Exemple De Projet De Vie Social En Ehpad

eIntroduction Tous les chiffres le prouvent, la population française vieillit car l’espérance de vie augmente. Ces constatations impliquent une réaction de la société et une adaptation des modes de prise en charge des personnes âgées. Il n’existe plus désormais un seul type de population âgée mais plutôt un 3ème et 4ème âge qui ont des demandes et des besoins spécifiques. En effet, depuis 1950, le nombre de personnes âgées de 60 ans et plus a considérablement augmenté. En 1950, ils étaient

DROIT DU TRAVAIL, DEONTOLOGIE, ORGANISATION DE LA PROFESSION PSY S 21 Ethique et déontologie, préparation à la vie professionnelle et aide à l’insertion professionnelle Responsable : Guy GIMENEZ « Présentation des différentes institutions pour adultes et enfants » Johanna TESTANIERE Cécile VITIELLO Jessica TERCIOLO Anne BEAUMANOIR Tania COHEN Sylvia FANIA 1 SOMMAIRE PARTIE 1 : INSTITUTIONS ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu

m’intéresse et c’est celui dans lequel je souhaiterais travailler plus tard, d’où le choix de l’option Ressources Humaines en seconde année. La mission qui m’a été confiée durant ce stage est l’élaboration du bilan social. Ce document qui est un outil contributif au dialogue social interne, est un état des lieux de la situation du personnel dans une organisation. Il apporte une vue d’ensemble des caractéristiques du personnel et de leurs conditions de travail. Tout au long de ce stage, mon souhait

FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - PROJET D’ETABLISSEMENT 2013-2017 CENTRE ST JEAN DE DIEU 1 FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU

Ligne 1 ► Le service dans lequel vous avez travaillé : J'ai travaillé principalement dans le service du Cantou avec des personnes âgées atteinte de la maladie d'Alzheimer ► Quelles étaient vos principales activités dans cet emploi ? (Par exemple, que faisiez-vous dans une journée ?) Je commençais la journée par les transmissions orales et écrites avec les aides soignantes de nuit. J'aidais les personnes à se lever pour aller prendre le petit déjeuner en salle à manger et les assistaient

organisations syndicales représentatives ! Le comité d’entreprise ! Les délégués du personnel ! Le CHSCT ! Les commissions 4. La politique sociale ! La mutuelle ! La prévoyance ! Les caisses de retraite ! La médecine du travail ! Les congés payés ! Les repas ! La mobilité interne ! La formation professionnelle ! Le compte épargne temps 5. La politique sociale ! La mutuelle ! La prévoyance ! La retraite complémentaire ! La médecine du travail ! L’accueil des handicapés ! Les congés ! Les repas ! Les

CHARPENTIER MAXIME Accompagnement et aide individualisée dans un acte essentiel de la vie quotidienne. Rapport de stage du domaine de Formation N°2. Mon stage s’est effectué au sein d’un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD). Par respect des personnes de l’établissement, aucun nom ne sera cité lors de ce rapport. Cet établissement est une maison de retraite accueillant des personnes âgées d’au moins 60 ans qui ont une perte d’autonomie physique, psychique

qu’il est résident dans cet établissement. Il y a 2 mois, le médecin a diagnostiqué chez ce patient la maladie d’Alzheimer. Mr B commence à avoir des troubles cognitifs se manifestant par des changements d’humeur réguliers, une perte d’intérêt à la vie en communauté et aux activités, des problèmes de langages et aussi quelques pertes de mémoire qui nuisent à ses occupations quotidiennes mais il continue à avoir la capacité de se rappeler des souvenirs plus ou moins proches. Il reçoit peu de visite

DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2015 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE DOSSIER THEMATIQUE « La violence » INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEUR-EDUCATEUR » DOSSIER THEMATIQUE DISPOSITIF Ce document vise à fournir aux étudiants en dernière année

Démarche de soins Ehpad n u n s u k o p o s t e d o n 2 7 j u i l l e t 2 0 1 6 p u b l i é d a n s Sommaire  Introduction  1/ Recueil de données  2/ Les quatorze besoins fondamentaux o   A. Eviter le s dangers  B. Se mouvoir et maint enir une bonne postur e  C. Etre propre et soi gner se s té gum ents  D. Él i miner  E. Se vêtir et se dév êtir  F. Boire et m anger  G. R espirer  H. Dor mir et se repo ser  I. Maint enir la temp