Exercices Corrigé Licenciement économique

NC 01 Norme Comptable Générale Objectifs 1. Les objectifs des états financiers ont été définis par le cadre conceptuel de la comptabilité financière. Ils consistent notamment à fournir des renseignements utiles à la prise de décisions économiques sur la situation financière, la performance et la manière avec laquelle l'entreprise a obtenu et dépensé des liquidités. 2. La présente norme traite de la manière selon laquelle les états financiers sont présentés et ce, afin d'atteindre de tels objectifs

Par ailleurs, en fonction de considérations économiques et politiques diverses, le législateur comptable peut être amené à rétrécir le champ d'application des réévaluations. a) Eléments monétaires et éléments non monétaires • Les éléments monétaires de l'actif et du passif sont ceux qui, à la date de la réévaluation, sont exprimés en unités monétaires de cette date. Ils n'ont donc pas à être réévalués puisque leur montant traduit la réalité économique et financière de l'instant. C'est le cas des

La hiérarchie du groupe...........................................................................................‐ 5 ‐  B.  La situation de l’entreprise......................................................................................‐ 7 ‐  a)  Le contexte économique ......................................................................................‐ 7 ‐  b)  La concurrence .....................................................................................................‐ 7 ‐  c)  La stratégie de l’entreprise

dans l’entreprise et à travers la normalisation des droits fondamentaux des individus. En Algérie le nouveau contexte issu des réformes politiques, économiques et sociales verra s’opérer à partir des années 90 une refonte totale de la législation du travail. A l’approche idéologique des relations de travail va se substituer une approche économique qui aménage une très large flexibilité et autorise une grande liberté de mouvement à l’entreprise. Une autre refonte de la législation du travail est

V-RELATIONS MATHEMATIQUES ENTRE CERTAINS INSTRUMENTS D’ANALYSE STATISTIQUE T = I-100 alors T = (m-1)100 donc m = T100+1 T = (m-1)100 => T = 100m-100 => 100m = T+100 => m = T+100100 => m = T100+100100 m = T100+1 I = m+100 ; I = T+100 EXERCICE D’APPLICATION Soit l’évolution globale de la population mondiale dans le tableau ci-dessous : Années | 1700 | 1800 | 1900 | 1950 | 1985 | 2000 | 2010 | 2015 | 2100 | Pop. M. | 680 | 954 | 1634 | 2516 | 4837 | 6122 | 6989 | 8206 | 10179

comme mobiles dans la formation des groupes. Autrui nous aide en effet à être nous-même et à forger notre personnalité. | |BESOIN ÉCONOMIQUE | | | | | | |

prestations de services effectuées à titre onéreux par un assujetti agissant en tant que tel ». Toujours d’après cet article, « sont assujetties les personnes physiques ou morales qui agissent à titre indépendant et effectuent une activité économique ». L’activité économique se distingue de la simple gestion de patrimoine privé par la répétition des actes de même nature. L’opération à titre onéreux est une opération qui comporte une contrepartie qui permet d’établir un lien direct entre le service rendu

L AISSER FAIRE OU R EGULATION ? U NE SYNTHESE DES THEORIES ECONOMIQUES. Etienne LEHMANN ERMES – Université Panthéon Assas Paris 2 IRES Université Catholique de Louvain et IZA – Bonn 12 place du Panthéon 75 012 Paris Cedex 05 elehmann@u-paris2.fr 1 Le rôle que doit jouer l’Etat dans l’économie est sans doute l’une des questions les plus fondamentales dans les débats politiques contemporains. Ainsi, le XXeme siècle a vu la plus forte opposition à ce sujet au mome nt de la Guerre Froide avec d’un

connaissances et d’autre part, à la réalisation des principaux travaux et examens qui ponctuent durant trois années le cursus de la Licence à distance. Pour cette raison ne seront pas abordées les méthodes relatives à la préparation de certains exercices parfois imposés aux étudiants en présentiel mais pas à ceux accomplissant le cursus à distance (exemples : « oraux », « dossiers documentaires »). Il est donc vivement conseillé concernant ce cours : - De le lire en premier et de le considérer comme

• à préciser les limites des contenus Il est important de noter que ces ressources ne sont pas directement utilisables. Les formateurs doivent préparer chaque cours à partir des ressources pédagogiques proposées En ce qui concerne les exercices pratiques à caractère répétitif une fiche détaillée de travaux pratiques ou une méthodologie de réalisation sont proposées il incombe au formateur de définir la gamme des travaux pratiques en faisant varier les paramètres concernés La fiche