Exemple Pour L Histoire Des Arts

HISTOIRE DES ARTS INTRODUCTION        Titre : Affiche sur la puissance militaire soviétique Réalisateurs : Victor DENI et Nicolas GOLGORUTOV Commanditaire : Staline Nature : Affiche de propagande Date de sortie : 1939 Thématique : Arts, États et Pouvoir. La propagande. Plan : 1°Partie - contexte historique - : 2°Partie présentation de l’affiche analyse de l'affiche histoire de la propagande biographie de Staline : 3°Partie - comparaison avec une affiche de propagande

INFO LI CE NCE ILE-D ILE-DE-FRANCE ARTS, LETTRES, LANGUES, COMMUNICATION INFO-COM LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention information-communication ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2015. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Une solide culture générale, des facilités pour l’expression écrite et orale, de fréquentes immersions dans le monde professionnel

langues enseignées à Paris III (Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Italien, Portugais) une langue qui constituera le répondant de la littérature comparée. L’éventail des options lui permet de préciser son choix professionnel, en travaillant par exemple une seconde langue. La filière, exigeante, est adaptée aux échanges internationaux (« Erasme » et autres) qu’elle favorise. Elle forme en master des chercheurs de haut niveau. 2. étudiants de Lettres Modernes, dans le cursus desquels la Littérature

Constantin Ier Sommaire : Introduction : Constantin Ier, qui était-ce ? Qu’à t’il fait ? I/ Littérature -Textes juridiques -Livres -Bande dessinée -Lettres II/ Beaux-arts -Peintures -Sculptures et gravures -Mosaïques III/ Musique IV/ Ecrans -Cinéma -Documentaires et séries Conclusion Sources Introduction Qui était Constantin Ier ? Qu’a-t-il fait ? Constantin Ier a été le premier empereur romain chrétien, se faisant baptiser

de l’antique permet de rendre la nature plus belle qu’elle n’est. Cet élan classique reste vigoureux jusque vers 1630 en Italie puis influence de nombreuses disciplines et de nouveaux pays, en particulier la France. Le classicisme s’impose dans les arts plastiques, l’architecture, la littérature, la philosophie et tend donc vers une perfection formelle définie d’après l’héritage grécoromain mais correspond aussi à la consolidation des Etatsnations soucieux de contribuer au développement d’un art qui

] Un jour viendra où l’on verra ces deux groupes immenses, les États-Unis d’Amérique, les ÉtatsUnis d’Europe, placés en face l’un de l’autre, se tendant la main par-dessus les mers, échangeant leurs produits, leur commerce, leur industrie, leurs arts, leurs génies, défrichant le globe, colonisant les déserts, améliorant la création sous le regard du Créateur ». 1 / 13 Sa renommée constitue un vecteur idéal pour toucher un très large public et Victor Hugo devient ainsi l’alibi de bon nombre

Histoire des Arts L‘école du Bauhaus, De Walter Gropius Auteur Walter Gropius, né à Berlin en 1883 et mort à Boston en 1969, est un architecte, designer et urbaniste allemand, plus tard naturalisé américain. Il est porteur des bases du style international. Il est le fondateur du Bauhaus, mouvement clé de l'art européen de l'entre-deux-guerres et porteur des bases du style international. Il étudie l'architecture à Munich (1903 - 1904), puis à Berlin (1905 - 1907), puis travaille dans l'agence

CADRE DE L’ETUDE 1) Présentation de Caran d’Ache 1. Profil Page 15 1. 1924, le début d’une belle histoire Page 15 2. Ses trois univers d’expression Page16 1) Les Instruments d'Écriture et accessoires de luxe 2) Les produits Office 3) Les produits Beaux Arts 3. Une dynamique de créativité : Stratégie d’innovation Page 21 2. Positionnement Page 24 1.

se produire au cours des prochaines années.  Également, comme directeur général du Musée du Québec, il doit faire la gestion de risques. En effet, il doit analyser toutes les facettes d’un projet afin de voir s’il peut prendre des risques. Par exemple, il lui est arrivé d’organiser des expositions sans entente formelle ou de négocier une clause permettant d’annuler l’exposition jusqu’à la dernière minute. Les compétences liées aux relations interpersonnelles : Les compétences liées aux relations

établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est l’élève qui contacte directement l’établissement de son choix. En fonction de sa ou ses demandes d’orientation (2de générale et techno ; 2de pro…), votre demande d'affectation Vous devrez remplir aussi le dossier de demande d’affectation