Exemple De Projet Thérapeutique

Cette évolution laisse la place à d’autres modalités de prise en charge sur le principe du respect d’un programme de soins, élaboré par un psychiatre qui participe à la prise en charge du patient (hospitalisation partielle, consultations, ateliers thérapeutiques…). En effet, un patient peut faire l’objet d’une obligation de soins psychiatriques ambulatoires. L’ « admission en soins psychiatriques à la demande d’un tiers » et « sur décision du représentant de l’Etat » se substituent respectivement aux

l'une à l'autre, réalité intérieure et réalité extérieure". Dans un premier temps, l'enfant n'a une relation qu'à des objets partiels. L'objet transitionnel qui participe au cheminement de l'enfant du subjectif à l'objectivité. On peut donner comme exemple le "Doudou" ou le"gléglé" pour parler d'objet transitionnel. Il a une valeur symbolique d'union avec l'objet maternel. C'est le fantasme de réunion avec la mère. Il est aussi la première "possession de quelque chose qui n'est pas moi"(6). Tout cela

découvrir ce que sont les troubles du comportement. Ce dossier a pour objectif de présenter brièvement l’établissement, dans lequel j’ai effectué ce stage puis de présenter le rôle du moniteur éducateur au sein de cette structure. Enfin en lien avec mon projet initial de stage, il décrit la démarche que j’ai eu durant ce stage et quelle a été mon implication auprès du public comme des équipes. I- A propos de l’ITEP Marie Moreau Histoire de l’établissement L’ITEP dépend d’une structure

impliquée dans l’accompagnement proposé, notamment au travers des groupes thérapeutiques. Le groupe thérapeutique est un outil de médiation de la relation entre le patient et l’éducateur. Les professionnels qui encadrent ces groupes s’appuient sur différents supports comme les marionnettes, le théâtre ou l’expression corporelle pour créer un espace de relation et d’interactions. Le cadre instauré par le groupe thérapeutique permet au patient d’exprimer son potentiel et de développer ses capacités

RAPPORT SYNTHESE du GROUPE DE TRAVAIL PHARMACIENS D’OFFICINE LE PHARMACIEN D’OFFICINE DANS LE PARCOURS DE SOINS Projet professionnel chapitre I Projet économique chapitre II Le 09 juillet 09 1 SOMMAIRE 1° Remerciements ………………………………………………………………………. p.4 2° Intervention du rapporteur……………………………………………………………...p.5 Chapitre I PROJET PROFESSIONNEL 3° Préambule ……………………………………………………………………………...p.6 4° La prévention, le dépistage et les missions d’information à l’officine…………………p.7

Le projet de soins infirmiers UE 3-2 S2 Définition Le projet de soin est l’une des étapes de la démarche clinique infirmière Il est issu d’une méthodologie précise et standardisée et doit être personnalisée Chaque projet de soins est adapté à chaque patient Définition Le projet de soin tient compte: Du cadre conceptuel des soins infirmiers, basé sur la dimension humaine du soin De l’étape « démarche diagnostique fondée sur le recueil de données » Définition Le projet de soins comprend

* Compétence 2 – UE 3.2S3 E.Reygnier Projet de soin * Plan d’action élaboré par l’équipe soignante avec la collaboration du patient et/ou de sa famille Il permet de poser des actions choisies à partir des problèmes repérés lors du raisonnement clinique. Il donne du sens et de la dynamique à la prise en charge du patient, qui devient, dans la mesure de ses possibilités, un acteur dans le projet * * Notion de confiance « implicite » * Le corps soumis aux experts * * Charte de la personne hospitalisée

différence du théâtre, le scénario n’est écrit ni par le protagoniste, ni par le psychodramatiste, il ne s’agit pas d’interpréter l’œuvre d’un auteur dramaturge ou d’un expert en communication. Le psychodrame thérapeutique Le psychodrame thérapeutique 11 Le psychodrame thérapeutique en groupe La plupart des thérapies se pratiquent de manière individuelle et cela convient très bien, notamment à la nécessité d’intimité. Cependant, dans certains cas, un travail de groupe (parfois mené en parallèle

un dépistage de ces troubles mentaux. Leurs conditions de vie provoquent parfois des aggravations de ces pathologies. C'est pourquoi des soins médico-psychologiques leur sont proposés : des entretiens individuels ou collectifs, des ateliers thérapeutiques, ou encore une préparation à un suivi psychologique en vue de leur future sortie. De plus, des soins intensifs sont dispensés aux détenus qui le nécessitent, au sein de l'unité du SMPR prévue à cet effet. Ils font également de la prévention

L’éducation thérapeutique du patient UE 4.6 S3 IFSI Salpêtrière Mai 2014 PLAN       2 1 le cadre juridique 2 le contexte 3 la santé et ses concepts 4 ETP définition et but 5 la démarche éducative 6 les concepts en éducation thérapeutique IFSI Salpêtrière promotion 2016 UE 4.6 S3 1  Cadre juridique Avril 2007 le plan d’amélioration de la qualité de vie des patients atteints de maladies chroniques énonce 4 objectifs : – – – –    3 Aider chaque patient à mieux connaitre sa maladie