Exemple Plan Oral Bts

perçoivent-elles les stagiaires ? III. L’opinion des stagiaires concernant leur stage, analyse du questionnaire 1) Obligation d’effectuer un stage 2) Type de contrat 3) Obligation de l’employeur 4) Le stagiaire dans l’entreprise IV. Exemples d’entreprises 1) Microsoft 2) Monoprix Sources Annexes Annexe 1 : Questionnaire du sondage effectué auprès de notre promotion et de connaissances Annexe 2 : Grille de réponses au sondage Synthèse Dans un contexte économique

| 2.1. Canal oral et canal écrit |23 | | | 2.2. La fonction phatique ou de contact |23 | | |3. Le code |29 | | | 3.1. Code verbal et code non verbal |29 | | | 3.2. Code verbal oral et code verbal écrit

avec un membre du personnel…………………………………………………………………..………………………… 1.10 Organiser un compte rendu de stage en entreprise. ……………………....………….… 1.11 Respecter les consignes de rédaction ………………………………..…..…………….… Préparer le compte rendu oral. Evaluation des compétences........................................................................................…...67 1) Un entretien relatif aux activités professionnelles (2h) Le formateur doit préparer le format des fiches de mission, valider

fait, il cherche à savoir si vous vivez avec quelqu’un ou si vous êtes célibataire et à cerner la place qu’occupe le travail dans votre vie. L’interprétation de vos réponses peut être l’objet de nombreux préjugés. Le recruteur peut se demander par exemple si vous êtes très disponible ou plutôt du genre à rentrer tôt le soir pour retrouver votre ami(e)… Ou bien encore si vous avez absolument besoin de travailler ou si vous cherchez à occuper votre temps… Dans ce contexte, il faudra bien sûr préciser

personnelles | |Présentez-vous à votre futur employeur : il doit savoir qui vous êtes, où vous habitez, quelle est votre situation familiale | |(par exemple, marié et deux enfants). | |2. Formation

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR  ANIMATION ET GESTION TOURISTIQUES LOCALES  RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES  CHAMP D'ACTIVITÉ  1.1. Définition  Le titulaire de ce BTS est un professionnel polycompétent qui intervient dans l’animation de territoires,  le montage de projets touristiques, l'organisation d'opérations promotionnelles, l’accueil, participant ainsi  au développement de l'économie locale. ·  Il  met  en  place  des  événements,  des  manifestations  (séminaires,  congrès,  salons

Droit BTS 1re ANNÉE ■ 8:54 Droit BTS 1re ANNÉE 8/08/07 Livre du professeur 160373_Droit_BTS_Couv Livre du professeur Votre site internet réservé aux enseignants : www.nathan.fr/ecodroit/ Édition 8 07-200 20 Laurence Audouin Laurence Garnier ISBN 978-2-09-160373-5 -:HSMATB=[UX\XZ: 00_BTS_Droit_1_160373 8/08/07 13:13 Page 1 BTS 1re année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence

dans les domaines de l’environnement et du développement durable auprès des collectivités et des industriels. En effet, ces bureaux réalisent une étude d’impact afin de déterminer les conditions de faisabilité et de réalisation d’un projet. Par exemple, il peut s’agir d’installation d’une station d’épuration, d’une ouverture de décharge, d’instauration d’un nouveau seuil réglementaire pour les déchets. Ce domaine fait intervenir des spécialistes en droit de l’environnement, écologues polyvalents…

? .................................................................................. Fiche 6 Travailler au brouillon .......................................................................................... Fiche 7 Passer des épreuves écrites et orales ............................................................ Fiche 8 Travailler en équipe .............................................................................................. 3 9 13 17 23 29 33 39 PARTIE 2 RECUEILLIR ET ORGANISER

chérifien). Mais, en réalité, comme il n'existait alors, dans ce pays, à la différence de la Turquie, aucune poste nationale organisée et ouverte au public, ces bureaux ont constitué en réalité un apport positif au développement du pays et un premier exemple de ce que devrait être une poste nationale moderne.  L'évolution des bureaux français Dès 1891, les bureaux de poste français au Maroc affranchissent les plis qui leur sont confiés d'abord avec des timbres français normaux, puis, à partir de 1891