Exemple Dissertation Rousseau

Dissertation problématique : Quelles sont les différentes sur l'homme que les œuvres littéraires peuvent-elles enseigner Les œuvres littéraires enrichissent la connaissance de l'homme a. unehumanité plurielle - diversité des coutumes humaines à travers d'autre œuvre littéraire) enrichissement de la culture humaine (tolérance, sagesse, justice,) exemple candide b. uneremise en cause de l'ethnocentrisme* ( tendance à prendre comme base de référence systématique les critères de jugements et

CORRIGÉ DE LA DISSERTATION SUR LE VOYAGE Méthode: 1. Il faut d’abord analyser le sujet : replacer la citation de Bouvier dans son contexte : Bouvier a entrepris un voyage à partir de la Suisse avec son ami peintre, Thierry Vernet, entre 1953 et 1954, à travers l’Europe jusqu’en Inde. Ils partent à bord d’une vieille Fiat retapée, avec un peu d’argent et l’espoir de vivre des ventes des tableaux de Thierry. Des conditions de voyage assez précaires qui correspondent à l’image que l’on se fait

DISSERTATION :THEME : LE BONHEUR CORPUS : 1)Blaise Pascal, Pensées ,1670 2)La Fontaine, « Le philosophe scythe »,Fables,1693 3)Voltaire, Le Mondain,1736 4)J.-J. Rousseau , « Cinquième promenade », Rêveries du promeneur solitaire,1776-1778 SUJET : Pour défendre votre point de vue, préférez vous une argumentation explicite ou implicite?Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur des exemples précis tirés du corpus et de vos lectures personnelles. :pt1cable: (Publicité)

l’enrichir). >LECTURE CROISEE : « Elle appelle un mouvement de va-et-vient qui correspond à une obligation de ce genre d’exercice, mais constitue aussi l’un de ses charmes intellectuel. Ou pour utiliser une autre métaphore, la pratique de la dissertation n’ira pas sans un contrepoint de textes qui appelle une rigueur sans raideur et une virtuosité sans tension excessive » (P. Brunel p. 49) «  Tout l’art de la lecture croisée est là : dans une façon de réunir les textes sans les niveler, de les

Sujet de dissertation: En vous appuyant sur les textes vus en classe et sur vos lectures personnelles, vous vous demanderez quelle forme - essai, apologue, dialogue - vous paraît la plus efficace pour exposer une pensée. 1°) L'apologue a) Avantages b) Inconvénients 2°) L'essai a) Avantages b) Inconvénients 3°) Le dialogue a) Avantages b) Inconvénients Choix d'un plan symétrique pour pouvoir comparer plus facilement les différents genres. INTRODUCTION: Depuis des

Dissertation Philo La liberté est-elle incompatible avec l'existence de lois ? La liberté est le plus souvent assimilée à un état qui permet à un individu d'agir sans contraintes. C'est également la capacité de se déterminer selon un choix autonome. Or, une loi, qu'elle soit juridique, morale ou scientifique est une règle à laquelle on ne peut se soustraire : c'est donc une contrainte. Par définition, la liberté et et les lois seraientt donc incompatibles. Mais l'Homme, que ce soit par nécessité

Devoir de Philosophie : Dissertation Sujet : Y'a-t-il des obstacles à la prise de conscience de la réalité ? Obstacle = empêchement, barrière qui se dresse devant nous et bloque la réalisation d'une action Conscience = conscience spontanée est l'intuition immédiate que le sujet a de son vécu, de son ressenti et de ses états psychiques à l'état de veille lors de ses différentes activités, conscience immédiate = forme de savoir immédiat clair ou confus = relation au monde / conscience réfléchie

Dissertation Philosophie « ÊTRE LIBRE, EST-CE DÉSOBÉÏR AUX LOIS ? » Pour le commun, la liberté se réduit à faire ce que l'on veut, et ce qui est autre à nos propres désirs apparaît alors comme une entrave pour l'accomplissement sans limite et absolu de ces derniers. 
Ainsi la loi serait vécue de manière négative comme ce qui empêche la réalisation de nos “caprices“. La loi est-elle une contrainte ? La question est comment définir la liberté en elle-même et de montrer son rapport à la loi. Car

Dissertation : Sujet : La culture dénature-t-elle l’homme ? Introduction La culture désigne au sens large tout ce que l’homme acquiert par l’intermédiaire d’un groupe social déterminé, tout ce qui est transmis par le langage, les coutumes, l’éducation et même -de manière implicite- les gestes, les attitudes ou les règles de comportement. Il est très difficile chez l’homme de déterminer quelle part revient à cette culture acquise et quelle part appartient à une nature innée, une hérédité aux

DISSERTATION : Qu’est-ce qui caractérise le héros romantique ? Le mouvement romantique constitue une rupture avec tous les mouvements des siècles précédents : le mouvement classique avec la fin de la règle des trois unités, mais également le mouvement philosophique rationaliste du XVIIIème siècle qui laissait peu de place à l’individu et à sa psychologie. Le mouvement romantique est multiple et le héros qui l’incarne également, mais certaines constantes ressortent toutefois, notamment sur le