Exemple Dissertation Dom Juan

bonheur doit être le but de la vie : l’eudémonisme antique 21 2. Il ne faut pas chercher le bonheur mais obéir à Dieu (Christianisme) 22 3. Il ne faut pas chercher le bonheur mais s’en rendre digne (Kant) 22 4. Il faut être juste (Platon) 23 5. Un exemple célèbre : Antigone 24 B. Bonheur et politique 25 1. Le bonheur doit être le but de la politique 25 2. Le bonheur ne doit pas être le seul but de la politique 25 C. La question de fait 26 1. De fait, le bonheur est le but de la vie 26 2. Qui veut être

bonheur doit être le but de la vie : l’eudémonisme antique 21 2. Il ne faut pas chercher le bonheur mais obéir à Dieu (Christianisme) 22 3. Il ne faut pas chercher le bonheur mais s’en rendre digne (Kant) 22 4. Il faut être juste (Platon) 23 5. Un exemple célèbre : Antigone 24 B. Bonheur et politique 25 1. Le bonheur doit être le but de la politique 25 2. Le bonheur ne doit pas être le seul but de la politique 25 C. La question de fait 26 1. De fait, le bonheur est le but de la vie 26 2. Qui veut être

bonheur doit être le but de la vie : l’eudémonisme antique 21 2. Il ne faut pas chercher le bonheur mais obéir à Dieu (Christianisme) 22 3. Il ne faut pas chercher le bonheur mais s’en rendre digne (Kant) 22 4. Il faut être juste (Platon) 23 5. Un exemple célèbre : Antigone 24 B. Bonheur et politique 25 1. Le bonheur doit être le but de la politique 25 2. Le bonheur ne doit pas être le seul but de la politique 25 C. La question de fait 26 1. De fait, le bonheur est le but de la vie 26 2. Qui

même du principal moteur qui permet à une équipe de se souder pour trouver la force de triompher d’une autre. J’ai souvent remarqué que la manière dont un groupe en perçoit un autre est pleine de préjugés négatifs. Lors d’un tournoi sportif, par exemple, les sentiments d’agressivité envers les autres équipes sont très forts, même si les équipes ont été constituées à partir d’un seul groupe de base, en l’occurrence d’une même classe… On peut même voir disparaître les liens amicaux entre deux copains

et l’ensemble de ma propriété de la convoitise des autres, en mettant une limite à leurs appétits ; d’autre part, elle me libère de la tyrannie de mes propres désirs, en m’interdisant de satisfaire ceux qui me seraient en fait préjudiciables. Par exemple, si la loi m’interdit de consentir à ce qu’autrui me coupe une jambe en échange d’une forte somme d’argent, c’est parce qu’elle défend ma liberté (et mon intérêt véritable) contre tous, y compris contre mes propres désirs, y compris donc contre moi-même

n’avez plus de lectures analytiques à préparer ; vous ne devez pourtant pas en oublier de commenter Séquence 3 – FR01 3 © Cned - Académie en ligne précisément le texte au programme. Ce sont ces études de textes qui vous fourniront les exemples nécessaires pour répondre aux questions posées pour le baccalauréat. Enfin il s’agit d’une pièce de théâtre et toute une partie du cours porte sur la représentation. Il serait donc important que vous puissiez voir une ou plusieurs représentations

n’avez plus de lectures analytiques à préparer  vous ne devez pourtant pas en oublier de commenter ; Séquence 3 – FR01 3 © Cned - Académie en ligne précisément le texte au programme. Ce sont ces études de textes qui vous fourniront les exemples nécessaires pour répondre aux questions posées pour le baccalauréat. Enfin il s’agit d’une pièce de théâtre et toute une partie du cours porte sur la représentation. Il serait donc important que vous puissiez voir une ou plusieurs représentations

inédite ! Elle est la première et la seule à vous proposer – en plus des révisions traditionnelles – d’étoffer vos connaissances grâce aux articles du Monde. Citations, pistes de réflexion, arguments, exemples et idées clés : chaque article est une mine d’informations à exploiter pour enrichir vos dissertations et commentaires. Inspirée de la presse, la mise en pages met en valeur l’information et facilite la mémorisation des points importants. Sélectionnés pour leur pertinence par rapport à un thème précis

c’est un personnage qui ne laissera pas indifférent. Il faut faire preuve d’un relativisme historique, pas comme un lecteur de 2008 qui est habitué à toute une série d’images littéraires. Il faut se remettre dans l’esprit d’un lecteur du temps. Par exemple pour le théâtre : c’est l’oeuvre qui a le plus mal vieilli. Incarnation du drame romantique, qui ne nous parle plus aujourd’hui. Ce qui est important, c’est ce qui a pu présider à l’écriture de ces textes. Hugo, par rapport à l’esthétique classique

la Renaissance, Le Baroque , Montaigne, Agrippa d’Aubigné, Du Bartas, Sponde, Chassignet. La littérature engagée : Les luttes fratricides ont une profonde répercussion sur la littérature. On voit fleurir des genres inédits ou renouvelés : dissertation ou discours politiques comme la République de Jean Bodin, pamphlets (d’Aubigné), satires en prose ou en vers, chroniques ou mémoires… Littérature vivante. Les partis : Ronsard, frappé par les troubles civils. Il prête sa plume à la cause catholique