Exemple Type De Dissertation Philosophique

Dissertation Sujet : Un personnage médiocre peut il être héros de roman ? Appréciations : Bonne dissertation, bien synthétique. Les termes du sujet sont habilement expliqués dès l’introduction. Le plan, bien qu’en deux parties, est acceptable car les arguments sont bien illustrés à l’aide d’exemples bien choisis. Cependant, on peut regretter que les personnages qui incarnent une thèse philosophique, comme ceux de Camus ou de Sartre, ne soient pas exploités. Il aurait été souhaitable de mentionner

Entraînement à la dissertationEntraînement à la dissertation Application de la méthode Parcours « Pensée et imagination » Œuvre : La Fontaine, Fables, livres VII à XILe sujet  La Fontaine s'interroge au début de sa fable "Le Pouvoir des fables" (VIII,4) : "La qualité d'ambassadeur/Peut-elle s'abaisser à des contes vulgaires ?". On peut prolonger cette interrogation en se demandant dans quelle mesure les fables et "autres contes vulgaires", pleins d'imagination, sont efficaces pour offrir

PHILO LEA 1er JANVIER 2009 METHODOLOGIE I) LE REPERAGE DU SUJET LE MASCULIN ET LE FEMININ RELEVENT-ILS DE LA NATURE OU DE LA CULTURE ? L’analyse rigoureuse de la question te permet de définir clairement le problème philosophique qui est posé et de mieux t’orienter dans le sujet. Analyser le sujet, c’est déjà disserter en engageant la réflexion vers les différentes pistes qui seront la base de ton plan. Les principaux types de question … (voir Les Mémos de la réussite

donc respecter les caractéristiques de ce genre : implication de l'orateur et de l'auditeur… Sujet du texte : « séjourné en Bétique » vous devez parler de ce pays et de son mode de vie : référez-vous au texte de Fénelon. Perspective et type de texte (ou forme de discours) : « déçu » implique une prise de position sur le mode de vie décrit et votre désaccord texte argumentatif : vous devez faire sentir votre jugement ; il s'agit donc en partie d'un blâme, d'une contestation, mais dans

Méthodologie de la dissertation Acquérir la méthode de la dissertation est la meilleure façon de se préparer aux trois épreuves (écrites et orales) ainsi qu’aux études supérieures que vous poursuivrez après le baccalauréat. Voici un texte concernant l’art de la dissertation de Pascal Combemale, professeur de SES au lycée Henri IV : « Il existe de nombreuses façons d’échouer. On ne cesse d’ailleurs d’en inventer. L’une d’elle consiste à se contenter de faire ce qui a été demandé par le professeur

du terme "siecle des Lumieres" qui designe generalement le 18e siecle. Troas aspects structurent le theme : L'origine et la semantique du terme "lumiere(s)"; sa valeur metaphorologique; finalement, 1'autodeflnition du 18e siecle et ses concepts philosophiques de 1'histoire. DESCRIPTEURS : Recherche bibliographique ; Synthese bibliographique ; Sciences humaines ; Siecle 18eme ; Lumiere ; M6taphore ; S6mantique ; Philosophie ; ffistoire ; Concept (soi). ABSTRACT: The present study consists of a bibliographic

Question du corpus : De quelles libertés les hommes bénéficient-ils ? C’est une question que beaucoup d’écrivains se sont posés et nous on posés à travers leurs écrits divers et variés. Par exemple, les textes présents dans ce corpus sont tous de styles différents : la fable Le Loup et le chien écrit en 1668 par Jean de la Fontaine, le roman Emile ou de l’Education de Rousseau de 1762, la poésie Ultima Verba du recueil Les Châtiments de Hugo parut en 1853 et enfin le roman social Germinal de

justification  par  rapport  à  un  interlocuteur  qui  pense  éventuellement  différemment.  Le  discours  argumentatif  n’est  pas  une  démonstration  puisqu’il  existe  différents  courants  de  pensée  et  qu’il  n’y  a  pas,  pour  une  idée  philosophique, des pensées qui seraient bonnes et d’autres qui ne le seraient pas,  mais c’est un travail qui permet de convaincre un adversaire potentiel.  • admettre que sur une question il existe d’autres solutions que la sienne.  •  pouvoir se projeter 

(IPP) : les thèses, les points de vue, les vérités de l’auteur ; - Les idées arguments (IA) : elles sont la démonstration et le raisonnement qui suivent les idées prises de position ; - Les idées exemples (IE) : les exemples qui accompagnent les IPP et les IA ; - Les idées répétées (IR) : les jugements, les exemples qui illustrent sans apporter des informations nouvelles. Les éléments de ce texte ne doivent pas être pris en compte. 4. La reformulation le travail de reformulation consiste à dire d’une autre

METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION (par Jean-Pierre GOUSSARD) SOMMAIRE PRESENTATION..................................................................................................................... 3 1. L'INTRODUCTION.............................................................................................................5 1.1. Présenter le sujet ............................................................................................................. 5 1.2. Définir la problématique ....