Exemple Projet Personnel Et Professionnel

Projet Personnel et Professionnel Les Ecoles de Commerce Salhi Nicolas Ledoux Clément 2012/2013 Debernardi Thomas Groupe 3 ------------------------------------------------- Sommaire I. Liminaires………………………………………………………………......3 1) Introduction générale au Projet Personnel et Professionnel……..………3 2) Pourquoi avez-vous choisi le sujet : Les Ecoles de Commerces ?............3 3) L’organisation du groupe………………………………………………………………..4 II. Première

auront une délégation de pouvoir au niveau de leur site en matière de Gestion des Ressources Humaines pour mettre en œuvre les orientations définies au niveau du groupe. Définition du poste C’est ici la première étape pour définir le poste par exemple du DRH mais également de l’ensemble des autres salariés de l’entreprise. En effet, le « Qui fait quoi ? » nous semble indispensable aujourd’hui compte tenu des évolutions des entreprises pour permettre à chacun de mieux se positionner, de connaître

ÉLABORATION DU DOSSIER PROJET 1. LE FOND Ce dossier-projet doit mettre en évidence : la présentation du candidat et de son cursus ; sa connaissance du secteur professionnel et de ses métiers ; • la présentation structurée et argumentée de son projet professionnel (objectifs à court et moyen terme, motivations, démarches). Le projet professionnel du candidat peut porter : - soit sur son intention de poursuite d’études ; exemples : les diplômes visés, les métiers envisagés

.........................................19 Les offres de services..........................................................................................................................................22 A. Les ateliers B. Les journées Professionnelles C. Les Stages: D. L’accompagnement individuel E. La formation qualifiante Les moyens.......................................................................................................................................................

choisi ces spécialités car pour moi elle permette de comprendre le monde dans lequel on vie et les facteurs d’évolution qui peuvent alors me servir lors de mon projet professionnel. Je fais de la danse depuis 4 ans et j’aime beaucoup m’intéresser à la psychologie et au ressentiment des personnes.P2 :PERMETTER MOI DE VOUS PR2SENTER MON PROJET PROFESSIONEL Après plusieurs rechercher que j’ai effectué, j’aimerais à l’avenir travailler dans le secteur du marketing et notamment pouvoir devenir responsable

CRÉATION DE VOTRE ENTREPRISE [pic] AGENCE POUR LA CRÉATION D’ENTREPRISES SOMMAIRE Première phase : La naissance de l'idée Page 3 Où trouver l’idée ? Page 3 De l’idée au projet Page 4 Deuxième phase : L'élaboration du projet Page 9 L'étude commerciale Page 9 Bien connaître et comprendre votre marché Page 9 Estimer votre chiffre d’affaires……………………………. Page 12

sauf si cela représente un intérêt pour l’emploi visé. • Votre expérience professionnelle est limitée? Commencez par votre éducation et votre formation, soulignez vos expériences de volontariat et vos stages. 2. Soyez clairs et concis • Utilisez des phrases courtes. Évitez les clichés. concentrez-vous sur les éléments pertinents de votre formation et de votre expérience professionnelle. • Illustrez votre CV par des exemples. Quantifiez vos résultats. • Mettez votre CV à jour au fur et à mesure de

JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques - Sciences - physiques

Représentant du personnel, négociation collective et licenciement Les principales institutions représentatives du personnel dans l’entreprise Les IRP recouvrent trois types d'organismes : •les représentants ou délégués du personnel (RP ou DP). •les comités d'entreprises (CE). •les comités d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT). Chacune des instances peut exister indépendamment dans une entreprise, mais toutes ont l'objectif commun de faciliter le lien entre l'employeur et l'employé

questionnement, d’une situation professionnelle faire Analyse d’un ou plusieurs enjeux des politiques sociales mobilisées  Analyse de la place des différents acteurs du territoire ou du partenariat, face à la problématique exposée Objectifs de l’épreuve : mesurer les compétences du candidat pour :  Connaitre, analyser un environnement institutionnel, et s’y situer en situation professionnelle 