Exercice Conceptuel

BASES DE DONNÉES ET MODÈLES DE CALCUL Outils et méthodes pour l’utilisateur Cours et exercices corrigés Jean-Luc Hainaut Professeur à l’Institut d’Informatique des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur 4e édition Illustration de couverture : Contexture, digitalvision® © Dunod, Paris, 2000, 2002, 2005 © InterEditions, Paris, 1994 ISBN 2 10 049146 6 à Yves, Véronique et Jean-Pierre, Alain, Benoît et Carine, Bertrand, Catherine, Muriel et Michel, Olivier, Mario et

plasticiens contemporains 9 2.3 Les critiques de l’art contemporain 11 2.4 La mondialisation de l’art contemporain 12 3. Les jeunes adultes (de 20 à 25 ans) et l’art contemporain 12 3.1 Les idées reçues 12 3.1.1 Amalgame entre art contemporain et art conceptuel 13 3.2 Qu’est-ce qui limite l’accès à l’art contemporain des 20-25 ans ? 13 3.2.1 Aspect sociologique 14 3.2.2 Aspect économique 15 3.2.3 Aspect politique ? 15 3.3 Qu’en est-il des visites des musées ? 15 3.3.1 « La proximité » 15 3.3.1 Le

influente du XX° siècle » par des spécialistes britanniques (artistes, conservateurs, critiques et galéristes) au mois de décembre 2004. Selon eux l’urinoir en porcelaine blanche, disposé à l’envers et baptisé « Fontaine » est emblématique de l’art conceptuel. Réalisée en 1917, cette œuvre s’inscrit dans le mouvement « dada ». Ce mouvement artistique et intellectuel né pendant la première guerre mondiale s’est traduit par une remise en question radicale des modes d’expression traditionnels. Il fut

Ils résident dans : • La continuité de l’exploitation consistant à établir un bilan en perspective perpétuité de l’activité • La permanence des méthodes consistant à conserver le même système d’un exercice comptable à l’autre • La séparation des exercices, les entreprises doivent comptabiliser les opérations déjà traitées en comptabilité mais aussi tenir compte des charges et des produits futurs existant à la date de la clôture • La prudence impliquant de minimiser

Procédure analytique (audit financier) Thème : Problématique : Comment l’examen analytique Plan : 1) Introduction 2) Définition et place des procédures analytiques dans les interventions d’un auditeur 3) Mise en œuvre des procédures analytiques 4) Traitement des variations anormales ou des tendances inattendus 5) Documentation des procédures analytiques 6) Techniques de procédures analytiques 1) Introduction 2) Première partie : Aspects théoriques de l’audit

salariés (annexe-2d feuille navette.xls) Fichier Access : DELLORE_élèves.mbd Productions réalisées : • Mise en œuvre d’un logiciel de gestion de bases de données relationnel (ACCESS)  Création du modèle relationnel à partir du schéma conceptuel de données  Transposition du modèle relationnel sur le logiciel ACCESS  Création des tables « Heures supplémentaires », « Mois », « Semaine »  Elaboration d’un formulaire « Fiches salariés »  Elaboration d’un formulaire « Heures supplémentaires

de l’entreprise au Registre du commerce implique l’obligation de tenir une comptabilité, de dresser un inventaire et un bilan au début de l’activité de l’entreprise, ainsi qu’un inventaire, un compte d’exploitation et un bilan à la fin de chaque exercice annuel. Ces documents commerciaux doivent être conservés pendant 10 ans au moins. B. La révision. L’obligation de révision s’impose aux sociétés de capitaux. Les règles de révision ne s’appliquent donc pas seulement aux sociétés anonymes mais

l’invention et les contraintes d’écriture. » Programmes de l’école primaire, 2002, Cycle 3 SOMMAIRE Ecrire sous contraintes Qu’est-ce que l’OULIPO ? Un exemple d’écriture à contrainte Quelques jeux d’écriture Exercices de style Bibliographie Sitographie | |ECRIRE SOUS CONTRAINTES |

1. Biographie de l’artiste 2. Introduction à son œuvre 3. Mouvements et Influences 4.1. Art Minimal 4.2. Art Conceptuel 4.3. Influences diverses 4. Œuvre principale 5.4. Nauman et la typographie 5.5. Window or Wall Sign 5. Les autres travaux 6.6. Revolving upside down 6.7. Untitled (Hand Circle) 6.8. Going around the Corner Piece 6.9. Art Make-up 6.10. Good Boy, bad Boy 6. Conclusion 1

Gestion de projet LP-TPW 2012/2013 La carte conceptuelle 1. Définition Une carte conceptuelle est une représentation graphique d’un domaine de la connaissance tel que perçu par un ou plusieurs individus. Cette perception – évolutive – établit des liens entre des concepts –interconnexions sémantiques – selon des règles plus ou moins formelles. C’est un outil graphique permettant la représentation spatiale et l’organisation d’un champ du savoir dans un domaine quelconque, comme les individus