J’aimerais enfin remercier Madame Michèle BLOCKX, secrétaire de la Cellule Qualité du

QUELQUES CONSEILS DONNES PAR MON FORMATEUR La démarche de conduite du projet menée par le candidat implique nécessairement : - L'identification ou l'expression d'un besoin et la définition d'un objectif à atteindre en termes qualitatif ou quantitatif (exemples : amélioration d'une procédure, mise en place d'une démarche de certification, d'un système de gestion des connaissances, d'outils de contrôle de gestion, étude de rentabilité, fidélisation de la clientèle, analyse des risques dans

A – Référentiel des activités professionnelles.......................................................................................... 5 Annexe I.B – Référentiel de certification ............................................................................................................. 20 Bloc de compétences n°1 – Optimisation des processus administratifs ........................................................... 20 Bloc de compétences n°2 – Gestion de projet .............................

Dossi erI NRS-ext r ai tdusi t ewww. i nr s. f r Mi seàj our:15/ 12/ 2010 Lest r essaut r avai l Lest r essappar aî tdepui sunequi nzai ned' années comme l ' un des r i sques maj eur s auquel l es or gani sat i onsetent r epr i sesdoi ventf ai r ef ace:un sal ar i é eur opéen sur ci nq décl ar e souf f r i r de t r oubl es de sant él i és au st r ess au t r avai l .Les moyensdepr éveni rl est r essaut r avai