Exemple These Professionnelle

Table des matières Introduction 3 Problématique 3 Thèse 5 1. Outil de socialisation 5 1.1 Outil de rencontre et de communautés virtuelles 5 1.2 Site de réseautage professionnel 5 1.3 Outil de propagande 6 2. Avantage pour les entreprises 7 2.1 Outil de marketing 7 2.2 Plateforme pour tous les développeurs 8 3. Lutte contre la cybercriminalité 8 Antithèse 9 1. Dangers pour les internautes 9 1.1 Virus et spam 9 1.2 Cybercriminalité, usurpation d’identité 10 2. Diffusions d’informations

Sociologie Différents indicateurs de mortalité : Effectif de décès : socio- démographiques (Sexe, âge, état matrimonial, catégorie socio- professionnelle, nationalité) Géographiques (Régions, départements, communes de domicile ou de décès) Taux brut de mortalité : sert à décrire la mortalité dans une population Taux spécifique de mortalité : peut être calculé par différentes variables (Sexe, âge,…) Taux standardisé : Pour comparer globalement la mortalité dans

ingénieur – Autres possibilités : année professionnalisante, AP… Connaissance de l’entreprise TD G1 3 Caroline Verzat CV : • ENS, ESSEC, docteur en sociologie des organisations • Expérience de 6 ans de conseil en management et organisation • Thèse sur l’apprentissage collectif à PSA – direction de la recherche Enseignements à l’école : • Stages G1 (oral + écrit), sociologie des organisations (options G3) • Jeu d’entreprise (G1), stratégie (G2) • Projets : pilotage, consultant en gestion

| |Rechercher par écrit un emploi ou un stage. | |Petite annonce, CV, lettre de motivation, lettre de recherche de stage : bien connaître ces différents écrits professionnels| |vous permettre de savoir comment parler de vous dans chacun d’eux | |1. LE CV, VOTRE CARTE DE VISITE POUR L’EMPLOYEUR

alors celui de la fragilité des emplois créés. 3- La fragilité des emplois ♦ Les faits de précarité. Sur environ 25 millions de salariés, près de 13% occupent aujourd’hui un emploi précaire (CDD, missions d’intérim, stages rémunérés de formation professionnelle ou de contrats d’apprentissage). Les emplois précaires se trouvent le plus souvent dans le secteur privé, qui emploie 3,5 fois plus de salariés que le public. Mais, proportionnellement, le secteur public ne met pas davantage que le privé les salariés

Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard », « La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf »…Mais, après quelques années d’oubli, en classe de première, les programmes les rappellent à notre souvenir : en effet, quel meilleur exemple de l’apologue que les Fables de La Fontaine ? Et pourtant, si Rousseau revivait de nos jours, il interdirait formellement à son Emile l’accès à nos classes : ( problématique ) »Emile n’apprendra jamais rien par cœur, pas même des fables, pas même

selon laquelle la monarchie se trouvait dans une impasse et qu’elle était incapable d’évoluer. Cette thèse est défendue par les historiens républicains tels Michelet et les historiens marxistes tels Mathiez. Une seconde école dit que l’ancien régime était capable de se transformer. La révolution est venue bouleverser le cours des choses en introduisant de la violence, des excès, du sang, … Cette thèse est défendue par Tocqueville, Gaxotte. « Le vent du changement et l’affaiblissement de l’absolutisme

l’intérieur d’une institution jugeant uniquement le mérite individuel. Cette théorie sociologique rejoint ainsi l’idéologie scolaire du don selon laquelle, une fois l’égalité formelle des élèves réalisée (dans le cas paradigmatique du concours par exemple), les différences individuelle ne seraient plus que le produit de l’inégalité des dons. Contre cette position théorique, les auteurs entreprennent un travail de redéfinition et de caractérisation de l’inégalité scolaire, du capital, et de la culture

l’intérieur d’une institution jugeant uniquement le mérite individuel. Cette théorie sociologique rejoint ainsi l’idéologie scolaire du don selon laquelle, une fois l’égalité formelle des élèves réalisée (dans le cas paradigmatique du concours par exemple), les différences individuelle ne seraient plus que le produit de l’inégalité des dons. Contre cette position théorique, les auteurs entreprennent un travail de redéfinition et de caractérisation de l’inégalité scolaire, du capital, et de la culture

jeux vidéo et la violence Angel-pit 1) Voici un texte argumentatif concernant les jeux vidéo. Lis-le, ensuite réponds aux questions. « Il y a encore quelques jours, alors qu’un massacre à Toulouse touchait toute la France une célèbre nageuse professionnelle de l’équipe de France, nommée Laure Manaudou, déclarait sur le célèbre réseau social Twitter :"Supprimez ces jeux vidéos à la c… Et ça ira déjà mieux !" L’issue de cette histoire nous la connaissons tous et il n’y a nul doute que les jeux vidéo