Exemple Fiche Synthèse Tpe

Questionnaire. III. Synthèse. IV. Diagnostic Stratégique. V. Les problèmes et solutions. Dossier 2: Partie Individuelle. I. Problématique et besoin de l’entreprise. II. Présentation de ma mission. III. Qu’est ce que le merchandising ? IV. L’objectif de ma mission. V. La démarche mercatique. VI. Les coûts des modifications. VII. Les perspectives d’avenir. VIII. Les outils de contrôle. IX. Les limites. X. L’échéancier. I- PRESENTATION DE L’ENTREPRISE. FICHE SIGNALETIQUE

PÉDAGOGIQUE ET PLANIFIER SES SÉQUENCES DE COURS FICHE 1 AVOIR UNE VISION GLOBALE DE SON ENSEIGNEMENT ...................................... S’informer ............................................................................................. Découvrir son établissement.............................................................. Prendre un bon départ ....................................................................... 3 3 6 8 FICHE 2 PLANIFIER SES SÉQUENCES SUR L’ANNÉE ......

en place de démarches d’investigation, mais des contraintes telles que le manque de temps, le programme à terminer, les effectifs trop chargés, la nécessité d’une évaluation font que l’enseignant aborde souvent les choses comme dans un livre. Par exemple, en Mathématiques, il donne les définitions et les axiomes puis les théorèmes démontrés par des chaînes de déductions à partir des axiomes ou des propriétés déjà démontrées. Après les exercices d’applications directes qui se résument bien souvent

aux personnes avec lesquelles elle désire travailler: cet espace est sécurisé grace à l’utilisation d’un nom d’utilisateur et d’un mot de passe uniques pour chaque participant. L’espace collaboratif est divisé en plusieurs modules : 1- La fiche personnelle de chaque participant (ses coordonnées, sa photo, sa spécialité et ses projets en cours…) 2- La gestion des tâches de chaque participant ( les projets, la durée d’execution, l’échéance, les intervenants…) 3- Un chat à

Pages 17-22 Démangeaisons et brûlures L’anaphylaxie Inflammation (Comment l’organisme combat ?) Conclusion page 23 INTRODUCTION Dans le cadre du TPE (Travail Personnel Encadré), plusieurs idées nous sont venues à l’esprit. En effet, de nombreux sujets s’offraient à nous. Après approfondissement, nous avons tout d’abord pensé aux plantes médicinales puis aux orties. En effet, pourquoi les orties

+ Une hausse des inégalités, comment ça ? - Mutations du travail et conflits sociaux + La crise paupérise les femmes + La crise paupérise les femmes + Le revenu des dirigeants des TPE stagne + Nouveau suicide chez France Télécom + Quel bilan peut-on tirer de la loi sur les 35H00 et de ses réformes ? + Travail, je t’aime, moi non plus - La diversification des objets

LA PHYSIQUE ____________________ 26 VII. RAPPORT DE MICHEL JOUAN, RESPONSABLE PEDAGOGIQUE POUR LA CHIMIE _________________________ 29 VIII. RAPPORT DE FRANCOIS KIEFER, RESPONSABLE PEDAGOGIQUE POUR LES SCIENCES INDUSTRIELLES ___________ 36 ANNEXE EXEMPLES DE SUJETS D PAR DISCIPLINE ____________________________________________ 38 2 I. I NTRODUCTION PAR MICHEL BARIBAUD , PRESIDENT DE L ’ EPREUVE TIPE , PROFESSEUR EMERITE A L ’ INPG GRENOBLE La quatorzième édition de l’épreuve T.I.P.E

obstacles entravant leur fonctionnement, une appréciation de l’apport de la franchise à la création et la croissance de la PME nationale. MOTS CLÉS PME et marketing - Vulnérabilité des PME - PME : croissance, concentration « La vulnérabilité des TPE et des PME dans un environnement mondialisé », 11es Journées scientifiques du Réseau Entrepreneuriat, 27, 28 et 29 mai 2009, INRPME, Trois-Rivières, Canada INTRODUCTION L’homogénéisation des habitudes de consommation à travers le monde, la réduction

* Mettre 2 cuillères à café de sel dans le bécher et le remplir à un quart d’eau. Pour faire dissoudre le sel, vous pouvez le faire chauffer aux micro-ondes. * Ajouter 2 gouttes de vinaigre. * Emincer l’oignon dans un saladier par exemple et verser la moitié de la solution eau-sel (l’autre moitié ne sera pas utilisée). * Broyer l’oignon dans un mortier à l’aide du pilon. * Le broyat obtenu doit être filtré par 6 épaisseurs de gaze dans un entonnoir. Presser pour extraire

Développer des compétences entrepreneuriales. Des références : Management, stratégie et organisation – Helfer, Kalika, Orsoni – Vuibert Gestion 2010 Faire le diagnostique-minute de votre entreprise – Pierre Mora, Editions d’organisation 2002. Fiche de préparation de cas : 1 recto-verso maximum Titre du cas Origine, date de situation, auteurs Résumé des faits (5 à 10 lignes) +problématique Eléments d’analyse : mise en œuvre des outils d’analyse stratégique Propositions, recommandations : propositions