Exemple Plan Oral Bts

13 p. 14 p. 14 p. 16 p. 18 p. 20 Publicité : Ideepole Groupe Bygmalion – 9, rue de Milan – 75009 Paris Directeurs de publicité : Thierry et Romuald Lestrehan Tél. : 01 83 92 26 44 / 01 83 92 26 45 Standard : 01 83 92 26 60 - Fax : 01 42 12 74 12 Plan de classement Onisep : ENS 72 00 20 Le kiosque : LEGT/LP DÉLÉGATION RÉGIONALE ÎLE-DE-FRANCE 37 rue Jacob 75006 Paris Tél. : 01 53 27 22 50 www.onisep.fr/ile-de-france droidf@onisep.fr Délégué régional : Henri Castellet Délégué régional adjoint

comportement du responsable Julien. L’objectif est que l’élève ait compris que le responsable doit modifier son comportement, d’une part parce qu’il montre l’exemple et d’autre part parce qu’il a l’autorité pour faire respecter la charte. Exemples de solutions : formation à la gestion d’équipe, à la gestion des conflits, à la maîtrise des émotions… Remarque : le travail peut être complété par une recherche sur Internet des différentes formations qui seraient adaptées à la situation. Chapitre

vise à définir les politiques globales (Plan à moyen terme) ou locales (l'unité ou le site) d'emploi. Ce sont les stratégies définies par la Direction qui orienteront les orientations prévisionnelles. ( Le "plan à moyen terme" tâche de définir les politiques globales d'emploi. Il s'intéresse plus particulièrement à la gestion prévisionnelle des flux et requiert essentiellement des outils quantitatifs et collectifs. S'il n'est pas basé sur un plan stratégique précis, il risque de devenir

Prise en compte des travaux réalisés par l’expert comptable 40 4) Compte rendu de la prise de connaissance de la société auditée 40 C - Troisième phase : Conception et mise en œuvre des procédures d’audit complémentaires 41 1) Etablissement du plan de mission (NEP 300) 41 2) Définition des seuils de signification (NEP 320) 41 D - Quatrième phase : Les contrôles mis en place et l’évaluation des éléments collectés 43 1) Etablissement des feuilles maîtresses 43 2) Contrôle des comptes :

4. Méthodologie 5. Enoncé du plan Création d’entreprise 8 El Hachimi Alaoui, Lasry CSG Introduction générale : Présentation générale de la recherche Dans cette introduction générale, nous allons successivement passer en revue l’intérêt de la présente recherche sur la création d’entreprise, l’objectif poursuivi à travers celle-ci et la problématique posée, le cadre dans lequel cette recherche a été menée, la méthodologie adoptée et enfin l’énoncé du plan de la recherche. 1. Intérêt

Unilever, présents essentiellement dans le circuit de la grande distribution. La concurrence vient aussi des entreprises de taille moyenne qui se développent sur des segments "niches" qui sont les produits d'origine végétale ou bio. C'est le cas, par exemple, de sociétés indépendantes comme Clarins, Alès Groupe, Nuxe ou Caudalie. Pour finir, un nouveau type de concurrence est apparu depuis peu, en la personne des distributeurs, en particulier Sephora, filiale de LVMH, qui développe sa propre ligne

cadre de ce rapport : les jeunes « en difficulté » sont des jeunes qui connaissent des difficultés, mais tous les jeunes qui connaissent des difficultés ne tombent pas, tant s’en faut, dans la catégories des jeunes délinquants. 2 Rapport du Plan, présenté par Dominique Charvet, 2001, rapport du Conseil économique et social présenté par Hubert Brin, rapports du haut conseil de la population et de la famille. 3 Isabelle Bartokowiak, « les jeunes en difficulté de 1980 à nos jours, de représentations

comme méritocratique si l’origine sociale n’affecte pas le diplôme obtenu, et si la destinée sociale est entièrement déterminée par les diplômes. En revanche, très peu de travaux se sont penchés sur la dimension subjective du mérite, en cherchant par exemple à déterminer si la correspondance entre mérite scolaire et inégalités sociales paraissait juste aux yeux des individus, et si elle épuisait à 1 Cette hypothèse, proposée par Jonsson, 1992, pose que dans les sociétés modernes, le mérite deviendrait

cabinets d'ingénieurs-conseils et sociétés de conseils (SYNTEC) ACCORD NATIONAL DU 27 DÉCEMBRE 2004………………………………………... relatif à la formation professionnelle P.235 ACCORD DU 22 FÉVRIER 2005………………………………………………………….. P.264 relatif aux disponibilités du plan de formation des entreprises employant au minimum 10 salariés ACCORD DU 31 MARS 2005……………………………………………………………… relatif à l'abrogation de 2 Accords formation P.265 ACCORD DU 31 MARS 2005 relatif à l'OPCA…………………………………………… P.266 AVENANT DU 31 MARS 2005……………………………………………………………

l’information Avril 2003 introduction.qxd 24/03/2003 13:36 Page 5 QUALIFICATIONS & PROSPECTIVE Président de l’atelier Michel Gollac Centre d’études de l’emploi Rapporteurs Christine Afriat Commissariat général du Plan Jean-François Loué Ministère délégué à l’Industrie introduction.qxd 24/03/2003 13:36 Page 9 Introduction Bien que les technologies de l’information et de la communication (TIC) d’aujourd’hui se situent dans la continuité de générations