Exemples Dossiers Histoire Des Arts

.................................................. 3 Pour aller plus loin............................................................................................................................ 3 Piste 2 : La poésie n’est pas seule – poésie et arts visuels ................................................................ 3 Quelques œuvres de référence ....................................................................................................... 4 Pour aller plus loin.................

Programmes * École * Disciplines et enseignements * Design et arts appliqués en STD2A * Éducation physique et sportive * Enseignements artistiques * Enseignements d'exploration * Enseignement général de la voie professionnelle * Enseignements technologiques STI2D * Français * Histoire des arts * Histoire-géographie-éducation civique-ECJS * Langues vivantes * Sites disciplinaires

La documentation pédagogique du CDI OUVRAGES GENERAUX - Histoire de l'éducation. Gal, Roger. PUF, 1948. 126 p. (Que sais-je ?) - L'éducation au travail. Freinet, Célestin, Auteur. Delachaux et Niestlé, 1969. 278 p. - Les techniques Freinet de l'école moderne. Freinet, Célestin. Librairie Armand Colin, 1964. 143 p.(Bourrelier) - Reconstruire l'école. Juquin, Pierre. Editions sociales, 1973. 125 p. - L'éducation nouvelle. Médici, Angela. PUF, 1969. (Que sais-je ?) - L'enseignement en détresse

.................................................. 3 Pour aller plus loin............................................................................................................................ 3 Piste 2 : La poésie n’est pas seule – poésie et arts visuels ................................................................ 3 Quelques œuvres de référence ....................................................................................................... 4 Pour aller plus loin.................

Contrôle en Cours de Formation Arts appliqués et cultures Artistiques. Dossier référence Sujet d’étude : La chaise Sommaire 1. Definition…………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………1 2. Histoire du confort et des formes………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………………………………1 Trônes et tabourets pliant en X, modèles les plus répandus jusqu’au Moyen Âge…………… …………………………………………………………………………………………………………………………………1

Histoire des Arts 2012-13. Corpus des œuvres Chaque trinôme d’élèves choisit dans ce corpus trois œuvres issues obligatoirement de deux domaines artistiques différents (indiqués en rouge et encadrés), éventuellement trois s’il y a cohérence entre les œuvres. Au sein des cinq domaines artistiques les œuvres sont classées par ordre chronologique. Les liens renvoyant à des sites internet sont indicatifs et non limitatifs. N’hésitez pas à consulter vos professeurs, pour être conseillé dans vos choix

permettre aux élèves retrouver un certain nombre de caractéristiques. Par exemple : * Un homme est un membre de l’espèce humaine (il vit debout, marche sur deux jambes, il est doué de raison et apte au travail et aux arts… ) * Un homme est membre d’une société, d’une communauté, avec des droits et des devoirs. * Chaque homme est un individu à part entière. Il se distingue des autres. Il a une histoire, un code génétique. Pour canaliser les réponses, le professeur peut trouver

Majeure « Management des Arts et de la Culture » créée en 2002. Tout en conservant le positionnement pluridisciplinaire de l’ancienne majeure, elle aborde aujourd’hui tous les domaines du management de la création. Ce domaine correspond à la notion anglo-saxonne de « Media and entertainment industries ». Il englobe toutes les activités soumises au régime du droit d’auteur et du copyright : cinéma, jeux vidéo, audiovisuel, musique, internet, édition, spectacle vivant, arts plastiques et s’inscrit

1. Qu’est-ce que l’épreuve orale du DNB ? Il s'agit de présenter un projet abordé depuis la 6ème dans ou en dehors des cours (sorties pédagogiques, interventions...) dans le cadre : - des EPI - de l'Histoire des Arts - d'un des Parcours Éducatifs : * Parcours Avenir * Parcours Citoyen * Parcours de Santé * Parcours d'éducation artistique et culturelle. L'épreuve individuelle dure 15 minutes : * 5 minutes de présentation. * 10 minutes d'entretien. L'épreuve collective dure 25 minutes : * 10 minutes

..................................................................................................... 3 Étudier à l’UQAM ................................................................................................................ 4 Faculté des arts.................................................................................................................... 5 Faculté de communication ........................................................................................ 5 Faculté des sciences