Exemple Discours Argumentatif

d'écrit où l'auteur-narrateur attribue non seulement des actions dont il fait le récit, mais aussi un "discours" - des paroles et des pensées. Il peut concerner plus de deux interlocuteurs. Pour que le dialogue possède un intérêt, il faut que les personnages en présence opposent leurs opinions et leurs arguments. Il existe trois manières différentes de rapporter un discours : - Le discours direct : Les paroles sont rapportées telles qu'elles ont été énoncées par le ou les personnages. Lorsque

corpus fait partie d’un seul objet d’étude ; mais parfois il croise deux objets d’étude (par exemple : théâtre et argumentation). 2. Identifier le genre du texte à produire L’écriture d’invention peut prendre des formes variées : articles de presse (éditorial, article polémique, article critique…) ; lettre (intime, ouverte, d’un personnage d’un des textes du corpus…) ; monologue délibératif, dialogue ; discours devant une assemblée ; essai ; récit à visée argumentative ; extrait de roman, scène de théâtre

: essai, portrait, parodie, sermon, prêche… II Le type de discours (voir fiche n°4) N’oubliez pas qu’un même texte peut contenir différents types de discours : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, injonctif, prédictif. En rédaction, on vous demandera de combiner ces différents types en vous indiquant aussi quel genre de texte vous devez produire : dialogue argumentatif, lettre avec passages narratifs, descriptifs et argumentatifs. III Les tonalités (voir fiche détaillée n°20) Le ton, la

Méthodesettechniques L’argumentation: Lathèse,lesargumentsetlesexemples Sommaire * La thèse * Les arguments * Les exemples * La place des exemples * Les types des exemples * La thèse La thèse est l’idée défendue par l’auteur dans le texte. On l’appelle thèse initiale / première / soutenue / défendue. Elle répond à la question : que veut démontrer l’auteur dans son texte? La thèse initiale s’oppose à une thèse adverse / antithèse. Ces deux thèses peuvent être explicites ou implicites

Discussion sur un thème donné entre des personnes qui ont des opinions différentes. -Confronter : Comparer, affronter, faire face… -Point de vue : Opinions, avis, position, idée, thèse… -Discours argumentatif : Avancer des arguments pour défendre son point de vue. -Argumenter : Justifier, appuyer une thèse, un exposé, etc., par un nombre suffisant d'arguments. / consiste à soutenir ou à

comment le discours de V. Hugo va entraîner son auditoire vers l'idée d'une paix européenne Victor Hugo expose sa thèse et mène un discours stratégique argumentatif, politique et astucieux. Il fait le comte rendu de la séance et parle de lui a la 3eme personne, (« si quelqu'un ») comme s'il était à l’extérieur . C'est aussi un discours direct, il veut émettre la paix universelle en faisant un discours argumentatif pour montrer qu'elle est possible. Pour argumenter, il utilise un exemple : la France

diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires. Mettre au jour la technique de construction, thmatique et typographique, dun discours argumentatif. (disposition en paragraphes, connecteurs logiques) Dcouvrir lethnocentrisme, le relativisme Groupement de textes

lecteur un sentiment d'admiration pour un héros et des faits hors du commun. - Le registre fantastique : l'auteur introduit une hésitation entre réel et surnaturel, inquiétant ainsi le lecteur. Le corpus est constitué des trois textes argumentatifs de différentes époques et de différents genres. Le point commun entre eux réside dans l’argumentation indirecte : la fiction poétique, narrative ou théâtrale est mise au service d’une cause à défendre. Précisément, ces textes ont tous recours à

Argumenter et délibérer : l’Essai , le dialogue argumentatif, l’apologue. 1) Les enjeux de l’essai et du dialogue : A travers l’affrontement des points de vue, l’essai et le dialogue cherchent à convaincre et à persuader le destinataire en provoquant sa réflexion. • Argumenter pour convaincre : L’essai et le dialogue font appel à la raison du destinataire. Dans toute étude d’essai ou de dialogue, la première question à se poser est donc la suivante : Comment le destinataire est il sollicité 

épistolaire, théâtral, autobiographique, romanesque… La forme du discours : discours narratif, descriptif, argumentatif… Le registre : comique, pathétique, lyrique, polémique… Le thème : accident de circulation…. Le contexte historique : Louis XIV, le XXe siècle… 2) Lire la consigne Il convient de repérer les mots clefs qui déterminent les contraintes du sujet. Ce qui ne doit pas changer : genre, forme du discours, registre, thème Ce qui doit changer : Le thème, la fin… 3)