Exemple De Texte Satirique

que vise une pièce sont plus immédiats lorsqu'elle est représentée que lorsqu'elle est lue. Une pièce de théâtre "est d'abord un texte, dont les vertus sont celles de toute chose écrite, mais ce texte est joué, c'est-à-dire vécu devant nous" (G. Picon). En effet les situations comiques imaginées par Molière font davantage rire les spectateurs que les lecteurs. Par exemple la scène du Tartuffe où Elmire tousse face au dévot alors que son mari Orgon est caché sous la table est plus comique lors de sa

religion catholique. Le regard de l’étranger est un moyen efficace de faire prendre conscience des absurdités de notre culture. Il a une valeur de dévoilement. En quoi cette lettre est-elle une vive satire de la culture française ? I- Un tableau satirique des mœurs parisiennes a) Une critique des conditions d’hébergement * évocation pb hébergement / hospitalité différente avec hospitalité des orientaux Ces complications de logement sont soulignées par la tournure impersonnelle « il faut

1 – UN TEXTE ECRIT POUR ETRE REPRESENTE a) Le langage dramatique : la représentation est déjà inscrite dans le texte ; le texte de théâtre est constitué du discours des personnages et des didascalies ; les uns et les autres sont conçus pour faciliter au lecteur la compréhension des personnages, guider les acteurs et suggérer une mise en scène. Exemple (s) / Le Mariage de Figaro Acte II, scène 1 : Didascalies indiquant les sentiments des personnages : Dans cette scène, plusieurs didascalies

à l’ironie 2.1 L’ironie L’ironie est un moyen de dire, de faire entendre ou de faire lire autre chose que ce que l’on pense vraiment. Elle domine le début du texte et les trois premiers paragraphes et s'appuie entre autres sur des effets de contraste. Contrastes entre les paragraphes, entre les exemples, dans le lexique... Φ Par exemple comme : « il se donne le plaisir de l' appliquer à la grande ou la petite torture » il s’agit de comprendre que le magistrat pratique la torture sous toute les

(écrit ou oral) des grands mouvements de la sensibilité (joie, colère, admiration, angoisse…) - Ces émotions fondamentales s’expriment traditionnellement dans, par exemple, • le registre comique (joie, gaieté…) ; • le registre tragique (angoisse, désespoir...) ; • le registre épique (exaltation de l’héroïsme…) ; • le registre satirique (caricature, ironie…) ; • le registre épidictique (admiration, blâme…)… - Ne jamais oublier qu’un genre littéraire ne se confond pas avec un registre. B/ Comment

faire apparaître l’intérêt, l’originalité d’un texte à partir de son analyse précise 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressions De quoi ça parle, et comment? Définition du texte (pour n’oublier aucun élément important. à réutiliser dans l’intro) Auteur/Epoque/mouvement littéraire Genre, type de texte Thème/construction Caractéristiques d’écritures : registres, procédés dominants Buts de l’auteur 2e étape : Analyse du texte Fiez-vous d’abord à vos premières impressions

par exemple jusqu'au théâtre contemporain de nos jours. Toutes ces pièces ont cependant le même objectif, celui d'être représentées. En effet le nom « théâtre » vient du latin theatrum, lui-même venu du grec ancien theatron qui signifie « lieu d'où l'on regarde», la pièce de théâtre n'est donc pas destiné à être lu mais jouée. Cependant les textes de théâtre sont aussi publiés et le lecteur peut prendre plaisir à lire celles-ci. Nous pouvons donc nous demander si la simple lecture d'un texte théâtral

faire apparaître l’intérêt, l’originalité d’un texte à partir de son analyse précise 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressions De quoi ça parle, et comment? Définition du texte (pour n’oublier aucun élément important. à réutiliser dans l’intro) Auteur/Epoque/mouvement littéraire Genre, type de texte Thème/construction Caractéristiques d’écritures : registres, procédés dominants Buts de l’auteur 2e étape : Analyse du texte Fiez-vous d’abord à vos premières impressions et

groupement de textes qui a un intérêt et un sens. Tel corpus témoigne de l’évolution de la relation entre maître et valet dans la comédie, tel autre de la façon dont la poésie permet d’exprimer l’indicible, tel autre des différentes voies qu’emprunte le texte argumentatif pour toucher son lecteur, … Quelle que soit sa formulation, la question posée vous amène toujours à réfléchir à l’intérêt du corpus. Elle revient à répondre à cette interrogation : pourquoi avoir réuni ces textes ? Le corpus de votre

{text:change-start} I/ Les fables peuvent instruire l’homme, {text:change-end} {text:change-start} A. Quel est le but des fables? {text:change-end} La fable a souvent pour héros des animaux, chargé alors de représenter les hommes (Fables de La Fontaine par exemple). Pour La Fontaine à travers ses fables il peut critiquer « les sottises », l’injustice, les erreurs du pouvoir sans qu’on puisse l’accuser. Jean de La Fontaine cite « j’ai choisi de faire parler les animaux dans mes fables pour amuser dans les salons