Exemple Projet Bts Pme

mes études… … dans le secteur professionnel du commerce ou de la vente Je peux préparer un brevet de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager une école de commerce Je peux aussi trouver d'autres formations dans ce secteur Que penser de l'université ? … dans un autre secteur professionnel Je peux préparer un brevet de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager des formations dans d'autres secteurs page page page page page 4

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS 2004 BTS Conception de produits industriels SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................................4 I b. Référentiel de certification : ..........................................................................................................9 Compétences ....................................

Une formation courte de type BTS/DUT Intérêt pour la formation Adèle D. 12, rue Flatters 93100 Montreuil-sous-Bois Tél. 01.00.00.00.00                                               IUT de Nanterre                              200, avenue de la République                                                92000 Nanterre                                                       Ville, date À l'attention de Monsieur le directeur, Denature sportive et dynamique, je viens poser ma candidature

ET MOYENS DE GESTION - en deux tomes, par J-C. Oulé BTS Hôtellerie-Restauration 1ère année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (mise à jour 2006) BTS Hôtellerie-Restauration 2ème année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (parution 2002) • ÉCONOMIE D’ENTREPRISE - BTS Hôtellerie-Restauration 1ère et 2ème année, par J-P. Barret (parution 2003) • DROIT - BTS Hôtellerie-Restauration 1ère et 2ème année, par J-C

BTS Tertiaire 1re année éric Finot – Olivier Bordes Management des entreprises Cours 1 Directrice de publication : Valérie Brard-Trigo Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales

informatiques et télécoms, Développer des systèmes et des produits, informatiques et télécoms, Gérer et exploiter les systèmes d'information et les réseaux, Conseiller et expertiser, Conduire un projet informatique, Commercialiser des produits et des services informatiques et télécoms, Enseigner, mener un projet de recherche . Page 2 Les métiers de l’informatique LES SECTEURS L’informatique de gestion La comptabilité, la facturation, la paie puis le suivi des commandes, la gestion des stocks

cadre de la formation en BTS Comptabilité et Gestion des Entreprises, un stage de fin d’étude est nécessaire dans le bute de toucher de prêt la pratique et faciliter l’insertion de l’étudiant dans la vie active. Ainsi pour qu’il soit un réel défi à l’étudiant pour que son travail soit d’une valeur ajoutée et un apport pour l’entreprise après avoir effectuer un stage d’observation en première année de la formation. Le but visé était de relier mes enseignements en BTS aux apports de stage pour

suivi dans une situation donnée. Et comme une suite logique, nous avons eu cette idée d’en faire notre métier et de devenir les consultants dans les affaires internationales. Expérience professionnelle Sans compter mes premiers stages lors d’un BTS, nous avons réalisés chacune deux stages d’une durée de 4 à 6 pendant nos Master 1 et Master 2. Le premier stage de Dana s’est déroulé chez Missions Economiques où elle avait pour mission la veille économique sur une zone géographique. Compte tenu de

(pièces détachées, accessoires) et entretien des véhicules, les opportunités sont nombreuses : opérateurs service rapide, techniciens, mécaniciens, carrossiers peintres. Les professionnels de l’atelier sont particulièrement demandés, près de 5 000 projets de recrutement sont prévus en 2008 (étude BMO). Les offres d’emploi ne tarissent pas ! Sinon, les professionnels du secteur recrutent également dans les autres fonctions : achat, finance et contrôle de gestion… mais à moindre volume. Quelles sont

et normatifs .................................................................................. 24 3.2 Les enjeux autour de la commande publique ......................................................................... 28 3.2.1 La difficulté des PME de cette filière à accéder à la commande publique ...................... 28 3.2.2 Les freins à la mise sur le marché de technologies innovantes ...................................... 28 3.3 Les enjeux liés à l’international ....................