Exemple épreuve E2 Sur La Paie

professionnel 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs associés 72 ANNEXE IV Règlement d'examen 75 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de formation 78 ANNEXE VI Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Action commerciale et celles du BTS Management des unités commerciales 97 page 2 Arrêté du 30 juillet 2003 portant définition et fixant les conditions

......................................................................... 95 3-2- Démarche à suivre ......................................................................................................................................... 97 3-3- Exemples d’actions professionnelles appliquées .......................................................................................... 97 3-4- recommandations pédagogiques ...............................................................................

......................................................................... 95 3-2- Démarche à suivre ......................................................................................................................................... 97 3-3- Exemples d’actions professionnelles appliquées .......................................................................................... 97 3-4- recommandations pédagogiques ...............................................................................

en milieu professionnel .............................................................. page 56 ANNEXE III Règlement d’examen .................................................................................... page 65 ANNEXE IV Définition des épreuves ............................................................................... page 67 6 Baccalauréat professionnel "Esthétique/cosmétique - parfumerie" ANNEXE I REFERENTIEL D'ACTIVITES PROFESSIONNELLES 7 Baccalauréat professionnel

aucune d'entre elles n'est transférable d'une entreprise à une autre. On dit qu'à terme, "on saura la structure qu'on mérite". La structure hiérarchique (Fayol) Principe : Un subordonné ne reçoit d'ordre que d'un homme, à qui il doit rendre compte. Exemple : Structure hiérarchique d'un régiment d'armée. Avantages : Simplicité (tout est écrit). Répartition claire des responsabilités. Facilite le maintien de la discipline. Inconvénients : Rigidité. Lenteur de l'information. Difficile à mettre

paramètre λ = 0,000 3. t On rappelle que, pour tout t 0, p(X Affirmation : La probabilité pour que la durée de vie de ce jeu soit strictement supérieure à 2 000 heures est inférieure à 0, 5. Question 4 A et B sont deux évènements liés à une même épreuve aléatoire qui vérifient : p(A) = 0, 4, p A (B) = 0, 7 et p A B = 0, 1. Affirmation : La probabilité de l’évènement A sachant que l’évènement B est réalisé est égale à 14 . 41 t) = 0 λe−λx dx. Exercices de probabilités 7 Baccalauréat

reçu en dotation » et D l'évènement contraire, U l'évènement « le DVD est de production européenne » et U l'évènement contraire. On modélise cette situation aléatoire par l'arbre incomplet suivant dans lequel figurent quelques probabilités : Par exemple, la probabilité que le DVD ait été reçu en dotation est p ( D ) = 0, 25 . On donne, de plus, la probabilité de l'évènement U : p ( U ) = 0,7625 . Page 4/28 jgcuaz@hotmail.com Les parties A et B sont indépendantes. Partie A 1) a) Donner la

– D : « Le candidat est retenu sur dossier », – E 1 : « Le candidat est retenu à l’issue du premier entretien », – E 2 : « Le candidat est recruté ». a. Reproduire et compléter l’arbre pondéré ci-dessous. ... ... ... ... ... E2 E1 D ... E2 E1 D b. Calculer la probabilité de l’évènement E 1 . c. On note F l’évènement « Le candidat n’est pas recruté ». Démontrer que la probabilité de l’évènement F est égale à 0, 93. 2. Cinq amis postulent à un emploi de cadre dans

Exercices commentés PARTIE 5 : LE MODELE LOGIQUE DES DONNEES (MLD) I. II. III. IV. V. Exemple de présentation Transformation des entités Association hiérarchique Association non hiérarchique Exercices d’application MLD PARTIE 6 : MCD MERISE – CAS PARTICULIER PARTIE 7 : LA MODELISATION DES TRAITEMENTS : LE MODELE CONCEPTUEL I. Concepts de base A. L’évènement B. L’opération C. La synchronisation II. Exemple III. Approfondissement des concepts A. Schéma de fonctionnement B. Evènement C. Opération

du DDA et DGRID. Ces fournitures sont réparties en quatre ensembles et sont comme suit : - E1 : Fournitures d’entretien véhicules (pièces de rechange, pneumatique, batteries, huiles,….) et entretien bâtiment (menuiserie, ciments, peintures,….) ; - E2 : Fournitures de bureau et de reproduction ; - E3 : Carburants (vignettes et soutes) ; - E4 : Produits spécifiques : • P1 : Produits vétérinaires, produits phytosanitaires, intrants, produits de laboratoire … ( cas du D.D.A) ; • P2 : Fournitures